搜故事,从300万个故事到海量知识百科的华丽转变!
搜故事 > 小故事 > 正文

英语48个音标快速记忆法

时间:2020-08-15

音标故事记忆法

提示:本文共有 10576 个字,阅读大概需要 22 分钟。

双重所有格

所谓“双重所有格(doublegenitive)”,是指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格,即“of+名词所有格”。双重所有格有以下几个特征:

1) “of+名词所有格”中的名词必须表示人,不能表示事物。因此,我们可以说:

a play of Shakespeare’s(莎士比亚的一个戏剧), a friend of mywife’s(我妻子的一个朋友),但却不能说a funnel of the ship’s或 a leg of atable’s,而且该名词必须是特指的,不能是泛指的。我们可以说:a friend of thedoctor’s(这位医生的一个朋友),a novel of the writer’s(那位作者的一部小说),而不能说a friendof a doctor’s或 a novel of a writer’s。

2)除了修饰的原因外,用双重所有格主要是由于被修饰词有排他性的限定词。如冠词、某些不定代词、指示、疑问代词、数词等。比如我们不能说 an our old acquaintance,而必须说an oldacquaintance of ours(我们的一个老相识);不能说many their books,正确的说法是 manybooks of theirs(他们的许多书)。再如:

This demand of theirs is quite ridiculous.他们的这个要求非常可笑。

“This foolish wife of mine thinks I’m a great artist,” saidhe.

“我那愚蠢的老婆以为我是个大艺术家。”他说道。

3)注意区别下列四种表达方式含义的差别:

one of my brother’s friends(明确表示我兄弟有一个以上的朋友)

a friend of my brother’s(暗示我兄弟有一个以上的朋友)

a friend of my brother(对我兄弟有好感的人)

my brother’s friend(我兄弟唯一的一个朋友或刚谈及的那一个朋友)

特殊所有格

若一样东西为两人共有,则后一个人名用;如果不是两人共有,而是各有各的,则两个名词都用所有格,且其后名词应为复数。例如:

The woman dressed in blue is Mary and Alice’s mother.

那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。

You should find what the difference between Mr. Smith’s andMr.Black’s cars is.

你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。

现在进行时现在进行时表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”,是指在谈到这件事的时候,这个动作还在进行中。至于它是什么时候开始的,什么时候会停下来,不是我们关心的。

现在进行时表示现在(说话的瞬间),或现阶段正在进行或发生的动作。就是“正在进行时”。

构成形式

现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式

第一人称单数I+am+动词ing.

第一人称复数We+are+动词ing.

第二人称单复数 You+are+动词ing

第三人称单数 He(She,it)+is+动词ing

第三人称复数 They+are+动词ing

肯定句:主语+be(is/am/are)+现在分词

否定句:主语+be(is/am/are)+not+现在分词

一般疑问句:be(is/am/are)+主语+现在分词

:特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?

间接引语中改为过去进行时。

变化规则

1.一般情况下直接在动词后面+ ing例:sleep+ing 变sleeping

2.以不发音的e结尾的动词,去掉e再+ing例:bite e+ing 变biting

3.以辅元辅音字母结尾的词,要双写尾字母再加ing(例:swim+m+ing=swimming

4.以ie结尾的重读闭音节,变ie为y+ing (例:die dying lie lying)

5结尾为c且c读作/k/时,在结尾加k再加ing,如picnic picnicking

现在进行时的基本用法:

A表示现在 指说话人说话时 正在发生的事情在进行。

例:We are waiting for you.

B. 表示现阶段正在进行的动作,说话时未必正在进行。

例:Mr. Green is writing another novel.

说话时并未在写,只处于写作的状态.

例:She is learning piano under Mr. Smith.

C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。

Im leaving for a trek in Nepal next week.(我下周要去尼泊尔旅行

Were flying to Paris tomorrow.我们明天乘飞机去巴黎)

句型构成

现在进行时

助动词be 动词的现在分词(ing形式)。

be的变化

在现在时中,be 要根据人称代词和名词的单复数不同,而分别使用am/is/are,即:I /he/she/it包括单数名词和不可数名词用is,you/we/they 包括复数名词用are.

注意:be动词在现在时里算作“助动词”,翻译正在进行时的时候,be不能解释为“是”,否则不通顺。它只是和现在分词一起构成“进行时”。

动词加ing的规则

现在分词是在动词后加上ing 构成。如:starting,working, coming, sitting等都是现在分词。现在分词的变化规则是固定的,大家用心记一下就可以了。

1直接在谓语动词后加ing. 例如:going, starting, working,looking.

2去掉词尾不发音的e,再加ing. 例如 leaving,making,coming,writing.

注意:如果单词结尾的e发音,则不能去掉,也直接加ing. 例如:see seeing/agree agreeing.

