搜故事,从300万个故事到海量知识百科的华丽转变!

借助数学故事 点亮精彩课堂——故事教学法在小学数学教学中初探

时间:2020-08-15

数学故事教学法教学片段

提示:本文共有 146 个字,阅读大概需要 1 分钟。

摘 要:近年来,故事教学这个概念在国内外被广泛关注,我国有许多学者和一线教师在教学中实践和研究相关的课题,但是多数研究还是集中在语文和英语学科,在小学数学方面的缺乏系统有效的研究。我们课题组希望可以通过运用故事教学法,上好数学课,探究故事教学法的适用场景和使用策略,使数学课堂更加有趣,高效。

看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“借助数学故事 点亮精彩课堂——故事教学法在小学数学教学中初探”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
小学英语故事教学模式初探

小学英语故事教学模式初探

故事,教学法,教学方法,了学,摘要,学生,可行性,效率,教学,效能,有效途径,语言,现实性,积极性,课堂教学,提高课堂教学,学习兴趣,提高学生,有效地,输入和,语言表达能力,调动学生,还能有

2020-05-03 #故事阅读

小学英语故事教学模式初探

小学英语故事教学模式初探

故事,教学法,教学方法,了学,摘要,学生,可行性,效率,教学,效能,有效途径,语言,现实性,积极性,课堂教学,提高课堂教学,学习兴趣,提高学生,有效地,输入和,语言表达能力,调动学生,还能有

2020-05-18 #经典故事

初探故事教学法

初探故事教学法

老师,猜猜我有多爱你,凯娜,大卫,朱良才,昨天晚上,参观团,教学方式,宝贝,同学们,故事,课堂,灵感,童话,设计,不可以,一个故事,你认为,什么是,孩子们,帮助你,简单的话,讲述故事,那我们,这个故事

2020-04-19 #故事会在线阅读

初探故事教学法

初探故事教学法

老师,猜猜我有多爱你,凯娜,大卫,朱良才,昨天晚上,参观团,教学方式,宝贝,同学们,故事,课堂,灵感,童话,设计,不可以,一个故事,你认为,什么是,孩子们,帮助你,简单的话,讲述故事,那我们,这个故事

2020-04-24 #故事大全

初探故事教学法

初探故事教学法

老师,猜猜我有多爱你,凯娜,大卫,朱良才,昨天晚上,参观团,教学方式,宝贝,同学们,故事,课堂,灵感,童话,设计,不可以,一个故事,你认为,什么是,孩子们,帮助你,简单的话,讲述故事,那我们,这个故事

2020-05-03 #长篇故事

初探故事教学法

初探故事教学法

老师,猜猜我有多爱你,凯娜,大卫,朱良才,昨天晚上,参观团,教学方式,宝贝,同学们,故事,课堂,灵感,童话,设计,不可以,一个故事,你认为,什么是,孩子们,帮助你,简单的话,讲述故事,那我们,这个故事

2020-05-03 #故事阅读

初探故事教学法

初探故事教学法

老师,猜猜我有多爱你,凯娜,大卫,朱良才,昨天晚上,参观团,教学方式,宝贝,同学们,故事,课堂,灵感,童话,设计,不可以,一个故事,你认为,什么是,孩子们,帮助你,简单的话,讲述故事,那我们,这个故事

2020-05-03 #故事阅读

初探故事教学法

初探故事教学法

老师,猜猜我有多爱你,凯娜,大卫,朱良才,昨天晚上,参观团,教学方式,宝贝,同学们,故事,课堂,灵感,童话,设计,不可以,一个故事,你认为,什么是,孩子们,帮助你,简单的话,讲述故事,那我们,这个故事

2020-05-18 #故事大全