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课外文言文阅读训练篇（一）敏慧、黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁在旁曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。注释①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。文化常识“太后”及其他。自从秦朝起天子称“皇帝”皇帝的妻子称“皇后”。“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”）皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思因此皇帝的医生叫“太医”皇帝的老师叫“太师”皇帝的祖庙叫“太庙”。思考与练习、解释：①诏②奇、翻译：①琼思其对而未知所况②即以其言应诏、选择：“琼以状闻”有以下理解哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况②黄琼把这情况报告皇上③黄琼把这情况让皇上听到。、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？、神童庄有恭粤中庄有恭幼有神童之誉。家邻镇粤将军署时为放风筝之戏适落于将军署之内宅庄直入索取。诸役以其神格非凡遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对小事耳何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂龙不吟虎不啸花不闻香鸟不叫见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋便可对矣。”应声云：“残棋半局车无轮马无鞍炮无烟火卒无粮喝声将军提防提防。”注释①粤中：今广东番禺市。②庄有恭：清朝人官至刑部尚书。③神格：神条与气质。④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。⑥火卒：军中伙夫。文化常识象棋。围棋与象棋是中国的两大棋类活动。多数专家认为先有围棋后有象棋。“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中自秦汉至唐初象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。唐时加了“炮”到北宋时加了“偏”、“禅”相当于“士”、“象”。至北宋末南宋初中国象棋才真正定型：一副象棋枚子分将、士、象、兵、车、马、炮。思考与练习、解释：①署②适③弈④对⑤夸、翻译：①诸役以其幼而忽之②遽诘之曰③庄以实对④何难之有！、曹植聪慧曹植年十余岁诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言善属文。太祖尝视其文谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论下笔成章顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成可“文定”故又称徐文定清纪昀的谥号为“文达”故又称纪文达。