3 对于重读闭音节词,双写末尾字母再加ing. 例如:sitting,beginning,getting,putting.running

另外,有少数动词比较特殊,请用心记住:例如:lie lying/die dying/tie tying/picnic picnicking.

这一条,必须要弄清什么是“重读闭音节”。下面再举一些双写的例子:

run running

stop stopping

cut cutting

control controlling

put putting

时间状语

可用来表示现在进行时的时间状语,常用的有:now, this week, at this moment,right now等;或者告诉你一个准确的现在时间,或者用look, listen提醒听者注意正在发生的事。例如:

They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。

Listen! She is singing an English song.听,她正在唱英语歌。

Look at the picture. The children are flying kites in thepark.看这幅图。那些孩子正在公园放风筝。

We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。

Its 6:30 now. I am getting up. 现在是6:30.我正在起床。

句型分析

1.是将be移到主语前面,句末加问号,读升调。

be+主语+doing sth

Are they putting up the scaffolding? Yes, they are. / No, theyarent.

Is he showing a foreign guest round the city? Yes, he is. / No,he isnt.

2.否定句式是在be动词后加not.

主语+be+not+doing sth

I am not working.

He isnt runnig or the track.

The students arent playing football.

使用场合

1.当句中出现的表示时间的词是now, at the moment此刻、现在等时,表示句子要说明的是现在正在发生的事,动词应用现在进行时。

Lindas brother is watching TV in his bedroom now.

的哥哥现在正在他的卧室里看电视。

Were far from home. What are our parents doing at themoment?

我们现在远离家,我们的父母此刻在干什么呢?

2.当句中出现的时间状语是these days, this week, thismonth等时,如果句子所要表达的意义是在这一阶段正在发生的事,则动词应用现在进行时。

These days we are helping the farmers work on the farm.这些天我们在农场帮农民们干活。

Theyre having a test this week. 这一周他们在进行一次考试。

Mr Cheng is visiting our village this month. 这个月程先生在我们村访问。

3.在句中出现了Look, Listen, Cant you see?等暗示词时,说明后面谓语动词的动作正在发生,该动词应用现在进行时。

Look! Maria and Tom are dancing under the tree.

看!玛丽亚和汤姆正在树下跳舞。

Listen! Our English teacher is singing the popular Englishsong.

听!我们英语老师正在唱那首流行的英文歌曲。

Many children are swimming in the river. Cant you see?

许多小孩在河里游泳,你难道看不见吗?

4.注意根据上下文的暗示,句子的谓语动词可能应用现在进行时。

— Where is Mr Wang? 王先生在哪儿?

— Oh, he is reading a newspaper in the office. 噢,他正在办公室看报。

(问句询问王先生在哪儿,应说明他现在在哪儿,故答句应说明他现在正在做的事,用现在进行时。)

—Is that boy Jack?那个男孩是吗?

— No,Jack is doing his homework in the classroom.不是,杰克正在教室做作业呢。

(答句中说明的杰克做作业的情况应发生在现在,应用现在进行时。)

注意事项

1.在中,并不是所有的动词都要使用正在进行时。例如一些表示状态和感觉的动词,一般不用进行时态,而是用现在一般时表示。例如:

I hear someone singing. 我正听见有人唱歌。

Do you see any one over there? 你看到那里有什么人吗?

What does he think of it? 他觉得这怎么样?

如果这些词使用正在进行时态,句子带有某种感情色彩。例如:

Are you seeing someone off? 你在给谁送行吗?

They are hearing an English talk. 他们在听一个英语报告。

2.现在进行时还有另外一种含义,即它们能表达即将发生的事情,相当于一般将来时。能够用来表示将来状况的动词有:arrive,come, do, get, go, have, leave, meet, play, return, see, spend,start, stay, wear, work等。

We are leaving on Friday。我们星期五出发。

Are you going any where tomorrow?你明天准备去哪儿?

A foreign guest is giving a lecture thisafternoon。今天下午一个外国客人将给我们作报告。

Are you staying here till next week? 你打算在这里呆到下个星期吗?

在表示将来的情况下,特别是be going to do sth.这种结构,已经没有多少“去”的意思了,几乎就是用来表达“将要、打算”做什么事情。例如:

It is going to be rather cold tomorrow。明天很可能非常冷。

She is not going to speak at the meeting。她不打算在那个会上发言。

3.当其与always、forever、continually、constantly等副词连用时表示重复的动作,而这种动作可能使人不满,厌倦或满意。例如:

①She is perpetually interfering in my affairs.

她老是干预我的事。 (不满)

②The students are making progress constantly.

学生们在不断进步。 (满意)

现在进行时的标志有很多,如:listen,look,now,these days,Bequiet!/Dont talk等等。

特殊情况1.有些动词从结构来看是现在进行时,但却是表示将要发生的事,而不表示动作现在正在进行。这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词,如:go, come , leave , fly , move, start, begin , arrive, , stay,return等。

Next month my family is moving to Beijing.

