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2015 07 06 20:42 推荐! 发布者:罗丽华 所属单位:丰顺县汤坑中学 发布时间:2015 07 06浏览数:25
英语学习到了高段,背单词开始成为孩子们最头疼的事,可是课程内容多,词汇就多。怎样能让学生们对记忆单词不再抵触,不再不自信?老师们在课堂中都在不断的探索:玩字母游戏,教识音标拼读法等。但从部分孩子的听写反馈来看,效果还是不很理想。我坚持每周听写四次单词,即先每学完一单元听写一次,学完一模块再听写一次。如果一个单元里单词过多我就会把他们分
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