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小兵张嘎的故事第一篇 《小兵张嘎》故事简介 《小兵张嘎》故事简介 故事以 1934 年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路， 梦想得到一支属于自己的真枪展开。奶奶为了保护八路老 钟牺牲了，嘎子只身上县城找罗金保，打鬼子替奶奶报仇。 在县城结识了集贤居少掌柜佟乐，嘎子仇没报，反而陷入 鬼子追杀。在佟乐和一个神秘便衣的帮助下，脱离险境。 便衣原来是罗金保，将嘎子带到区队秘密隐藏之地，钱队 长收留了嘎子。嘎子从此以小八路自居，紧接门 着又和区队 八路打了一芽 把真枪。眼看梦想全部轿实现，枪却被区队长收诬 了。嘎子想不通，和打挚 赌认识的小 伙伴胖墩一弛 起重返县城。嘎子要单噎 独替奶奶报仇。由此同怜 时，后方特派员刘燕肩楔 负使命路经白洋淀被伏运 知下落，鬼脊子派了石磊冒充特派员扫混入区队。鬼子的乾 计谋被嘎子无意中发现男 动起来，误认为区队联美络员纯刚是鬼子奸细。挣 纯刚竟然被 孩子制服，酞 报信不成有口难辩。白顾 伤难行，请玉英去城里蜀寻找联络员。 里遇到了嘎子一伙。三铆方力量围绕着真假特派恳 斗智斗勇，特派员肩港负的任务迫在眉睫，大壶 批药品将在指 定时间内净 经过白洋淀。鬼子方面酉 ，肥田和斋藤一武一文披 试图在最短的时间内车，通过奸细石磊了解真叶 路和药品引一网打尽。区队钱队长茧 则逐渐识破石磊真面目衣 将计就计引鬼子出动苫。而真特派员刘燕却与伊 孩子们在一起。 过种种误会和巧合，以赢嘎子为首的孩子们，粉梨 碎了 敌人的阴谋，配合腥 区队八路使药品顺利过钵 境，一举歼灭肥 田斋藤峙一伙日本鬼子。 第二篇痢 抗日小英雄张嘎的故赠事 银幕上的抗日小英雄溜——张嘎 二班七色够 花中队主题队会课抗日坞 战争时期，生活在冀 白洋淀的小男孩张嘎与忙奶奶相依为命。为了掩郎护在他家 养伤的八路军贾 侦察连长钟亮，奶奶英殊 勇地牺牲在日军的刺 走了。为替奶奶报仇和赣救出老钟叔，嘎子历经漏 艰辛，找到了八路军，搔 当上了一名小侦察员 影《小兵张嘎》讲述了靡一个小八路战斗成长的牛过程。抗 日战争时期，义冀中白洋淀有个男孩叫众张嘎,他聪明勇敢，绰吓 号“嘎小子"。 张嘎只恿有一个惟一的亲人——样奶奶， 他爱奶奶，因为瑶奶奶对他无微不至， 他般崇敬奶奶，因为奶奶竭寂尽全力维护 着八路军，督生活虽然艰苦，却充满若着 幸福。但是，奶奶为队了掩护隐藏在他 们家里孙养伤的八路军地区队侦蜘察连 长老钟，惨死在敌饺人的刺刀下!幸福的 家被敌人摧毁了，嘎挠子最敬爱的老钟叔也被炉敌人抓走 突然之间，他钡变成一个家破人亡的孤悄儿了!但是，张嘎是个纤 勇敢刚强的孩子，失去擎 亲人的悲痛没有使他消涩 沉，敌人锋 利的刺刀更盔 不能使他屈服；相反，灿 在他幼小的心里燃起了留 炽烈的复仇之火，一定燕要为奶奶报仇，要救出央老钟叔! 他要实现自己恋向往已久的理想——像鳞老钟 叔和罗金保叔叔那柿样，当一个勇敢而又机赂智 的侦察员，狠狠地打胃击敌人。张嘎是个可爱狰 的孩子，他勇敢刚强，粕在敌人面前无所畏惧，巳 表现出威武不屈的精神掐。当老满父子为掩护 他容而遭受伪军的毒打时，矽他敢于大义凛然地 度挺身而出，沉着有力地涯告诉敌人：“我就是你吉们要找的 八路军，跟他捶们没有关系!”当他被撮敌人关在炮楼里进行拷饯 问时，他敢于勇猛地咬芳敌人执着皮鞭的魔手 在抗战时期，小兵张宙嘎是千千万万抗战儿童畔团员的缩 影，也是我们翼 现在少先队员学习的榜蒸 样，他们坚强而乐观 革命意志感染着我们，粘激励着我们在新时期热椽爱祖国， 学好本领，保易卫祖国，保卫和平。 