下个月,我家就要搬到去了。搬的动作并非现在发生,而将在下个月发生。

My aunt is leaving for Shanghai at eleven oclock tomorrowmorning.

明天早上十一点我婶婶将离开去。

2.并不是所有动词都有进行时,一些动词一般在句中不能用现在进行时态,而应用一般现在时。这些动词往往是等表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。例如:see(明白),know,want, like, hear, have有, think, hope, hate等。

3.在时间、条件状语从句中,有时可用现在进行时代替一般将来时。

When you are passing my way,please drop in.

你什么时候路过我家,请进来坐。

被动语态

现在进行时

现在进行时由主动语态变被动语态时应注意以下一些问题:

1.也像其它时态由主动语态变被动语态一样,首先弄清楚用现在进行时的句子中哪些可以由主动语态变为被动语态。我们知道,在简单句的五个基本句型中,有三个基本句型SV O,S V o O,S V O C可以由主动语态变为被动语态;有两个基本句型S V,S VP不能由主动语态变为被动语态。所以,当这三个基本句型S V O,S V InO DO,S V OOC的谓语动词用了现在进行时时才有可能由主动语态变为被动语态。例如:

They are studying the milu deer at the research centre.S VO→

The milu deer are being studied at the research centre.

She is teaching the boy a lesson.S V InO DO→

The boy is being taught a lesson.

Now he is making the girl laugh.S V O OC→

Now the girl is being made to laugh.

还应注意到一些动词很少用于被动语态,因此这些动词在句子谓语用了现在进行时时也常没有被动语态。如:We are havingsupper now.一般不能变为Supper is being had now.。

2.及物动词现在进行时由主动语态变被动语态时有三种句式:

①主语第一人称单数I am being 过去分词 其他成分;

②第二人称单、复数you,第一人称复数we和第三人称复数they等 are being 过去分词其他成分;

③主语第三人称单数 he,she,it等 is being 过去分词其他成分。所以,当句子谓语动词用了现在进行时由主动语态变被动语态时谓语动词要由原来作变为主语时的名代词的数来决定,从上面三种句式中选择合适的一种句式。例如:

They are collecting money for the broadband project.→

Money is being collected for the broad band project.

They are not protecting some animals well enough.→

Some animals are not being protected well enough.

3.当变为主语的原来的宾语名/代词有较长的动词不定式短语复合结构、介词短语、从句修饰或有补足语时,动词不定式短语、介词短语、从句和补足语等,一般都仍然保留在原来的位置上。例如:

They are revising the laws to protect the rights of women andchildren.→

The laws are being revised to protect the rights of women andchildren.

They are writing a report about the negative effects of cellphones in school.→

A report is being written about the negative effects of cellphones in school.

Scientists are keeping a sick milu deer alive at thecentre.→

A sick milu deer is being kept alive at the centrebyscientists.

4.如果用在现在进行时的句子中的谓语动词是动词短语或习惯用语,那么这个动词短语或习语只把动词变为被动语态,其他部分保持不变。例如:

The parents are taking good care of their test tube baby.→

Their test tube baby is being taken good care ofby theparents.

5.当用了现在进行时的句子结构是"S V In ODO"句型时,既可以把间接宾语变为被动句的主语,也可以把直接宾语变为被动句的主语,但如果是后者,可根据动词的习惯用法,把间接宾语改写为to或for引起的介词短语。例如:

George is sending his friends phone texts and pictures.

His friends phone is being sent texts and picturesbyGeorge.

Texts and pictures are being sent to his friends phonebyGeorge.

She is making Toma new coat.

Tom is being made a new coat.

A new coat is being made for Tom.

6.用了现在进行时的句子由主动语态变为被动语态后,原来充当主语的名/代词特别是人称代词在一般情况下可以省略掉,如果有必要强调时可用by表示,常放在句子后面。例如:

They are adding new functions to the phones.

New functions are being added to the phonesby them.

Scientists are studying the life of the milu deer atpresent.

The life of the milu deer is being studied at present byscientists.

7.当用了现在进行时的句子由主动语态变为被动语态后,其否定式的构成主要把not放在谓语动词中第一个助动词am,are或is后面构成,而疑问式的构成则是把句子谓语动词的第一个助动词am,are或is移到句子前第一个字母要大写,然后在句子后面加上问号而成。例如:

New nature parks are being started in China.

New nature parks are not being started in China.否定式

Milu deer are being sent to China from Britain.

Are milu deer being sent to China from Britain?疑问式

如果是特殊疑问句还要在这个助词前面加上适当疑问词。例如:

Why is money being collected?

基本用法

(一)表示(说话瞬间)正在进行或发生的动作。

(二)(1)也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 (2)谓语构成:be am/ is/ are+v ing(动词的现在分词)

I’m watching TV now.

