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活动目标： 1.培养幼儿听这个故事的兴趣，引导幼儿说说故事的内容，大胆学说对话，发展幼儿的口语表达能力。 2．激发幼儿表演这个故事的兴趣。 3．让幼儿知道争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间要相互谦让。 活动准备： 木偶小白羊、小黑羊、背景爷爷家，外婆家、指偶小白羊、小黑羊的指偶分别是幼儿人数的一半、课前理解“独木桥”。 活动过程： 1.组织幼儿坐成“凹”字形，激发幼儿听的欲望。 首先营造一种气氛：出示背景“……”出示木偶白羊“……”出示木偶黑羊“这是谁呀?”“噢，是小白羊和小黑羊呀。今天，小白羊和小黑羊要走过一条独木桥，小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢?他们过桥了没有呢?请听老师讲个故事《小羊过桥》。” 2.老师边操作木偶，边讲述故事一遍。 提问：（1）故事的名称叫什么? （2）小白羊和小黑羊分别住在什么地方? （3）小白羊说了什么?小黑羊说了什么?提问前老师再次操纵木偶，边讲述边表演过桥一段，并在幼儿回答时作辅助表演。 （4）分组讨论：两只小羊过桥了没有?“小羊”掉到河里去了，怎么办? （5）引导幼儿对两只“羊”说句话。 3.听一遍故事录音，老师表演指偶。 4.延伸活动：幼儿分散边表演指偶，边学讲对话。
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