提示：本文共有 1149 个字，阅读大概需要 3 分钟。
物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用。童话有什么特点呢？① 采用拟人的手法，把物当作人来写。② 采用夸张的手法，想象大胆有趣。③ 童话里的事物都有象征意义。④ 童话里包含一定的道理① 采用拟人的手法，把物当作人来写。② 采用夸张的手法，想象大胆有趣。③ 童话里的事物都有象征意义。④ 童话里包含一定的道理 。小提纲： 题目：1、以主人公的名字命名。（《黄狗和花猫》题目：1、以主人公的名字命名。（《黄狗和花猫》 ；《小白兔》）2、以主人公的特征命名。（《勇敢的壁虎》《小白兔》）2、以主人公的特征命名。（《勇敢的壁虎》 、《善良的大象》）3、以文章要表达的中心命名。（《小猪照镜子》、《蛇穿裤子》）《善良的大象》）3、以文章要表达的中心命名。（《小猪照镜子》、《蛇穿裤子》）开头：故事发生的起因；中间部分：发生了什么有趣的事情，写清楚写具体，使用拟人、比喻、夸张等修辞手法。结尾：童话故事说明了什么道理。开头：故事发生的起因；中间部分：发生了什么有趣的事情，写清楚写具体，使用拟人、比喻、夸张等修辞手法。结尾：童话故事说明了什么道理。创编故事要求：1 、你创编的童话故事主要 有哪些动物？2 、给童话拟什么样的 题目？3、大胆想象：（、大胆想象：（1 ）几个动物之间会 发生什么故事？（ （2 ）故事发生的 时间、地点 以及当时的 环境如何？（如何？（3 ）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？想些什么？说些什么？ 又会 做些什么？（ （4 ）故事的 结果怎样？ 告诉我们一个什么道理？什么道理？比较下面两句话，哪一句写得更具体？1、丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了。丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了。2 、 受尽欺负的 丑小鸭来到一望无际的一望无际的 沼泽地， 眼巴巴地 望着天上自由自在飞翔的美丽自由自在飞翔的美丽 的白天鹅， 不由得惊呆了 ： 难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？ （他自言自语地说： 我要是能和他们一起飞该多好哇！） （他自言自语地说： 我要是能和他们一起飞该多好哇！）动作 神态 语言 心理活动狐狸和小兔在一座美丽的森林里，有一只非常狡猾的狐狸。一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了, 兔妹妹 ，狐狸笑眯眯地说， 你在采蘑菇呀！ 小兔子皱起眉头想： 这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不...
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“创编童话故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
