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换个角度，听听狼的自述——《三只小猪的真实故事》阅读推荐换个角度，听听狼的自述——《三只小猪的真实故事》阅读推荐
不二老师
05 1015:22作者介绍
乔恩·谢斯卡于1954年出生在美国密执安州，在哥伦比亚大学攻读硕士时，主修写作。他是一位作家，也是小学老师。他以改写古典童话的方式，创作出令人耳目一新的图画书，同时也写了系列古怪荒谬的冒险故事，是广受读者喜爱的少年小说家。
画者介绍
莱恩·史密斯1959年出生在美国奥克拉荷马州，毕业于帕萨迪那设计学院艺术中心。他是一位优秀的图画书作家，2012年因在儿童图画书领域所取得的成就，被艾瑞·卡尔博物馆授予“卡尔荣誉艺术家”称号，2014年获得美国插画博物馆授予的终身成就奖。他的作品《臭起司小子爆笑故事大集合》（1993年）和《格林爷爷的花园》（2012年）两次荣获凯迪克奖。他的其他作品还有《这是一本书》《林肯总统的梦》《三只小猪的真实故事》等。
故事介绍
这是一个"狼版"的三只小猪的故事，与我们听惯了的"三只小猪"的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了，出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他说他被冤枉了，是一个无辜的受害者。故事以狼的自述重新讲述三只小猪这个故事，他一只孝顺善良的大野狼，为了给奶奶制作生日蛋糕，去小猪家里借糖，可是由于患有感冒会打喷嚏，才引发了两只小猪被吃的血案，狼也因此被送进了监狱。
推荐理由
01改编经典，大胆创新
“三只小猪”的故事早已深入人心，其结构稳定，故事又颇有寓意。谢斯卡保留了故事原本的结构和角色位置，进行大胆创新，灵活地转变观点、角度，呈现出完全不同的是非对错和因果关系，让读者在似曾相识的情境中，一再有意料之外的惊奇。他让狼有名字，而猪却却没有，使得狼能够直接和读者讲话。这样不但拉近主角和读者的距离，也吸引读者同情主角，让读者认为主角阿力就是被冤枉的。
首先，狼吃小猪是天性使然，是大自然的规律。作为一只狼，如果放弃草堆里的上好猪肉，任由猪肉腐烂，那是很丢脸的事，因此他纵然心有不忍，也不得不吃掉两个巨大的芝士汉堡；其次，狼恰巧得了重感冒打喷嚏，他无法控制自己的喷嚏，导致了小猪遇害；再次，狼是要为奶奶做生日蛋糕，要借一小杯糖，才会造访三只小猪的家，由此可见，阿力是一只多么孝顺懂事的狼啊！人们确实冤枉了狼！
而作者在描写小猪时，通过小猪与阿力的对话让我们看到了猪的愚蠢、凶恶、无礼，作者不但暗示“受害者”咎由自取，又加入一个现代角色“记者”——拦住读者和事实之间，作者挑战原故事的可靠性，直接打破读者的固有思维，引导读者接受这个“从未被报道的真相”的真实性。
02图文互补，妙趣横生
作者谢斯卡用狡黠幽默的文字，精心设计了这个全新的故事。而这个故事也没有被辜负，画者史密斯的图画一方面配合文字，另一方面精心设计线索，让读者发现狼扭曲事实的意图，让读者自己判断真相。图文结合，相互补充，让整个图画书妙趣横生。
图文巧妙的结合，是本书的一大亮点。如作者的文字采取倒叙手法，因此画者让狼一出场就穿着囚衣，表示他是在监牢里回溯事情发生的经过，为自己喊冤。到了最后一个画面，狼从牢房的窗口伸出头来，胡须又长又白，显然已经被关了许多年，旁边站着猪警察，狼又伸出杯子借糖，暗示狼一直被关在“猪的监狱”。再如，狼描述自己吃小猪不是自己的错时，图画中的汉堡李夹着兔子耳朵、羊尾巴、爪子等，看上去并非文字那样轻描淡写，反而让读者萌生一种恐怖血腥之感。
作者的文字和画者的图画看似在帮助大野狼辩解，其实却引发读者进一步地追究真实、拆穿谎言。
狼佩戴了眼睛，显得文质彬彬，可是眼镜始终是歪着带，掩饰不住眼神的狡黠；狼制作蛋糕时物品极其凌乱，大大的糖袋子却格外显眼，似乎是狼好不容易找到了去吃小猪的借口；狼的屋子里悬挂的狼奶奶的照片，仔细看来那是小红帽故事中的狼外婆，而狼外婆的结局我们是知道的，我们可以推测狼的奶奶已经去世了，所以狼为奶奶做蛋糕只是借口；当狼打喷嚏吹倒小猪的房子，把小猪压死时，图画上的小猪特别可爱，面对小猪的死亡狼没有内疚，而是选择把小猪吃掉，美其名曰不能浪费食物……所以种种细节都指向了狼的根本意图，就是要想法设法吃掉小猪，狼所描述的一切，不过是谎言而已。读者拨开层层迷雾，去探究真相的过程，就是阅读的乐趣所在。
正如图画本中刊登在《小猪日报》与《大野狼日报》的两篇截然不同的报道，作者在暗示我们，任何一方所叙述的事实，都可能背离亊实的真相。可见讲述立场不同，角度不同，那么结论自然不同。名侦探柯南的经典台词——真相只有一个！可是两个合理的“真相”，哪个才是真实的呢？想要拨开迷雾，需要一双慧眼，转换立场和角度，客观的看待，多思考多观察，我们才能辨别其中的真伪。
不二老师
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