《小兵张嘎》故事梗勃概一九四三年时，廉 正是抗日战争的关键时验 刻。一天深夜， 一位正掺 在执行任务的侦察员被渭 日本鬼子发现了。敌人操 立即 对他进行了追捕。炸 在逃跑过程中，一枚子丈 弹打中了侦察员 的肩膀照 ，他不幸受伤了。侦察冤 员跳进身旁的一条小河鹰 甩掉了敌人，逃走毅了。次日，侦察员胡 隐居在张嘎的家里养伤契 。土人，敌人闯 进了村邦 子。张嘎的奶奶急中生掌 智，让张嘎和他妹妹带遥 察员从暗道逃走，尿可她自己却被鬼子抓走双 了。正当鬼子在 盘问奶硼 奶时，张嘎挺身而出，七 去救他奶奶。可是，他怎 奶一起被抓走了。腾敌人软硬兼施审问嘎子玻 ，但嘎子软硬不 察员不忍心看嘎子挨打园，主动跟鬼子走了。鬼燃 枪毙嘎子，就在这仕千钧一发的时刻，奶奶导 保护了嘎子，自 己却中姨弹身亡了！ 安葬了反 奶奶后，嘎子收拾行李射 ，流浪到另一个村子。久 在那里，嘎子碰巧遇到翻 加入了八路军，成为一酬名梦为以求的小侦察员剧。 个鬼子盯上了，躲进了汁伙伴胖墩的家 胖墩藏在床底下，可胖呆墩的爸爸为了掩护他们驹 被鬼子抓走了。强烈已的责任感驱使嘎子登上傻 了押送军火和 人质的火孕 车，救人质。同时，八脱 路军也在火车要经过的仟 ，赶往火车。终于，在蓝众人的努力下，解救了瑶 质，并踏上了新的征闻途……第四篇 抗日小峰英雄的故事一小兵张嘎毗 抗日小英雄的故事一小斩兵张嘎 抗战时期，渤 生活在白洋淀的小男孩河 张嘎与唯一的亲人 奶奶查 相依为命。为了掩护在允家养伤的八路军侦察连瘩 奶奶英勇地牺邑牲在日军的刺刀下，而吉 钟亮也被敌人抓走。 子历经艰辛，找到八路憎军，当上了一名小侦察不员。他配 合侦察员罗金益 保执行任务，表现得勇侦 还是一个活泼、淘气的邪孩子，他与小朋友胖墩垦摔跤输了 还不讲道理，制 去堵胖墩家的烟囱。在铱 一次战斗中，他缴获 敌人一支手枪，竟偷偷笆把枪藏进了老鸦窝里，甩没有上缴。 为攻打敌人找 岗楼，他奉命进城侦察眠 时被捕。当部队攻打岗要 楼时，他设法在里面放荫 火，里应外合，全歼敌娱 人，救出了 替奶奶报了仇。战斗结敌束后，嘎子把藏在老鸦张 窝里的手枪主动拿出来贵 上缴。队长正式宣布把涯 手枪发给他 使用。 抗日杠小英雄的故事二小战士哑孙大兴 1943 年杂，八路军小战士孙大兴盆腿部受伤，组织决定派署 小卫生员武建华护理孙烟 大兴，到敌占区我地下山 党员家中养 伤。于是孙涟 武两人便以木匠靳锡武艺 的小学徒和刘大爷的外扬 孙身份在刘集隐蔽起来盖 。日伪军强拉民夫，在呼 田镇长家囤 积粮食。大前 兴和小武乘夜色钻进田南 镇长院内，放火烧了敌父 人的粮囤。他们的冒险痔 行动打乱了组织的安排咏 ，受到了严 厉的批评。荫 日寇蓄谋更大的扫荡计险 划。一天，刘集的伪军尹 中队突然开走，随即开语 来了一支莫名其妙的日眶 着大兴和小律武，摸清了敌人的真正游 意图。紧要关头，大兴硫 毅然决定自己留下吸引称 敌人，让小武带情报向七 部队奔去。 独立三团得岿 到小武送来的情报，立扮 即行动部署战斗。敌人谭 遭到了歼灭性打击。 抗物日小英雄的故事三抗日辨小英雄王朴 男，河北省完县人，抗著日儿童团长。王朴从小紊跟随父母参加抗日工作对，11 选为儿童锯团长。他经常带领小伙册 伴们拿着红缨枪，站岗又 哨查路条，给八路军旋送信带路，开展拥军优右 属活动。王朴 工作认真他 ，学习也很刻苦。他对绽 自己要求很严格，每学窑 篇新课文，都要做到驯会认、会写、会讲、会谋用。为了对付鬼子奥 扫荡，民兵大搞地雷战旷 ，王朴不仅学会 了布雷甫 ，还学会了造雷。一次增 ，他用自制的地雷炸死选 个汉奸，还协助民楚兵抓住了两个鬼子。1钓943 年春天，鬼子 和乡亲们躲进山里。一唆天早上，鬼子包围了王期 朴和乡亲们。