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有空的时候，给孩子讲讲小学趣味数学故事可以增加孩子对数学的兴趣。这样一来，在学习的过程中就不会觉得乏味了。下面，就让小编来为您分享几个吧！ 小学趣味数学故事：农夫与动物 从前，一个农夫带了一只狗，一只兔子和一棵青菜，来到河边，他要把这三件东西带过河去。那儿仅有一只很小的旧船，农夫最多只能带其中的一样东西上船，否则就有沉船的危险。 刚开始，他带了菜上船，回头一看，调皮的狗正在欺侮胆小的兔子。他连忙把菜放在岸上，带着狗上船，但贪嘴的兔子又要吃鲜嫩的青菜，农夫只好又回来。他坐在岸边，看着这三件东西，静静地思索了一番，终于想出了一个渡河的办法。小朋友，你知道农夫是怎么做的吗? 狗要咬兔子，兔子要吃青菜。所以，关键是要在渡河的任何一个步骤中，把兔子和狗，兔子和青菜分开，才能免受损失。农夫可以先带兔子到对岸，然后空手回来。第二步，带狗到对岸，但把兔子带回来。第三步，把兔子留下，带菜到对岸，空手回来。最后，带兔子到对岸。这样三件东西都带过河去了，一件也没有遭受损失。 小学趣味数学故事：预测成绩 考试刚过，甲、乙、丙、丁四个人预测谁的成绩。 甲说：“丙的分数。” 乙说：“甲的分数。” 丙说：“我的分数肯定不是。” 丁说：“得分的不是我。” 等老师改完试卷，一看成绩，甲乙丙丁四人得分各不相同。至于其中谁得分最多，四个人异口同声，都说：“我们只有一个人猜对了。” 究竟谁的成绩呢? 解答这类问题，最省脑筋的办法是枚举法，把全部四种可能情形逐个检查一遍： 如果甲的分数，那么乙、丙、丁三个人猜对了，不符合结论“只有一个人猜对”; 如果乙的分数，那么丙和丁两个人猜对，也不符合结论; 如果丙的分数，那么甲、丁两人猜对，还是不符合结论; 如果丁的分数，那么只有丙一个人猜对了，符合结论。 由此可见，一定是丁的成绩。 小学趣味数学故事：优秀的正方形 为了搞清楚哪个图形用处最多、功劳最大，几何图形王国召开了一次讨论大会。 参加讨论大会的有直角三角形、等腰三角形、平行四边形、菱形、长方形和正方形。讨论会上，大家轮流上台介绍自己的优点和用处，气氛十分紧张而热烈。 每位成员的演讲都很精彩，这让大家很难取舍，不知道谁是最有用的图形。 轮到正方形了，它走上台，说：“我是不是用处最多、功劳最大的图形，请大家来评判。我结合了很多图形的优点。我属于平行四边形，对边平行且长度相等；我还属于长方形，四个内角都是90度；我还属于菱形，四条边的长度都相等。我吸收了它们的所有优点。我还是轴对称图形，也是中心对称图形。"？ 正方形喘了一口气说：“一般的平行四边形不是轴对称图形，长方形和菱形有2条对称轴。我有4条对称轴，比其他图形都多。 我沿着两个相对的顶点的边线折叠，仍然会重合。 听完正方形的演讲，大家一致认为它才是最合适的人选。它的优点最多，用处最大，由于它对称性非常好，因此看起来也非常好看。其实，正方形还有许多的优点，在以后的学习中你会学到的。
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