考点、解释：①守②卒③殡④具⑤泣、翻译：①暇日率僚属登楼置酒②公亟令询之、“公怃然”有以下理解哪一项是正确的？①大家感慨的样子②大家忧伤的样子③范仲淹忧伤的样子④范仲淹默不作声的样子。、理解：这件事可以用来证明范仲淹在《岳阳楼记》中说过的一名名言：、顾荣施炙顾荣在洛阳尝应人请觉行炙人有欲炙之色因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江每经危急常有一人左右相助。已向其所以乃受炙人也。注释①行炙人：端送烤肉的仆人。②遭乱渡江：指晋朝被侵社会动乱大批人渡过长江南下。启发与借鉴报答。顾荣给端送烤肉的人吃了一块烤肉那人不忘恩情当他有灾难时常在旁相助这叫报恩。中国人是讲情义的有恩必报。《史记》上说韩信年轻时家庭贫困生活无着落他在淮阴水边钓鱼时有个每天来水边漂洗丝绵的大娘见他挨饿便经常拨出一点饭食省给他吃。韩信拜将封候后找到了这位大娘并以重金报答。中国有句古语叫“滴水之恩当涌泉相报”。当然我们与人为善并不是为了日后的报答但受恩的人是不该忘记这恩情的。思考与练习、解释：①嗤②经③已、翻译：①有欲之色②因辍己施焉③岂有终日执之而不知其味者乎？、“左右相助”中的“相”是指：①他②互相③愿意④适当、逆旅主人无情京城之俗多以逆旅为利。客至授一室公可榻俯而出入。晓钟响起为他事遇夜始归息舆濯水皆自为然月租以千数否必斥骂致讼。或疾病辄遣出。其病危者虽气息尚属目未瞑即弃之而夺其资财。妇孕将产者以为不祥拒而不舍。其少恩薄情如此。非其性固然地在京城四方人至者众其势必然也！注释①逆旅：旅店此指开设旅店。文言知识说“其”。“其”作为代词它的解释很灵活。上文有五个“其”字：①“其病危者”中的“其”指那些（人）②“夺其资财”中的“其”指他们（顾客）的③“夺少恩薄情如此”中的“其”指“旅店老板”④“非其性固然”中的“其”指“旅店老板”⑤“非其性固然”中的“其”指“那”即“形势”。“其”既可代人也可代事、代物。思考与练习、解释：①授②他③舆濯④或⑤辄⑥属、翻译：①然月租以千数②否必斥骂致讼③非其性固然、理解：①“仅可榻”中的“榻”应理解为②“俯而出入”是形容（四）诚信、陆元方卖宅陆少保字元方曾于东都卖一小宅。家人将受直矣买者求见。元方因告其人曰：“此宅子甚好但无出水处耳。”买者闻之遽辞不买。子侄以为言元方曰：“不尔是欺之也。”注释①陆少保：字元方唐朝人曾任少保（太子的老师）故又名陆少保。文化常识“东都”与“西都”。“东都”与“西都”在中国历史上是相对而言的。上文说陆少保“曾于东都卖一小宅”这是唐朝人说的“东都”实指洛阳西都是指长安（今西安市）汉朝人也以洛阳为东都因为它在国都长安的东西。再往上推周武王建都镐称西都也把洛阳称为东都。后代也有以开封为东都的。东都一度曾被称为“东京”那么长安便是“西京”。思考与练习、解释：①直②但③遽④辞、翻译：①子侄以为言②不尔是欺人也、昔齐攻鲁求其岑鼎。鲁侯伪献他鼎而请盟焉。齐侯不信曰：“若柳季云是则请受之。”鲁欲使柳季。柳季曰：“君以鼎为国信者亦臣之国今欲破臣之国全君之国臣所难”鲁侯乃献岑鼎。注释①岑鼎：鲁国名鼎的名称。古代把鼎作为立国的重器。②柳季：鲁国最诚实而讲信用的人。③国：此指极珍贵的宝物。扩展“鼎”及其他。“鼎”是古代的炊具多为贵族所用。青铜制成。圆形三足两耳也有长方形四足的。古代统治者还把它作为烹人的刑具所谓“下油锅”即是。道士则用以炼仙丹后代寺庙里用作香炉。“鼎”也是古代立国的重器相传大禹铸九鼎以象征天下九州置于王宫之前。上文所说的“岑鼎”看来是鲁国的镇国之宝。