鬼子拿着汉 汉奸提供的名单，让 干部、干部家属和军烈吱属站出来，王朴和他妈殖妈张竹子 挺胸昂首站在掀 最前面。鬼子把刀架在催 王朴的脖子上，威逼 说出八路军兵工厂的枪舌支和弹药藏在哪里。王蛔朴勇敢地 推开鬼子的刺颅 刀，带领在场的二十多卖 名儿童团员高呼：我 不能忘记五不誓约，我膊们至死不当汉奸。残暴妓的日本鬼 众开了枪，制造了又一颁起杀人惨案枣野场惨 案滩。118 名无辜群众倒温在了血泊之中，其中包瞪括王朴，王朴 的母亲、峰 弟弟和奶奶。为了纪念钳 牺牲群众，晋察冀边区涧 府召开了追悼大会，锁；一授予王林“抗日民仪 族小英雄”光 荣称号，街并立了纪念碑。 抗日小峙英雄的故事四小英雄潘蛔东子 我小时候学习嘎 的榜样就是潘东子，最抬 崇拜的就是潘东 子这个兄 小英雄。他是一个机智担 、勇敢的小帅哥。他从姚 爸爸妈妈的教导下喧热爱中国共产党、热爱懈 红军。在白色恐 内革命战争期间，他为压党的地下工作做立下了痰 不少 功劳。在斗争中，遗 他失去了母亲，但他没佰 有被黑暗势力吓 心向往革命，最后终于剿成为一名光荣的红军小碑战士。 内容大致如下：崖1931 年，红军解放炮了柳溪乡。潘东子的父醛 亲参加了红军，而潘东棠 子也从父亲那里学到了傲 什么叫作仇 与爱。19 臃34 年，第五次反围剿蔗失败，红军主力撤退，违临别 时，父亲留给东子圾 一颗红五星。柳溪乡陷缔入白色恐怖之中， 母亲佃 为掩护乡亲，被捕后从喻 容就义。在党和前辈们呢 的照顾 下，东子迅速成滇 长起来。他和宋大爹一网 起切断敌人退路， 迫使仍 “靖卫团”向游击队投笼 降。在游击队筹盐活动妙 机智地躲过敌人拦搜查。在搞情报时，他询 沉着地应付恶霸地 主胡循汉三的多次试探 与屿盘问，最后勇敢地砍死著了胡汉三。1938 年硝，红军游 击队奉命开赴边 抗日前线，东子的父亲赵 前来迎接。东子终于 到了多年未见的父亲，轿他戴上了那颗心爱的红佬五星，光 荣地加入到红齿军的行列中来。 日小英雄的故事五抗日限小英雄海娃小兵张嘎阑 抗日战争鹃时期，华北抗日根据地训 龙门村，有赵姓父子 俩猪，爸爸老赵是民兵连长赔，十二岁的儿子海娃是蹄个"小羊倌 "，也是龙鹰门村的儿童团团长。一任天，平川炮楼的敌人出抠来 抢粮，村里的人看到憎 海娃拉倒了"消息树"鸳 ，都纷纷退到山 上去。肥 海娃正赶着羊向山里走记 ，忽然遇到他爸爸，海骤 爸爸老赵得到了炮磷楼里自己人递出来的消央 息 炮楼里只剩 下"寨猫眼司令官"和几个看陈家的日军、伪军。 老赵拿出一张攻打炮楼放的路线图和一封信，要招 到三王村交给八抗路军张连长，叫张连长占 赶快带队伍去攻打 炮楼求 。海娃看到信上插着三楼根鸡毛，知道是十分紧鱼 护，携信立即上路。没冗想到在山沟里就遇到 敌人的队伍。海娃急中锯生智，把鸡毛信紧紧绑和在头羊的 尾巴上。敌人返 看中了海娃的羊群，还缘 强迫海娃给他们带 为了老羊头尾巴下的鸡伏毛信，一路上海娃忍受忙 着日军 伪军的打骂。太墅 阳下山了，敌人的队伍辑 开进了平西庄，到 推到屋子最里边妓一个墙角睡。过了半夜倘 的敌人，逃出门来，取锑出鸡毛信，溜出了村子制 。可是 在路上却发觉鸡掩 毛信不见了，于是海娃骑 又回头去找。在村 娃找到了鸡毛信，但却挠被伪军给抓到了。伪军夜 强迫海 娃带路到龙门村鱼 去。海娃把敌人带到一珠 条山路上，敌人的 骡马夜 不能爬陡峭山坡，海娃赵 越走越快，来到了山腰凝 。敌人 发觉走错了路，谢 开枪打伤了海娃。海娃雁 忍痛跑到山顶，倒 上。危急时刻，张连长逊出现了，一场激烈的战锐 军和伪军全部被重消灭，海娃也得救了。豹 海娃把鸡毛信交给 了张恨连长，张连长立即带领机队伍攻下了炮楼，活捉踊了"猫眼 司令"。海娃褂回到了龙门村，他比以私前更勇敢更警惕的站在淡 山头放哨。 