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教学目标 1、 掌握幼儿图画故事的分类； 2、 了解图画故事的作用； 3、 欣赏幼儿图画故事作品。3、 欣赏幼儿图画故事作品。教学重点和难点１、 无文图画故事２、 有文图画故事教学过程幼儿图画故事的分类幼儿图画故事的分类 （１）单幅图画故事多幅图画故事连续图画故事连续图画故事根据画面多少 幼儿图画故事的分类 单幅图画故事 （１） 根据画面多少 多幅图画故事连续图画故事 （２） 彩色图画故事根据画面颜色单色图画故事 无文图画故事（３） 根据文字的有无（３） 根据文字的有无 有文图画故事一、 无文图画故事 概念： 完全用画面表现内容的图画故事。 特点： 情节单纯， 篇幅短小。 如： 《从前的船》 《莫妮克的无字书》《莫妮卡的无字书》 本书共包括八册： 《字母》 、 《小船》 、《颜色》 、 《房子》 、 《数字》 、 《反正》 、 《飞机》 、 《大风》 。《颜色》继续儿童文学教授梅子涵说《颜色》不甘寂寞的小老鼠又想找到什么？红的、 蓝的、 绿的 谁说小老鼠画的不是最美的图画？ 哎哟喂，有一个哲学， 陪伴孩子阅读的大人该知道：一个人真不该平平淡淡， 没有 颜色 的日子好单调哦。鼓励孩子大胆地 画画 ， 就会成功， 就有喜悦了！雪白的纸头后面竟然有艳丽的颜色。 黄的、小老鼠的尾巴也五彩缤纷了。继续二、 有文图画故事 概念：而又具有一定的独立性的图画故事。以图为主， 只有少量文字的图画故事 既有图画， 又有文字， 文图相互配合 （如《鼠小弟的小心背》 ）（如《鼠小弟的小心背》 ） 种类 文图并茂， 文字比较丰富的图画故事（如《兔子彼得》 《猜猜我有多爱你》 ）《兔子彼得》从前， 有这么四只小兔子， 他们的大名是名是：跳跳，蹬蹬，短尾巴，还有彼得。他们和兔子妈妈一起， 住在一棵高大的无花果树脚下的一个小土包后面。《兔子彼得》 好了， 亲爱的孩子们， 一天早上， 兔子妈妈说道， 现在你们可以到田野上去玩了， 不过要现在你们可以到田野上去玩了， 不过要记得走小路，千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事 他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。 《兔子彼得》 好了， 你们去撒欢吧， 别伤着自己。这会儿我还要出一趟门。 于是， 兔子妈妈就提着一个小提着个小篮子， 夹着一把伞， 穿过树林到面包师傅那儿去了。 她买了一长条黑面包， 还有五个夹葡萄干的小圆面包。《兔子彼得》跳跳跳跳， 蹬蹬和短尾巴， 都是很乖的小兔...
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