“问鼎”意为纂夺权力现也比喻希望在体育等赛事中夺冠。成语“一言九鼎”形容一句话能起到重大作用。成语“大名鼎鼎”意为名气很响。思考与练习、解释：①以②破③全④、翻译：①鲁侯伪献他鼎而请盟焉②若柳季云是则请受之、上文有两个“信”请分别加以解释：①“齐侯不信”中的“信”解释为②“信者亦臣之国”中的“信”解释为、理解：在要不要献岑鼎这个问题上柳季为什么感到为难？、杨万里与“诚斋”杨万里字廷秀吉州吉水人。绍兴二十四年进士第为赣州司忘掉调永州零陵丞。时张浚谪永杜门谢客万里三往不得见。浚勉以正心诚意之学万里服其教终身乃名读书之室曰“诚斋”。注释①吉州：古州名今江西境内。②绍兴：宋高宗年号。③司忘掉：职官名称负责钱粮税收。④丞：县令的属官。⑤张浚：南宋重臣力主抗金。文化常识杨万里。杨万里是南宋著名诗人号“诚斋”。曾任秘书监（负责图书图书著作等事）。主张抗金。他的诗与范大成、陆游齐名构思精巧语言通俗自成一家在当时称为“杨诚斋体”。一生作诗两万多首传世者仅为一部分。亦能文有《诚斋集》留世。思考与练习、解释：①谪②名、翻译：①杜门谢客②浚勉以正心诚意之学、和氏璧楚人卞和得璞于楚山中奉而献之于厉王。厉王使玉人相之玉人曰：“石也。”王以和为诳而刖其左足。及厉王薨武王即位和又奉其璞而献诸武王。武王使玉人相之又曰：“石也。”王又以和为诳而刖其或足。武王薨文王即位和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血。王闻之使人问其故曰：“天下之刖者多矣子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也悲夫宝玉而视为石忠贞之士而视为诳。”王乃使玉人理其璞果得宝玉也遂命名为“和氏璧”。注释①玉人：雕琢玉器的工匠。②薨：古代诸侯王死叫“薨”。③剖开。文化常识古代的酷刑。卞和献宝玉竟无端地被楚王处于刖刑。“刖”即砍掉足战国时的大军事家孙膑因庞涓妒忌被处以膑刑即去掉膝盖骨。封建社会的刑罚是极其残酷的除了“刖”、“膑”外还有黥刑（脸上刺字）、凌迟（割肉而死）、大劈（砍头）及五马分尸等不下数十种。思考与练习、解释：①璞②奉③相④诸⑤泣⑥夫、翻译：①王以和为诳②子奚哭之悲也？、这珍贵的玉璧为什么命名为“和氏璧”？、幽王击鼓周宅丰、镐近戎。幽王与诸侯约：为高堡于大路置鼓其上远近相近即戎寇至传鼓相告诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至幽王击鼓诸侯之兵皆至。人喧马嘶褒姒视之大说喜之。幽王欲褒姒之笑也因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后戎寇真至幽王击鼓诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下为天下笑。注释①周宅丰、镐：西周的都城在丰、镐一带（今陕西长安县内）。②戎：西北地区的少数民族。③褒姒：周幽王的宠妃后立为皇后。④骊山：今陕西临潼东。扩展“幽王”及其他。周朝分西周与东周两个时期周幽王是西周的末代君主。姓姬名宫涅因为生前昏庸死后被谥为“幽”故称周幽王。古代君主死后都要根据他生前的业绩行事、品德好恶给他一个谥号。如周朝开国君主姬昌治国有功故谥为“文”也称周文王。又姬发因灭商朝武功卓著故谥为“武”世称周武王。又隋朝杨坚因生前残酷暴虐又阴险故死后谥为“炀”世称隋炀帝。