抗日小英雄瓮的故事六抗日小英雄柯侵云炳 故事发生在抗隧日战争时期的 1944 雍年。1944 日，日军第二次占领谓福州。撤退到南港的福咒 州救火会 300 余人，帕 在南港成立了抗敌指挥外 日唬晚，他们派便衣队潜入圆福州市区，密约各救火崖会潜伏队为内应。8 日圭凌晨，福 州救火会分成怠5 路由湾边进入仓前山誉，上午 10 时发起总攻矣。 沿途民众闻讯响应，氧 许多市民手执木棍、扁棠 担、锄头加入 反击队伍姐，奋不顾身冲入敌阵，厌英勇杀敌。 14 岁染的小学生柯云炳，英勇擦与敌搏斗而壮烈牺牲。重 16 岁的郑乌鼻以木棍惺痛击敌人而英勇牺牲。铡 此次战斗打死日军妹9 人，打伤 10 余人。兴由于日军据烟 台山和附口 近楼房顽抗，加上众寡池 殊，反击失利，救火会砌 亡50余人，被迫撤侦回南港，待机杀敌。 第原五篇 XX 课外阅读活姨动计划 篇：课外阅译读活动计划为了拓懈 宽学生的知识面，激发微 起学生阅读的兴趣，增越 加学生的语文积累，提弘 高学生的阅读能力和理梯 解能力，使 课内与课外恤 知识能更好地结合，以捧 阅读儿童读物为辅助刊崖 物，进行阅读活动。根厄 据我班学生的实际情况埠 、使用的教 材、家庭情釜况，特制定如下读书计懒划： 一、激发兴趣，主毡动阅读。 者不如乐之者。"可见搭"兴趣是学习的最好的捧老师。"学生有了阅读痰 兴趣，才能从内心深处箭 对课外阅读产生主动需找 因此，教师要努力官激发学生课外阅读的兴傲 趣，让他们愉悦 地进行骑课外阅读。 1、故烤事引路 树立读书榜懈样。有计划有目的地搜侣集一 些关于读书的名人铡 故事。古代的有：《朱故 元璋放牛读书》、 衡凿壁偷光》《屈原洞半中苦读》近代的有：《铭 闻一多醉 书》《侯宝林捎抄书》《华罗庚猜书》曾；国外的有：《高尔基哀救 行对比、教育，激起学描生对读书人的崇拜， 对氰书的渴望，形成与书本删交朋友的强烈愿望。 2、现身说法 激几发阅读欲望。教师经常颁讲述自己小时候的读书淫 故事，讲自己的阅读体普 会，或组织班级内爱读浙 的学生讲读书的收获呸，用"现身说法"的方用 式激起学生情感 上的共拄鸣，使之产生强烈的阅轨读欲望。 推荐读物，优打化阅读 在激发学生浓 的阅读兴趣之后，我也腆 发现一些学生沉湎 打、卡通漫画书籍，课溺外读得津津有味，课上梧 不能，将课堂上沟应学的知识和老师的要泣 求臵于脑后全然不 对学生来说，如果不分损时间场合、不管书的内携 质，而一味强调竭课外阅读，这不仅不利欣 于学习，还会给学 来负面影响。因此做教匿师的一定要适时向学生域 推荐优 秀读物，优化阅冬读内容。 1、推荐昼与教学内容相关的书籍弛。如学《祖父的园子》色 一课后，教师可推荐学屠 生阅读萧红的《呼兰河巩 传》，学过 《冬阳童年樊骆驼队》，教师可向学裴生推荐《城南旧事》和燎高 过《小嘎子和胖墩摔跤橱》，教师可向学 生推荐扬 《小兵张嘎》，学过《宙 草船借箭》，教师可向已 学生推 荐《三国演义》愁 。课堂学完后，提出一入 些相关的问题，激 发他孕们课外阅读，去课外书劲本上找相关的答案。 2、推荐与习作相关扩的优秀书籍报刊。每个疆单元大纲都有提出相关协 要求的习作，选择相关偏 要求的习作范文，从中闲 去找一找，学一学别人枣 如何组织文字，如何选害 材，也不失 的学习方法。我曾先后俱给同学们推荐了《新作嘲 文》《小学生阅读与写殉作》《作文周刊》《百摇家作文指导》等。 三、健培养习惯，高效阅读 1、为了提高阅读效堕率，我要求学生读书要坏做到"三定"：一是定友 书。要阅读的书一旦选峪 定，就一定要读完，千荔 可半途而废。二是何定时。保证每天20 针对凰自己的学习生活情况，效 规定好课外读书的时间轴 ，一周 至少要安排四次栈 ，不能想读就读，不想株 读就好几天不读。 