They’re playing football.

(三)现在分词的构成。

(1)一般情况下在动词词尾加ing。

go→going ask →asking look→looking

(2)以不发音的e结尾的动词,去掉e加ing。

have →having take→taking make→making write→writing

(3)以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个字母,再加 ing。

get→getting sit→sitting put→putting run→running

swim→swimming begin→beginning shop→shopping

(四)现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。

(1)肯定式:be+v ing She is singing in the next room.

(2)否定式:be+not+v ing The students aren’t cleaning the room.

(3)一般问句:be动词提前。

肯定答语Yes,主语+be,否定答语No,主语+be not。

Are you playing the computer game? Yes, I am. /No, I am not.

(4)特殊问句:对谓语动词进行提问的:What+be +主语+doing+其他?

What is the old man doing under the tree?

对其他成份进行提问的,疑问词+一般疑问句?

Where is the boy swimming?

Who is she waiting for?

三. 现在进行时与一般现在时的区别

(一)现在进行时表示动作的暂时性,而一般现在时表示动作的习惯性和经常性

I am watching TV now. (暂时性)

I watch TV every day. (经常性)

(二)现在进行时可表示短暂性动作,而一般现在时表示长久性动作。

Lucy is living in Beijing.(短时间居住)

Lucy lives in Beijing. (长久性居住)

(三)现在进行时表示的动作可带有感情色彩,而一般现在时所表述的动作通常是事实。

You’re always forgetting the most important things. (责备)

He is always helping others. (赞扬)

He often helps others. (事实)

(四)有些动词不能用进行时,know, understand, love, like, hate, wish, want,think, hope, have, believe, agree, hear, see,notice,等等。这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作。

I have a lot of friends here.

She wants to buy a new bike.

其他用法

1当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。如:

They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。

2以look, listen开头的句子,提示我们动作正进行,这时要用现在进行时。如:

Listen!She is singing an English song.听,她正在唱英语歌。

3表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有this week, thesedays等时间状语,这时常用现在进行时。如:

We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。

4描述图片中的人物的动作,也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如:

Look at the picture. The children are flying kites in thepark.看这幅图,那些孩子正在公园放风筝。

看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“英语48个音标快速记忆法”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
英语音标快速记忆法

英语音标快速记忆法

发音,音标,口型,拼音,英语音标,大部分,元音,辅音,快速记忆法,辛苦地,中都,效率,声音,技巧,环节,汉语拼音,记忆,可以把,只需要,可以通过,学习效率,能找到,完全一致,在汉语,不一样,基本发,人类,共同点,功夫,原理

2020-08-14 #故事会

初一英语快速记忆法

初一英语快速记忆法

2016-11-05 #经典故事

英语音标快速记忆法 记忆音标顺口溜

英语音标快速记忆法 记忆音标顺口溜

英语音标,发音,音标,想知道,是非,同学,记忆,有哪些,快速记忆法,元音,辅音,顺口溜,英语,读法,字母,拼音,汉语拼音,学习软件,单词,学会,学生,单元,口型,口诀,合口,技巧,教材,有声无气,汉语,浊辅音

2020-08-14 #故事会

小学英语单词快速记忆法三年级下册英语

小学英语单词快速记忆法三年级下册英语

2019-05-16 #故事会在线阅读

如何才能快速记英语单词 小学英语单词记忆法

如何才能快速记英语单词 小学英语单词记忆法

2014-04-28 #故事会

初中九年级豆类英语快速记忆法

初中九年级豆类英语快速记忆法

2015-07-30 #小故事

初中英语单词如何快速记忆

初中英语单词如何快速记忆

单词,记忆,发音,材料,合成词,层级,读音,初中英语,动词,规律,语言,快速记忆,语言单位,再认,口诀,字母组合,形式,英语单词,意思,拼读,效果,文章,构词法,特点,短语,目的,程度,词汇,记忆法,过程

2020-08-14 #短篇故事

我想谈谈英语单词的快速记忆法

我想谈谈英语单词的快速记忆法

记忆,单词,字母,英语,读音,记单词,事情,关系,拼音,记忆法,可以利用,学习英语,我喜欢,传统,听力,听说读写,时候,方法,大学,方式,时间,枯燥乏味,汉语拼音,状况,短文,能力,英语单词,规律,词汇量,词汇

2019-03-02 #短篇故事

小学英语pep英文单词快速记忆法趣味英语单词

小学英语pep英文单词快速记忆法趣味英语单词

单词,记忆,拼音,谐音,拆分,花园,首字母,记单词,数字,政府,斧头,老师,绅士,火柴,礼物,记忆法,门童,谐音记忆,大家好,传统,倍速,发音,开头,小草,孩子,德国,时间,方法,男人,狗狗

2018-12-02 #长篇故事