思考与练习、解释：①为②尝③乃、选择：“即戎寇至”中的“即”解释为①如果②立刻③靠近④不幸、翻译：①因数击鼓②为天下笑、理解：周幽王的过错是（五）品性、许生端方道光间姑苏渡僧桥畔泊一县试舟。书生姓许年方二十风度翩翩多才生平端方无戏言有古贤士之风。三更见岸畔火焰耀天锣声人声轰然惊心知店肆失火。许生颇为叹息。方瞻仰见见楼窗中跃下一少女肌肤洁白身未著寸缕落于船头几被女惊落河中许正色曰：“姑娘受惊矣。”女惶恐见俊秀书生欲赴河。许劝之曰：“既避火何投水？”遂以锦被裹之秉烛而坐以待旦目不斜视。火止东方已白女父知而负衣裙至舟女衣之拜谢而归。注释①道光：清宣宗的年号。②姑苏：苏州的别称。③县试：县府举办的科举考试。④著：同着。文言知识说“肆”。“肆”在文言中多作“店”店解如“酒肆”、“茶肆”、“盐肆”等。上文“知店肆失火”中“店”与“肆”连用即店铺。它又作“任意”、“放纵”解“肆虐”即任意残害。成语“肆无忌惮”意为放纵干坏事毫无畏惧。它还是“四”的大写。思考与练习、解释：①颇②几③赴④秉⑤负、翻译：①生平端方无戏言②既避火何投水？、理解：上文“身未著寸缕”中的“寸缕”指代、王安石待客王安石在相位子妇之亲萧氏子至京师因谒公公约之饭。翌日萧氏子盛服而往意为公必盛馔。日过午觉饥甚而不敢去。又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之。酒三行初供胡饼两枚次供猪脔数四顷即供饭傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵不复下箸惟啖胡饼中间少许留其四傍。公取自食之其人愧甚而退。注释①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。文言知识说“颇”。“颇”的义项较奇特它既可指“很”、“甚”也可指“稍微”、“略微”。这往往要随上下文决定它的含义。上文“萧氏子颇骄纵”中的“颇”要作“很”解意为萧氏的独生子很骄横放纵。又“其妇年五十颇有姿色”其中“颇”要作“略微”解因为女子到五十已不太可能很有姿色了。又“公为人正直乡里颇有望”意为他为人正直在乡里很有名望。思考与练习、解释：①翌日②馔③方④具⑤顷⑥而已⑦啖⑧退、翻译：①觉饥甚而不敢去②其人已心怪之、理解：上文末了说“人取自食之”那么王安石到底吃了什么？、范文正正直范文正公仲淹悴依睢阳朱氏家常与一术者游。会术者病笃使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金吾儿幼不足以付今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志内文正怀中文正方辞避而术者气已绝。后十余年文正为谏官术者之子长呼而告之曰：“而父有神术昔之死也以汝尚幼故俾我收之今汝成立当以还汝。”出其方并白金授之封识宛然。注释①范文正：即范仲淹谥号为“文正”。②悴：忧。③睢阳：古地名今河南境内。④封志：封存并加标志。⑤谏官：给皇帝提建议的官员。⑥而：你。⑦俾：使。⑧封识：即标志。宛然：依然如故。文言知识说“辞”。“辞”是个多义词。一、指“推辞”。上文“文正方辞避”意为范仲淹正想推辞回避。二、指“告别”。《木兰诗》：“言词”、“文词”。如孔子说“辞达而已矣”意为文辞只要通顺就可以了。思考与练习、解释：①游②方③以④成立、翻译：①会术者病笃②③内文正怀中、“当以还汝”中省略了介词宾语、理解：这件事说明范仲淹、王安国直言王安国性亮直嫉恶太甚。王荆公初为参加政事闲日因记者晏元献公小词而笑曰：“为宰相而作小词可乎？”