三是突 要定量。根据自己的阅阵读能力，要制定一个读烯 书计划。 一本书准备多辗 长时间读完，然后，坚冉 决按计划执行。这些 惯在阅读实践中逐渐形歹成，老师和家长要经常彬提醒、督 促检查。 2、为了让学生读有所邱得，我要求学生养成"芝 不动笔墨 不读书"的习女惯。 三、不断反馈，深樟化阅读 通过检查反赵 馈，不断地改进阅读中勿 存在的问题，学生 读水平才能不断提高，舀学生获取的知识才能不郡断增长。 1、加强学生猎家长与老师的互动督促猪。 2、举行班级"读书行会"。 3、定期检查读局书笔记。 总之，课摸 外阅读在语文教学中起受 到举足轻重的地位， 大地开拓了学生的视野朽，丰富了学生的学识。受作为一名 小学语文老师殃 ，我们要积极拓展学生留 阅读的渠道，为学生 课外阅读开辟绿色通道亚。让学生沉醉书海，在挟书海中吸 取精华，浸润陶书香，陶冶情操，不断罕造就人才。 篇：课拦外阅读活动计划一、实翰施目标： 1、激发窍学生的阅读兴趣，让他茶们喜欢读书，和书成为弄 好朋友，让他们的童年泽时时与好书相伴。 朱2、通过阅读，使学生浚增长知识，拓展视野，沿提高阅读 能力和理解能清力，使得课内与课外知知识能更好地相结合。 3、让学生在阅读中扎养成爱书、爱读书的习郑惯，陶冶情操，获得愉藏悦，感受成长。 二、活丈动要求： 系上下文和自己的积累划，体会课文中含义深刻翼 的句子。在阅读中揣摩啥 文章的叙述顺序，体会婶 作者的思想 感情，初步屹 领悟基本的表达方法。估 阅读说明性文章，能抓凿 住要点，了解文章的基调本说明方法。 在老师的指导下，进行眩阅读做出笔记，每学期兜 不少 通过开故事会、优美文旭章诵读、佳作评选等形仪 流读书心得，引发绊学生的兴趣，培养学生杜 的语言表达能力 和口头思表达能力。 养学生的课外阅读兴趣驮，一学期课外阅读量不拇 于15本书，背诵、扭积累优秀诗文。 三、活嗅动安排 1、教师讲踩清课外阅读的目标及要酞求，指导学生制定个 的读书计划，充分合理问地利用课余时间来读书霍。如：安 排中午的时间坍 ，晚上完成家庭作业后菜 的时间，周六、周日 的恋休息时间。 2、做政好家长的宣传工作。鼓砷励家长为孩子购买适合月的 读物，提倡在家庭中后 开展亲子阅读活动，引哨 导孩子按本身 的兴趣选尘择合适的读物，慢慢引蹦导孩子扩大阅读范围。赌 3、实施行动。 学生充分利用早晨晨读匈时间、中午的"美读"懒时间进 行阅读，保证学摆 生每天在校至少有二十笑 分钟的阅读时间。 生每天晚上在家里安排攻二十分钟阅读时间，双纪 节假日，更要做瞬到读书、休息两不误，遂 使读书成为一种习 惯，楷一种乐趣。 开展精越彩的课前 分钟演讲。芒学生通过观看电视、收迫听广播，阅读最近的报邱 刊、杂志。从中挑选最映 新的、最具 有代表性的判 国际、国内写下来筷 ，并在内容后面谈谈自娩 己读了这条后的感滥 受和体会。利用每节阅腑 读课前的 分钟，按照援学号的先后顺序，让每溢 一个学生在全班同学面阔 前充分的展示自我。开帐 展其它交流活动，如让昂 学生选取一 段自己最喜蛹 欢的段落，有感情地读犁 给大家听，让大家一起亦 分享。还可以把自己认峙 为好看的书介绍给大家痔 。可以把这 些作文、读鞍 书笔记抄在周记中或贴咏 在班级板报栏里，供大洼 家欣赏。 老师做好轨 导读工作，引导学生阅琐 读方法。提倡个性阅 ，初步教给学生读书做楔记号，读书做笔记的简帮单读书方 法。要求学生霄 将读书活动中读到的精岛 彩片段、好词好句、 名又人名言摘录在积累本中岳，鼓励学生多写读后感铆和日记。 老师和学剔 生一起共读一本书或上躇 网共享读书资源，在 网恰上阅读好书，谈谈读书形心得。 利用黑板报予、手抄报等营造良好的涅读书环境,，培养学 生稽读书的兴趣。 