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编辑说明：小学语文五年级上册第一单元作文写我和书的故事，或者写读书的体会，这是我们熟悉的话题，但不一定能写好哦，看看下面的作文集（27则），并附有本单元写作指导及其他参考资料，或许对你有所启发。
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一显身手：
No.1 书（优秀作文）－－－－－－－－－－－－－－－－ No.2 我和书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－[ No.3 我和书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.4 我的读书体会－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.5 我在读书中成长－－－－－－－－－－－－－－－－ No.6 我和书－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.7 我和书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.8 我在读书中成长－－－－－－－－－－－－－－－－ No.9 我的读书故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.10我和书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.11我喜欢的一本书－－－－－－－－－－－－－－－－ No.12我的读书故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.13我爱读书－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.14我和书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.15我和书－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.16我和书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.17我与书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.18我在读书中成长－－－－－－－－－－－－－－－－ No.19我和书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.20我和书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.21我的读书经历－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.22我和书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.23我与书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.24我与书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.25我和书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.26我与书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－ No.27我和书的故事－－－－－－－－－－－－－－－－－
五年级上册第一单元作文记一次辩论４则－－－－－－－－ 五年级上册第一单元作文：记第一次到异地读书的感受－－
写作指导：
小学语文五年级上册第一单元作文教学设计（优）－－－－ 五年级上册第一单元作文指导二则－－－－－－－－－－－ 作文写作指南－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
相关资料：
小五上第一单元语文试题－－－－－－－－－－－－－－－ 小学五年级上册第一单元教学分析（优）－－－－－－－－
新学期第一单元是与书有关的话题文章。同学们在读了《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》等文章后，一定对读书有了深刻地认识和感悟。本单元的习作就是让我们围绕着自己读书经历中的故事写一篇文章。
首先让我们先审清题目，确定写作主题。
本次习作的题目是“我和书的故事”。根据题目我们知道有两个要点需要我们注意。一、本题的题眼是“故事”，也就是要求我们所写的是一篇写事的记叙文。既然叙事一定要把事情的起因、经过、结果讲清楚；二、本篇习作的限定词是“我和书”，在这里要注意这个“和”字。也就是你在文中一定要表达出你与书之间所产生的乐趣或收获。不能书或只强调我如何如何。
审清题目后，你还要确定一个主题：是表达读书的乐趣还是选读书给自己的收获等。你可以根据自己的感悟来选择。
然后注意写作顺序，内容充实。
写作之前要明确行文的线索，做到条理清楚，脉络分明。对于“我和书的故事“这个话题我们可以按照事情发展的前后顺序，回忆你在读书巾经历的故事；也可以根据书籍伴你从小到大成长过程的时间顺序来写。
无论采用哪种写法，耍把自己的所做、所闻、所感以及他人的表现都融入作文之中，在细节描写之处体现真情实感。在叙述过程中要有真实事例，这样会让你的读者感到情真意切。切忌用口号、大话、空话等语言来叙述。
手捧着书，一页页翻着，看得如痴如醉。在我眼里，那是一种享受，也是一次发现新东西的体验。一本好书，拥有着丰富的知识和美好的情感。阅读它，就像徜徉在知识的海洋中，又像跨越时间和空间，与博学和高尚的人对话，这是多么美妙啊！
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”这话一点不错。古今中外有多少伟人善于读书，并从书中汲取营养，从而走上了成功之路。我与他们一样，也爱看书。《》让我了解历史，《》增强了我的想象力……每一本书都带给我不同的营养，让我的作文如“芝麻开花——节节高”。
其实，每一本书都会带给你无形的礼物，因为它是一位位伟人智慧的结晶，是一个个真理的汇集。只是不愿读它的人发现不了读它的乐趣、益处。我喜欢一本一本地读下去，愿意和一个个作者倾心交谈，让他们不断带给我惊喜和快乐。
朋友们，让我们到书的海洋里尽情遨游吧！
书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里，我从中享受到了无穷的乐趣。
回忆的大门徐徐打开，还是小学生的我，对书本一点兴趣都没有，有时还会一种说不出的厌恶感。每到我们班看书，我总是觉得很无聊。上初中后发生的一件事，使我和书之间的关系有了天翻地覆的变化。
那天，我旁边的同学刚刚看完一本书。当时我也不知道自己怎么的，随手拿起了那本书，翻了翻，同学见了，却很热情地说：“你喜欢？拿出看吧！那可是一本好书哩！”我当时真的后悔极了，又不好意思拒绝，只好说：“是吗？那看看！”回到座位，随手便把它扔在一角，没再理会这件事了。
几天后，我的同学突然问我：“书好看不？”这时我才想起这回事，却不敢告诉她我根本没理会那本书。支支吾吾地说：“还可以，不过没看完哩！”她听我这么说，笑眯眯地走开了。看到她那个样子，我心里感到有点内疚。于是便硬着头皮翻开了那本叫《我和绰娅的故事》的书来。开始还是漫不经心的看，渐渐地我便被书中的故事吸引住了。心情也随着主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了书中的人物，高兴、喜悦、伤心、悲愤……一时所有的喜怒哀乐都体会了。难道说我已经爱上书了？是的从那一瞬间开始，我知道自己会与书结下缘份了。
我该如何感谢我的那位同学呢，如果不是她我现在还是个浑沌的人，不知书为何物呢？
现在每到假日，我手中总会拿着一本书，她似乎成了我的好朋友，与我形影不离了。它时而叫我哈哈大笑，时而又叫我怒气冲冲，一会又变得悲伤、失落，不能自已。有那么几次我忘了吃饭，妈妈还把我狠狠地骂了一通。虽然书是被迫暂时放下了，但心终归是放不下的，还是想着里面的故事情节，惦记着里面的人物。
此时此刻，才真正体会到读书的乐趣。不是吗？读书不仅使空虚变充实，而且还会增长你的见识。读书真是其乐无穷呀！
我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。
自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了……
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