平甫曰：“彼亦偶然自喜而为尔顾其事业岂止如是耶！”时吕惠卿为馆职亦在坐遽曰：“为政必先放郑声况自为之乎？”平甫正色曰：“放郑声不若远佞人也。”吕大以为议己自是尤与平甫相失也。注释①王安国：宋朝人字平甫。②参加政事：职官名称相当于副宰相。③晏元献：即晏殊字元献。④小词：指描写爱情的词。⑤馆职：职官名称负责书籍编校。⑥放郑声：排斥郑声。《论语·卫灵公》：“放郑声远佞臣。”郑声指春秋时郑国的音乐被当时人认为不正派的音乐。文化常识“王荆公”及其他。王荆公即北宋著名政治家王安石因为封荆国公故世称王荆公。这种把人的姓名与封号连用的称谓在古人中十分多见。如唐朝的大书法家颜真卿鲁国公故世称颜鲁公。又北宋宰相丁谓封晋国公世称丁晋国公或丁晋公。思考与练习、解释：①尔②遽③正色、翻译：①顾其事业岂止如是耶！②况自为之乎？③不若远佞人也④吕大以为议己自是尤与平甫相失也。、海瑞清廉都御史刚峰海公卒于官舍。同乡宦南京者惟忘掉部苏民怀一人。苏检点其宦囊竹箱中俸金八两葛布一端旧衣数件而已。如此都御史那可多得！王司寇凤洲评之云：“不怕死不家钱不立党。”此九字断尽海公生平即造成言谀之能加于此评乎？注释①都御史：职官名称负责巡按州县考察官吏。②刚峰海公：即海瑞字汝贤号刚峰。③宦囊：做官的俸禄。④金：银子。⑤葛布一端：麻布两丈。文化常识“户部”及其他。明、清时期中央设六部。上文所说的“户部”是负责税收、钱粮及户籍的部门又上文所说“王司寇凤洲”即王凤洲他是“刑事部”负责人刑部主管司法、监狱等“吏部”主管官吏的任免及科举考试“兵部”主管军事“礼部”主管外交事务及祭典等“工部”主管建筑、河道等。各部的负责人称尚书。思考与练习、解释：①卒婚②宦③惟④而已、翻译：即造成言谀之能加于此评乎？、选择：“不立党”有以下理解哪一项是正确的？①不结伙②不建立党派③没有朋友。、理解：海瑞是怎样的一个人请用原文句子回答。、吕蒙正不记人过吕蒙正不喜记人过。初任参知政事入朝堂有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒之令诘其官位姓名蒙正遽止之。罢朝同列犹不平悔不穷回。蒙正曰：“若一知其姓名则终身不能忘故不如无知也。不问之何损？”时人服其量。注释①吕蒙正：北宋政治家曾任宰相。②朝士：朝中官僚。③参政：此指做参知政事。④罢朝：结束朝会。文化常识“参知政事”及其他。北宋的参知政事相当于副宰相。历代中央行政负责人的名称多有变化。春秋战国时期诸侯国的行政长官叫“相”或“国相”秦朝汉朝叫“丞相”唐朝称“中书令”宋朝称“同中书门下平章事”副相叫“参知政事”明、清时代叫“内阁大学士”以上仅是简要的说法并不全面。思考与练习、解释：①过②是③佯④遽⑤犹⑥复、翻译：悔不穷问、上文有五个“之”依次说明它们指代的内容：①②③④⑤⑥、梁鸿尚节梁鸿家贫而尚节博览无不通。毕乃牧豕上林苑中曾误遗火延及他舍。乃寻访烧者问所失财物悉推豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无他财愿以身居作。”主人许。因为执勤不解。耆老见鸿非恒人乃共责让主人而称鸿长者。于是始敬鸿还其豕鸿不受。注释①梁鸿：东汉人。②毕：此指读书结束。③上林苑：古宫名园在河南洛阳市东。④耆老：老人耆老。文言知识说“尚”。“尚”解作“尚且”、“还”这是古今相同的。上文“梁鸿家贫而尚节”中的“尚”指“推崇”句意为梁鸿家庭贫困然而他推崇节操。所谓“尚文”、“尚武”即指重视文、重视武。“尚”还指“”夸耀、“自负”如“君子不尚其功”意为有道德的人不自己夸耀功劳。