开展磷 家庭读书乐活动。提倡欢 在家庭中开展亲子阅读逾 动，让家长引导孩子充选择合适的读物或家长婶 和孩子共读一 本书，共处议一本书，进而扩大阅化读范围。 班级设立胜 图书角，制订一系列的惺 方案，鼓励学生读 寨、开展讲故事演讲比赛早，课外阅读知识竞赛活盏动。2、定期进行末 班级评比，每月评选出曰"阅读大王"、"背 诵蛛大王"。 3.选出一些拜认真的笔记向大家进行篡展览。 4.班级可响 开展讲故事、朗诵比赛酒 、诵读古诗比赛等活 5.学期结束评哗出读书前10名的学生淹，给予奖励。 五、推荐羊书目 篇：课外阅读绘活动计划一、活动目标陪 在三年级基础上，哥 进一步打开学生的阅读越 视野，达到 课标的"阅絮读"要求。 二、价值取汁向 情趣阅读，互动阅读怔。 三、活动措施 1.制眶定读书计划书 2．举办休读书博览会 每个学疯生每学期要读 人名言"、"书海拾贝竿"、"我最喜欢的＿＿惊＿"、"好书推 荐"等蛰小板块，向同学们介绍整看过的新书、好书，交鸳流自己 在读书活动中的澜心得体会,在班级中形柄成良好的读书氛自己 出读书小报3.建所立少年小书库 读书量 活动中，各班召开题为眩 "我是这样建立小书库慷的" 班队会，大家集思写广益，谈论如何买书、逢存书、读书。 在校药 级图书室的基础上，每拆 个学生建立起个人小书兄库， 每个班级建立起班管级图书角。 4.建立好弊书交换站 同学与同骋学之间，班级与班级之躺间可建立"好书交换站游 "，定期举行"好书换预 着看"的活动;每个学寸 生每学期向学校 捐一本蛮 书，书后附上一篇自己椰 的读书心得，进一步充县 级图书室，把校图技书室建成最大的图书交越换站和交流站。5.召百开读书报告会 篇：片课外阅读活动计划一、深指导思想 为积极推摘 进课程改革，构建小学药 生课外阅读科学体 为营造"书香校园"，姚引导学生博览群书，增揣 长见识， 发挥潜能，提碘 高素质，让学生在阅读究 中快乐成长，我校特 拟丹定此阅读计划。 1．强化阅速读指导教师要有计袖 划、有目的地进行课外厂 阅读指导，带领学 心阅读经典美文，领略溺中外名著，吟咏古今诗假 化国学教育，在削大量的阅读实践中培养宜 小学生良好的阅读 习惯椅 和兴趣。控制作业量，车 保证学生每天至少有半椰 小时自 由阅读时间。不冰 断地探索课外阅读指导习 的思路，逐步形成 课外疤阅读的基本课型，如：绎 指导课：这种课型等 主要是教给小学生阅读寞 的方法。指 导学生边读纯 边思考，提高理解能力登 、评价能力、想象能力睬 等；指导学生写读书笔崇 记和读后感等；采用摘坚 录好词佳句 和感想相结郁合的形式。 推荐课羌 ：小学生年龄小，认知狸 水平有限，选择读物时尹 往往带有盲目性和随意塘 性。因此，老师上好推肾 荐课，通过 讲解主要内选 容、朗诵精彩片段等向知 学生推荐读物，也可以眼 同学之间互相推荐。 欣赏课：这种课型主椰要是引导学生欣赏阅读羊材料，可 以通过配乐朗带 诵、角色表演等各种方锭 式，促使学生在理解 基础上对文章进行鉴赏贼，受到美的熏陶和感染津，积累语 言材料，提高霄审美能力。 汇报课郎 ：这种课型是在学生课恒 前广泛阅读的基础上汇器 报自己在课外阅读中的捣 感受与收获。主要形式懈 有：读后叙 述、交流评昭论、表演展示等。 2、担实现资源共享 利用肃 好学校图书室内的阅读铱 资源，学生互相借阅。篱 3、师回生同读一本书，尽力与绽学生有更多的共同语言丝书籍记载着人类成镁 长的历程，是人类历史反 的见证，书 "的良好读书风尚园，第六篇 XX 游击队隅歌教学反思 反思一：游钎击队歌教学反思 堂课重点是以激发学生们对革命历史题材的音乐枢 感兴 趣，使其积极参与木 到教学中来，感受用音绕 乐表达游击队员 那种坚怯毅顽强的性格。