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多给孩子讲故事，可以培养孩子的想象力、思考力、逻辑推理能力、专注力，好的故事所蕴含的积极向上的正能量，会教给孩子为人处事的道理，塑造良好性格，会让孩子的心灵得到灌溉、滋养。以下是小编为大家准备的短篇幼儿小故事，希望大家喜欢。
爱笑的小花 公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿： 你叫什么名字? 花儿只是笑，不说话。 天天伸出小手，要采这朵花。 外公摆摆手说： 天天别采!你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。 天天不想看到小花对他哭，天天没有采。 天天回家以后，告诉外婆： 公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。 外婆说： 天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。 故事目标： 1.知道微笑是一种美。 2.懂得要爱护花。周末带孩子去公园看花 可设置一些问题让幼儿讨论： 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢? 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花? 3.外婆为什么说： 天天也是一朵爱笑的小花? 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。 笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说： 小公鸡，这下你可不用害怕了。 笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题： 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么? 2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 老爷爷的帽子 冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。 一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想： 这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。 小鸟对老爷爷说： 风把我们的窝给走了，我们没有家了。 老爷爷说： 别着急，我来帮你们想办法。 老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。 有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想： 一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。 这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。 《老爷爷的帽子》这则童话以 老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷， 这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小 学会生活，学会关心 。 故事目标： 1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。 2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。 3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿园小故事 每天讲一个给小朋友”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