思考与练习、解释：①豕②他③恒④让、翻译：①曾误遗火②悉推豕偿之③愿以身居作④称鸿长者、蹇材望伪态蹇材望蜀人为湖州倅。北兵之将至也蹇毅然自誓必死。乃作大锡牌镌其上曰：“大宋忠臣蹇材望。”且以银二笏凿窍并书其上曰：“有人获吾尸者望为埋葬仍见祀题云‘大宋忠臣蹇材望。此银所以为埋瘗之费也。’”日系牌与银腰间只伺北军临城则自投水中且启遍祝乡人及常所往来者。人皆怜之。丙子正月旦日北军人城蹇已莫知所之人皆谓之溺死。既而北装乘骑而归则知先一日出城迎拜矣。遂得本州同知。注释①湖州：地名今浙江境内。②倅：副的此处指副知州。③北兵：元军。④笏：片。⑤仍：还希望。⑥题云：墓碑上刻写。⑦瘗：埋葬。⑧祝：告。⑨旦日：初一。⑩同知：职官名称知府。文言知识说“所以”。“所以”在古今汉语中均可表示原因。如“吾所以延医者欲救友人也”意为我所以要请医生的原因是想救活朋友。但在古汉语中“所以”又指“用来……”上文“此银所以为埋瘗之费也”意为这银子是用来作为替我埋葬的费用。又“兵者所以杀伤也”意为兵器是用来杀人、伤人的。思考与练习、解释：①镌②窍③系④怜⑤既而、翻译：①只伺北军临城②蹇已莫知所之、解释下列各句中的“见”：①仍见祀（上文）②风吹草低见牛羊（《敕勒川》）③扁鹊见蔡桓公（《扁鹊见蔡桓公》）④儿童相见不相识（《回乡偶书》）、理解：蹇材望一再表示自己是“大宋忠臣”这是真的吗？何以看出？（六）文艺、米芾索帖米芾诙谲好奇。在真州尝诣蔡攸于舟中攸出所藏王右军《王略帖》示之。芾惊吧求以他画易之。攸意以为难。芾曰：“公若不见从某不复生即投此江死矣。”因大呼据船舷欲坠。攸遽与之。注释①诙谲：诙谐机智。②真州：古地名在今江苏境内。③蔡攸：宋朝人。④王右军：即王羲之曾任右军将军。文化常识书画家米芾。北宋书画家米芾字元章号襄阳漫士。他与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。世居太原迁湖北襄阳后定居润州（今江苏镇江）。宋徽宗召他为书画学博士（职官名称）。他曾任礼部员外郎。因其举止“颠狂”世称“米颠”。从上文所见其行为确有些异常因弄不到《王略帖》竟威胁要投江自杀。他能诗文擅书画精鉴别。思考与练习、解释：①诣②易③据④遽、翻译：①攸意以为难②公若不见从某不复生、请另外写出三个古代著名书法家的姓名：①②③、赵孟頫过扬州元盛时扬州有赵氏者富而好客。其家有明月楼人作春题多未当意者。一日赵子昂过扬主人知之迎致楼上盛筵相款所用皆银器。酒半出纸笔求作春题。子昂援笔书云：“春风阆苑三千客明月扬州第一楼。”主人得之喜甚尽撤酒器以赠子昂。注释①元：元朝。②春题：春联。③阆苑：传说中神仙居住的地方。此处是赞美明月楼。文化常识赵孟頫其人。上文说到的“赵子昂”即元朝书画家赵孟頫字子昂号松雪道人。他官至翰林学士承旨（为皇帝起草诏书）。他的字圆转遒丽世称“赵体”与“颜体”、“柳体”等并驾齐驱。他亦擅画主张“作画贵有古意”。并用书法技巧画古木竹石开创了元代画风。他还善于诗文、工于篆刻是个多才多艺的文人。思考与练习、解释：①致②相③援④云、翻译：①多未当意者②尽撤酒器以赠子昂、欧阳修不喜释氏欧阳文忠公不喜释氏。士有谈佛书者必正色视之而公之幼子字“和尚”。或问：“公既不喜佛而以和尚名子何也？”公曰：“所以贱之也如今人以牛驴名小儿耳。”问者大笑且伏公之辨也。注释①欧阳文忠公：即北宋政治家、文学家欧阳修他死后谥“文忠”。②释氏：佛教因为佛教创始人为鳊释迦牟尼故称释氏。文化常识士。“士”本指成年男子。