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“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是 （ ）①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会“在竞争中合作” ④要学会“在合作中竞争” 试题 试卷 试题 当前位置： 1. “龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（）①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢②合作与竞争是对立的③要学会“在竞争中合作”④要学会“在合作中竞争”
A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④ 举一反三 1. 《中国足球改革发展总体方案》出台后，对于改革的一项重头戏————校园足球，一些地方和学校积极响应。对于足球赛中存在的“铲球带铲人、抱人、背后推人”等行为，同学们议论纷纷。甲同学说：足球比赛就是要强调对抗竞争，为了团队的荣誉，犯点规无可厚非。
乙同学说：校园足球，应该培养同学们的合作意识。比赛中应尊重竞争对手，而这些行为违背道德和球场规则，同时还可能侵犯到对方的生命健康权。
请你结合材料运用所学知识对两位同学的观点进行辨析。
2. 九年级的小英学习成绩一直很优秀，班上许多同学都把她当成竞争对手，但她仍然乐意帮助同学解答难题，她认为帮助别人的过程也是自我提升的过程，这说明了她（ ） A . 缺乏与人竞争的经验 B . 能正确处理竞争与合作的关系 C . 不知道中考是排他性竞争 D . 没意识到竞争是现代社会存在的突出特征 3. 2014年2月中旬，腾讯嘀嘀打车软件和阿里巴巴快的打车软件的商业竞争进入了白热化。两款打车软件在给消费者带来方便的同时，也产生了一些问题，如使用嘀嘀打车软件的用户就不能坐安装快的打车软件的出租车。这一事件给我们的启示是（ ） A . 竞争与合作本来就是相互排斥的 B . 商业竞争中不可能有真正的合作 C . 只要善于合作事业一定能够成功 D . 应会正确处理竞争与合作的关系 4. 九年级学生小明和小英是同桌，学习成绩不相上下。小英生病在家。片段一：小明答应星期天帮小英去补课。班上有人对小明说：你还帮小英去补课，难道不怕她超过你？小明说：帮助别人也是提升自我，可以相互取长补短。星期天，小明骑车冒雨前往小英家。
片段二：小明周末在网上浏览时政时，看到这样一则报道：根据今年发布的《中国教育发展报告（2016）》，校园欺凌发生的地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份，且频次密集。而据教育部统计，今年5月至8月，就上报68起校园欺凌事件。日前，教育部发文要求在全国中小学校针对校园欺凌现象展开8个月的专项治理。《通知》指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
（1）片段一中小明的哪些言行值得我们学习？并分别说明值得学习的理由。
（2）“你还帮小英去补课，难道不怕她超过你？”从合作与竞争的角度看，你认为小明能怎样反驳这个观点？
（3）请你分析：治理“校园欺凌”各方面应该怎么做？
5. 李克强总理在今年的《政府工作报告》中提出要努力打造“大众创业、万众创新”的新局面，激励更多的人投身创业创新的大潮，但创业创新井非易事，一些成功人士给创业创新者如下建议：结合材料，运用所学知识回答下列小题
（1）请从成功人士的建议中归纳出成功创业创新应具有的品质。
（2）百舸争流，千帆竞发，在创业创新的大潮中．我们应该怎样正确参与竞争？
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“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑 很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游 结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是 ①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会“在竞争中合作” ④要学会“在合作中竞争”
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