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古诗《村居》
学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。一首好诗就是一位良师益友，带你身入其诗篇中，了解诗中的人、事、物。
国学课上孩子们学习了古诗《村居》，《村居》是由清代诗人高鼎晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。闲居农村时所写的一首七言绝句。
孩子们通过对诗句的学习，从诗句中初步了解《村居》中描绘的春天景象：
学习了诗句，我们还要知道每句诗表达的意思，我们利用为诗文配图的游戏和诗表演，来帮助孩子们记忆诗句和诗意，我们一起来看看孩子们的精彩表现吧！
《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。作者高鼎勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。孩子们学习了《村居》后，也描画了一幅自己心目中的村居图。
诗言志、歌咏言，正是因为在诗词中的学习、漫游与体验中，于诗词中有了自己的感受。这首《村居》你都学会、读懂了吗？
学习诗的好处，是终生受用的。诗言志、歌咏言，正是因为在诗词中的学习、漫游与体验中，于诗词中有了自己的感受。感受到了唐·王勃：“穷且益坚，不坠青云之志。”之精神，感受到唐·王昌龄：“一片冰心在玉壶”的真情，也领悟了宋·李清照的：“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的孤寂，体会到了清·林则徐：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”的境界。诗词的诗力、诗理、诗情、诗趣改变性格，使人能够在浮躁中恪守住一份心灵的宁静，重新认识生活，感悟人生。从诗词中，学会了一份冷静，一份忍让，一份宽容，一份坚强。
读史书使人明智，读诗书使人灵秀。学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。
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