《论语》上说：“士不可以不弘毅任重而道远。”古代有“四民”之说即士、农、工、商。“士”即读书人知识分子它在四民之先。“士林”即知识界。“士大夫”是官僚阶层的通称有时也专指有声望的读书人。思考与练习、解释：①或②以③伏④辨、翻译：①必正色视之②而以和尚名子何也？③所以贱之也、唐伯虎识破术士有术十千唐六如极言修炼之妙。唐云：“如此妙术何不自为乃贶及鄙人？”术士云：“恨吾福浅！吾阅人多矣仙风道骨无如君者。”唐笑曰：“吾但出仙福有空房在城北甚僻静君为修炼炼成两剖。”术士犹未悟。日造门出一扇求诗。唐大书云：“破布衫中破布裙逢人便说会烧银。如何不自烧些用？担不河头卖与为。”注释①术士：此指修仙炼丹的道士。②干：③唐六如：即明朝苏州才子唐寅字伯虎号六如居士。④贶：赐与。⑤仙风道骨：此指仙人的气质即有福气的人。启发与借鉴天上不会掉下馅饼来。唐伯虎遇到的那个“术士”谎称能烧炼金银说要把这种方法教给唐伯虎。唐伯虎当然不信并题诗嘲弄之。然而时至今日此类骗子改头换面且上当者不少。有人谎称在西安某处地下发现古代宝物希望对方斥资万元合伙开发结果骗了钱逃之夭夭。有人冒名台商说是能将元“变”成元于是有人拿出万元让他“变”企图瞬间发财结果又是受骗上当。天上不会掉下馅饼来看了上面这则故事糊涂的人该醒醒了！思考与练习、解释：①鄙人②阅③但④悟、翻译：①何不自为②无如君者③炼成两剖④日造门、理解：“担水河头卖与人”是什么意思？、朱文公受骗朱文公有足疾曾有道人为施针熨之术旋觉轻安。公大喜厚谢之且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑不是以前勃窣翁。”道人得诗径去。未数日足疾大作甚于未针时。亟令人寻逐道人已莫知其所往矣。公吧息曰：“某非欲罪之但欲追索其诗恐其持此诗误他人尔。”注释①朱文公：即朱熹南宋儒学大师谥“文”故称朱文公。②道人：道士。③熨：中医学名词俗称“热敷”。④筇：竹名。⑤勃窣：匍匐而行。文言知识“旋”及其他。上文“旋觉轻安”中的“旋”指一会儿句意为顿时觉得轻松安适。在文言中表示短时间的词还有“顷”、“俄”、“须臾”、“斯须”等。“旋觉轻安”也可说成“俄觉轻安”、“顷觉轻安”等。思考与练习、解释：①厚②径③作④甚⑤亟⑥莫⑦持、翻译：①几载相扶藉瘦筇②某非欲罪之但欲追索其诗、章惇书绝壁章惇尝与苏轼同游南山抵仙游潭潭下临绝壁万仞岸甚狭。子厚推轼下潭书壁轼不敢。子厚履险而下以漆墨濡笔大书石壁上曰：“苏轼章某来。”厚曰：“何也？”轼曰：“能自拼命者能杀人也。”子厚大笑。注释①章惇：宋朝人字子厚。文言知识说“临”。“临”的本义是从高处朝向低处如成语“居高临下”。它又指“面对”。上文“临绝壁万仞”意为面对万丈悬崖。《礼记》上说“临财毋苟得临难毋苟免”意为面对钱财不要轻易地获取面对危难不要随意逃避。它又指“到”如“双喜临门”、“临渴掘井”。它还指“正当”、“将要”如“临到”、“临走”。思考与练习、解释：①抵②仞③拊④异日、翻译：①子厚推轼下潭书壁②以漆墨濡笔大书石壁上、理解：“子厚履险而下”中的“履”它在句子中的词性属词解释为、李白之死辨误世俗多言李白在涂采石因醉泛舟于江见月影俯而取之遂溺死故其地有“捉月亭”。予按李阳冰作太白《草堂集序》云：“阳冰试弦歌于当涂公疾亟草稿万卷手集未修枕上授简俾为序。”又李华作《太白墓志》亦云：“赋《临终歌》而卒。”乃知俗传良不足信盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。注释①当涂采石：今安徽当涂县内。