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活动目标： 1.通过欣赏绘本故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节及绘本中蚂蚁的各种表情和动作，感受绘本色彩简约、情趣生动的美。 2.尝试用颜料绘制西瓜并大胆想象，能用简单线条表现蚂蚁的各种动态。 3.体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦感。 活动准备： 1.幻灯片《蚂蚁和西瓜》 2.五盘调好的红色颜料和刷子若干，黑色和绿色油画棒若干，黑色水彩笔人手一支， 3.作画的小围裙若干，每组一块抹布 4.歌曲《蚂蚁搬豆》的音乐和故事配乐. 5.大小纸盘若干，剪刀每组一把 活动过程： 一、谈话导入。 T：你们还记得昨天看过《蚂蚁和西瓜》吗？你喜欢哪只小蚂蚁的样子呢？ 二、故事回忆，欣赏幻灯片。 T：让我们再来和小蚂蚁搬一次大西瓜吧！ 在一个炎热的夏天，小蚂蚁们又热又渴，出门找水喝，他们惊喜地发现了一块大西瓜。，便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来。“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜，瞧，连小触角也来帮忙了，可还是推不动。于是，他们只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮忙，你们瞧，大家忙开了，有的用铲子铲，有的用手推，有的用绳子吊，有的用肩扛，有的两人抬……经过大家的齐心努力，大西瓜终于被顺利的搬回了家。 可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧！大家玩得多开心啊！ 三、动态形象，添画示范。 T：这么有趣的故事，我都忍不住画下来了，让我们来仔细看看小蚂蚁多开心啊！（单图一）分析动态，添画肢体。 小手弯一弯，小脚抬一抬，触角翘一翘，瞧我们的蚂蚁跳起来了。 赶紧尝尝吧，小蚂蚁吃得多开心啊！ （单图二）观察表情，添画局部。 眼睛眯成线，张开大嘴巴，添起小舌头，趴下身子吃得欢。 我们把好吃的大西瓜搬回家吧 （单图三）观察线条符号添加的作用 头上冒出小汗滴，蹬开两脚颤巍巍，小小蚂蚁用力推，嗨哟嗨哟嗨！ 小结：奥，原来只要小手小脚弯一弯，眼睛嘴巴动一动，水滴弧线锯齿线，小小蚂蚁就出现。 四、示范西瓜做法。 T：小蚂蚁画出来了，现在我们再来变块大西瓜吧，那西瓜怎么变呢？ 看我的！（教师示范做法） 现在就把大西瓜放到空地上吧！（放到作业纸上） 五、绘画创作。 T：今天又来了一群小蚂蚁，看见了这个大西瓜，又会发生些什么故事呢？ 想不想也把它画下来呢？想一想先画什么，再画什么？当你听到《蚂蚁搬豆》的音乐请你放下你手中的笔，快快回到座位上，来和大家分享一下你编的故事。 六、评价。 教师请个别幼儿大胆讲述自己创编的故事。
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