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四年级第一学期的英语教材,在三年级已学了一年英语的基础上,教材编写采用螺旋上升,在内容和深度上又上升了一个台阶。四年级的英语要怎么教呢?以下是小编分享给大家的关于小学四年级英语教学案例，欢迎大家前来阅读! 小学四年级英语教学案例篇1 教学内容：PEP第四册第四单元B部分Let’s learn Let’s do. 教学目标： A组学生：能认读rainy snowy windy sunny cloudy五个单词，并会说it’s rainy in London.基本听懂Let’s do. B组学生：能认读5个单词并能用It’s cool in Beijing.表述天气。 能听懂并表述 Let’s do. C组学生：能自由运用本课单词、句型描述天气、并掌握教师补充的城市Paris New York Tokyo和天气foggy;能边说边表演Let’s do. 教学过程： 一、组织教学 1、热身let’s chant 2、复习检查：A组学生：课文抽读 B组学生：造句 C组学生：天气预报 二、新授知识 1、学习5个新单词：在个别读时以A组同学操练为主并及时纠正读音。 2、单词游戏：找 以A组同学为主 3、用新单词结合中国地图描述城市天气：C组同学自主描述，B组同学模仿为主，A组同学能
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