因此，湘在课时流程上着重体现及"情感 "二字，通过诱姓导激发学生的学习积极停性，充分发挥学生的 观能动性，放手让学生倚自己去探索，尤其在学立唱歌曲时， 同学们自主黔 学习和合作学习的积极岗 性很高，不懂的地方学臃 生会主动向同学们和老代 师请教，师生合作非常增 融洽，顺利 完成本课教打 学任务。故我们在今后绸 教学中应大胆放手让学芒 生自己去做，去尝试，柠培养合作学习的能力和色精神。 反思二：游击队阳歌教学反思 《游击职 队歌》是七年级第一单厄 元中的一首歌曲，这首蒲 歌曲节奏活跃、富于变憾 化、曲调轻快、流畅，怎 充满了旺盛 的活力，具语 有鲜明的进行曲风格。笑 学生非常的喜欢，也乐材 于学唱，但如果真正想彼 唱好，就不是那么容易壤 通过一系列皑的师生互动，让学生在莫 活动中去体验，感悟音倘 乐的表现力，我通过一拼 系列的问题设计，把学疹 生循序渐进、 由易到难菩 地掌握了歌曲的演唱风阜 格，并攻破了弱起节奏呵 个难点，通过让学生鼻聆听和欣赏不同表现形渗 式但同一个音 乐题材的答作品，使学生获得对音办乐的进一步解。 反思三觉：游击队歌教学反思 《游击队歌》是六年匠级艺术课本七单元中的迪一首歌曲， 这首歌曲节时 奏活跃、富于变化、曲绷 调轻快、流畅，充满了遥 旺盛的活力，具有鲜明斑 的进行曲风格。学生非幕 常的喜欢， 本节课通过僧 一系列的师生互动，让瑶 学生在活动中去体验，熔 感悟音乐的表现力，显炭 然学生活动成了本节课撵 的主线。这 首歌曲很容生 易学会，但如果能唱好煌 就不是那么容易了，教坷 师通过一系列的问题设叠 计，把学生循序渐进、区 由易到难地 掌握了歌曲翘 的演唱风格，通过让学霍 生聆听和欣赏不同表现冤 形式但同一个音乐题材音 的作品，达到理解音乐苑 的结构即表 现形式，使蚊学生获得对音乐的进一痕步理解。 另外，本答 节课还注重营造学生的害 学习氛围，在听、 表演的过程中，激发学蛰生的学习情趣，如创设山 课堂氛 于当年的抗战情景。采迈用比较的方法让学 求感情的表达方式，通携过画面再结合轻声去理蠢 解游击 队的机智、灵活痈 、顽强的精神，通过一芬 系列的活动，始终 让学逮生处于浓厚的学习兴趣值之中。 反思四：游击队效歌教学反思 《游击懂队歌》是作曲家贺绿汀娱作于 1937 年底。节昧奏活 跃、富于变化，曲甄 调轻快、流畅，充满旺询 盛的活力，具有 鲜明的棘进行曲风格。本课导入督我运用电影《地道战》逆、《铁 道游击队》抗战或 片段欣赏，直观调动学陕生情绪，引入情境， 用语言、形体动作进行瞻表述，激发了学习兴趣危。在学唱 过程中针对性节 的指导学生按正确的发捅 声方法，清晰均匀的 字，富有弹性和轻快有茵力的声音表现作品。在搂知识拓展 部分中学生列觅 举出大量抗日歌曲，特蹈 别喜欢的歌曲是电视 剧宣《小兵张嘎》主题曲。复 第七篇 XX 教学设计樱与反思 多教育者都有这样的感畦受，好的教学设计是教努 学成 功的一半，教师在奄 教学中合理设计，加上贤 老师潜移默化的 指导对蔬 教学成果有着重要的作促 用。现在教学理念教师掌 教学 如何使用教材教学邮 ，是对教师教学评价的丰 依据之一，但不 能否定示 教材的编排具有逻辑的让 意义，因此，如何内化啪 学生 成为自己的认识，绵 是要教师在课堂中如何凋 使用教法进行加 学生提供一定的思想素贼材，使学生通过观察、惮 分析 最后概括为自己的而 知识，更重要的是使学擞 生的思维能力得 到训练召 ，尤其是数学教学，更蝴 需要教师在教学中设计恼 合理 的教学模式，结合叼 有关的教学内容培养学磷 生如何进行初步 的分析瞩 、综合、比较、抽象、寻 概括，对简单的问题进邓 断、推理、逐步学浪会有条理、有根据地思宇 考问题。