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我是幼儿教师——讲述自己的故事!

时间:2020-08-12 13:36:01

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我是幼儿教师——讲述自己的故事!

原标题:我是幼儿教师——讲述自己的故事!

今日讲述人:Lulu老师

法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。”

而我是一位普通的幼儿教师,虽然没有轰轰烈烈的成就,没有惊天动地的业绩,但我却在平凡的岗位上用爱与责任走出一串坚实的脚印。

用爱架起一座信任的桥梁

爱,是所有情感的凝聚,是一切美好的开始,而信任又是良好情绪的基础,特别是对于刚入园的家庭来说。

还记得两年前,我第一次以主班老师的角色进入到班级,这是一个刚开班的婴班,年龄在2~3岁,只有1个孩子上过3个月的幼儿园,所以他们都存在不同程度的“入园焦虑”。

关于入园分离

每天早上他们都要经历一场“生死离别战”。

听到孩子们撕心裂肺的哭闹声,感受到他们冲出去找妈妈的那股“洪荒之力”,让我的心不禁地被触动,也暗暗地下定决心:我一定要很爱很爱他们,要用最温柔的语言和他们说话,用最好的耐心来面对他们的各种情绪,带他们玩最好玩的游戏,帮助他们找到自己的好朋友等等。

所以我会经常去拥抱他们,摸摸他们的头,亲亲他们的小脸,让他们像信任妈妈一样信任老师,感受到像妈妈一样的温暖……

关于午睡

对于刚入园的幼儿来说,午睡也是一件非常困难的事情,我会用各种方法引导孩子睡觉。

还记得我们班有一个孩子特别内向,每天中午我都要抱着一边走一边哄他睡觉。

还有一个孩子,不哭不闹,只是含着泪的默默坐在床边,看着特别叫人心疼。我走过去问道:“宝贝,你怎么了,不舒服吗?”

他没有说话,眼泪反而流的更多了。我摸摸他的头说道:“宝贝,是不是想妈妈了?在幼儿园,老师就是妈妈,让我当你的妈妈,看着你睡觉,好吗?”

他抬头看看我,用小小的声音说道:“我想妈妈,睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊,我要妈妈……。”

于是我就为他擦干眼泪,抱着他,看着他在我的怀里甜甜的睡去时,这一刻,我感到了做老师的幸福,因为我知道我正在用我的爱,让孩子慢慢地接受并信任我。

家长也有分离焦虑

其实入园焦虑不仅仅是孩子才有,家长也同样存在,他们也会很舍不得,很担心孩子在幼稚园会不会吃不饱、会不会冷、会不会受欺负等等。

而这时的家长与老师也不熟悉,不清楚幼稚园的工作情况,所以他们就会有很多疑虑,因此我以尊重、理解的态度对待每一位家长,用微笑与每一位家长沟通,及时给予家长科学育儿方法的指导。借助班级微信群、电话等平台努力做好家园同步教育工作,通过孩子的表现和教育行为来吸引家长主动参与教育活动,争取用这种爱的沟通方式,早日架起信任的桥梁。

失声后的坚守

失声的无奈

新班开班的半个月后,我的嗓子坚持不了——失声了!从最开始的发炎疼痛到后面嗓子出血,最后我终于一个字也说不出来了。

你们能体会到一个老师说不出话来是何等的无奈吗?想表扬孩子都只能用表情和手势,偶尔看到孩子有紧急情况,不能用声音及时制止,只能着急地跺脚和拍手来吸引他们的注意。在教研、学习、讨论的时候都只能点头、摇头,有什么想法就用笔写下来给他们看。

还记得有一次请假一个人去医院检查,我走错了路,然而这个时候导航也搜索不了路线,我只能去问路人。我一边打手势,一边用手机打字给他看,结果她以为我是聋哑人,投来了同情的眼光,真的很无奈呢。

1

孩子是我的精神支柱

在失声这二十天里,我真的很想家,很想回到爸爸妈妈的身边,但是又不想他们担心我。

每次家里打电话过来,我看着屏幕迟迟不敢接通,只能偶尔请室友帮忙接电话,或是挂掉电话跟他们发信息。

那时的我真很想放弃,但转念想到我可爱的孩子们,我又不能放弃。他们好不容易熟悉了我,如果又换一位老师,他们又需要重新去适应新的老师,我舍不得他们不开心。所以那段时间我天天吃药、坚持雾化、克制饮食,终于功夫不负有心人,我的嗓子就开始好转了。

注重学习,提升自我

不积跬步无以至千里,

不积细流无以成江河。

在做好工作的同时,我从未放松过学习,积极参加各种培训和科研活动,也带领着我们班老师积极地承担各项现场接待工作,如:“新都区主题背景下的环境创设”、“游戏教研活动”等都得到了肯定!在平时的学习中,认真研读《纲要》、《指南》等,深刻领会其中精髓,同时还注重与专业有关的书刊杂志的阅读,借助书刊学习先进教育经验和教学方式,使自身的工作得以启发和促进。

在科学的教育方法下,我们班的幼儿讲文明、懂礼貌,班上形成了积极、健康、阳光、快乐的风貌,得到了领导、家长和同事们的认可,同时我也被金苹果学前教育集团评为“优秀班长”、“优秀老师”等荣誉称号。

我知道,虽然我只是一名普通而平凡的老师,但我认为我的人生是有价值的,我的生命是有意义的,因为我用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”这一至理名言 ,我也将继续努力,续写自己平凡而充实的教育人生。

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