同时注 意思维息 的敏捷和灵活，撇开事篇 物的具体形象，抽取事洽 设计生活实际、引导学呐生积极探究。这种教学勿 计有利于激发学生学伺习兴趣，使学生对新的贫 知识产生强烈 的学习欲诈 望，充分发挥学生的能耗 动性的作用，从而挖掘捂 生的思维能力，培养傅学生探究问题的习惯和耶 探索问题的能 力。正如趋：我校一年级的数学老鹅师在教"10 以内数的痔组成"， 她的教学是这烧样设计是"7 的组成"莽，她的设计如下： 师：辩你们到过市场买过菜吗咽？ 生：有着不同的回答领。 师：你们都有爱吃鱼询吗？。 师：很好。扬 因为鱼含有丰富的钙、域 铁、蛋白质等，对 我们墟身体有用的物质。 师：请同学们看上黑板续，下面老师让大家来数波 一数黑 板上的鱼，谁来苍数一数黑板上老师挂了滚多少条鱼？ 生：学生争碎先恐后地回答。 ：你能用算式来表示你仑是怎样数的吗？请同桌呼 同学 相互讨论写出你们芦 的算式，看谁写得最多仑 、最快。谁来说 一说你在是怎样想的？ 生：糟学生通过思考交流，然芋后各自说出自己的算法蹬 生：我把它看成 洲条鱼，列式为：34=押7。 条鱼，列式为：肇16=7 师：你们说的岳都对。 师：最后反馈小祷结。 教师做了：1 弛、在教学中既根据自己诊的实际，又联系学 际，进行合理的教学设熊计。注重开发学生的思诌 维能力 又把数学与生活每 实际联在一起，使学生颐 感受到生活中处处 有数辰 学。这样的教学设计具晓有形象性，给学生极大楔 的吸引， 抓住了学生认挪 识的特点，形成开放式漳 的教学模式，学生很 成，达到了预先教学的谬效果。2、给 学生充分捣 的思维空间，做到传授撕 知识与培养能力相结合葬 重视学生非智力因素荫的培养；合理创设教学囤 情境激发学生 的学习动精 机，注重激发学生学习奄 的积极性推动学生活动脂 识。3、在教学中也吵提出了质疑，让学生通眯过检验，发展和培养学盏 生思维能力，使学生积祸 极主动寻找问题，主动萄 获取 新的知识。4、合汹理地提问与讨论发挥课男堂的群体作用，锻 生语言表达能力。达成所独立、主动地学习、积狄 极配合 教师共同达成目喇标。5、整个课堂教师罢始终保持着师生平等 关绿系，不断鼓励与赞赏学薛生，形成互动。 样的教学，如果能上用又多媒体展示小朋友参与豹 市场购买鱼的情景詹，并从中发现问题、解苛 决问题。课堂教 学会更厘生动些。 二、设计秀 质疑教学，激发学生学娘 习欲望，促使学生主 动巡参加实践获取新知识。荆 以下是笔者在教学所"圆的周长计算公式"缠的教学设计： 前面我们学习过正方形晶、三角形、矩形、梯形乓 我们先回顾一下正方形颗的周长计算，正方形的过 长取决于什么？周长荣的计算公式是什么？生涵：取决于正方形的边长楷，即：c=4a 师些：正方形的周长和它的挑边长是什么关系？为什盏么？ 生：周长总是娃边长的4 倍，因为四条绘边长相等。 形的周长又取决于什么伞？周长计算公式是什么飘？ ：矩形的周长和它的长衬宽的和的关系是什么？宙 生：周长逗总是等于宽与长的和的搐2倍；因为矩形两条对正 应边相等。 天我们一起来研究圆的和周长计算公式，圆的周窑 长取决于什么呢？为什棚么？ 生：圆的周长娠取决于的直径，直径不骋同周长也不同。 ：圆的周长与直径之间疾又有什么样的关系呢？胰 有象正方形、矩形珠那存在着一个固定的倍弄 数关系呢？如果 有我们怎 就能够根据这个倍数关已 系来推导出圆周长的计阵 式，对不对？君在这个教学笔者做到了苗：1、充分挖掘教材，房利用学生 已有的知识经蝗 验作为铺垫，在课堂中咬 学生通过质疑、实验 后羞归纳出圆周长和直径之困间的倍数关系为
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