李白墓即在此。②予：作者洪迈自称。③按：查阅。④试弦歌：做地方官。⑤俾：使、让。文言知识说“简”。“简”的本义是竹片。在纸发明以前我国历史上有很长一段时间文字是写在竹片上的称“简”或“竹简”。“简”一般长一尺左右宽约二寸直书一二行约二三十字。“简”多了就用牛皮串起来。自东汉蔡伦发明了纸后人们仍习惯以“简”称纸。上文“枕上授简”这“简”实为稿纸。如今人们仍将书人称之为“书简”、“简札”。思考与练习、解释：①俯②修③亦④赋⑤卒⑥盖、翻译：①因醉泛舟于江②公疾亟③俾为序、“乃知俗传良不足信”中的“良”有以下理解哪一项是正确的？①很②真的③尚④恐怕。、理解：上文末句说的“杜子美”是谁？（七）政事、隽不疑之母隽不疑每行县录囚徒还其母辄问不疑：“有何平反？活几何人？”即不疑言多有所平反母喜笑为饮食语言异于他时或亡所出母怒为之不食。故不疑为吏严而不残。注释①行县：巡视下属各县。②录囚徒：省察囚犯有无冤情。③为：给、与。④残：残酷。文言知识说“即”。它在文言中多指“即使”、“如果”。上文“即不疑言多有所平反”中的“即”便指“如果”句意为如果隽不疑平反的人多。它又指“靠近”、“接近”如“可望而不可即”意为能见到但不可靠近或取得“若即若离”意为既像接近又似疏远。它还指“当”、“当前”如“即日”、“成功在即”。“即景生情”意为由眼前的景物产生感情。思考与练习１、解释：①辄 ②亡２、上文有三个“为”除了“笑为饮食”中的“为”解释为“给”、“与”外其余两个“为”分别依次解释为：① ②、翻译：①活几何人？②语言异于他时、理解：①上文“或亡所出”中的“出”指什么？②隽不疑母亲对儿子的希望是、徐有功秉公执法皇甫文备武后时酷吏也与徐大理论狱诬徐党逆人奏成其罪。武后特出之。无何文备为人所告有功讯之在宽。或曰：“彼曩时将陷公于死今公反欲出之何也？”徐曰：“汝所言者私忿也我所守者公法也。安可以私害公？”注释①皇甫文备复姓皇甫。②武后：指则天。③徐大理：指徐有功。大理是官名主管刑法。④党逆人：与叛逆分子勾结。文言知识说“狱”。“狱”指监狱这是古今相同的但文言中它还有“案件”之意这要特别注意。上文“与徐大理论狱”意不跟徐有功讨论案件。又《曹刚论战》：“小大之狱虽不能察必以情。”其中“小大之狱”是指大大小小的案件。思考与练习、解释：①无何②或③守、翻译：①奏成其罪②彼曩时将陷公于死③今公反欲出之④安可以私害公？、王翱秉公王翱一女嫁于畿辅某官为妻。公夫人甚爱女每迎女婿固不遣。恚而语女曰：“而翁长铨迁我京职则汝朝夕侍母且迁我如振落叶耳而何吝者？”女寄言于母。夫人一夕置酒跪白公。公大怒取案上器击伤夫人出驾而罕于朝房旬乃还第。婿竟不调。注释①王翱：唐朝人。②畿辅：京城附近地区。③公：指王翱。④恚：愤怒。⑤而翁：你的父亲。⑥长铨：选拔官吏的长官。⑦驾：坐马车。⑧朝房：朝廷中供值班的房间。启发与借鉴秉公。王翱作为朝廷中选拔官吏的长官要调动女婿的工作真是轻而易举。但他秉公处事任凭夫人“枕边风”怎么吹他就是不干最后竟与夫人“对着干”。年因公殉职的河南登封倌女局长任长霞“奉命于危难之间”在整顿当地极为混乱的治安局面中她一身正气秉公处事两年间铲除了数十个大小不等的黑社会性质团伙百姓交口赞誉。秉公才能执法秉公执法才有正气。思考与练习、解释：①置②白③案④竟、翻译：①婿固不遣②则汝朝夕侍母③且迁我如振落叶耳④旬乃还第、么恩与公法汉顺帝初苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守章知其奸藏将按其罪。一日请太守为设酒肴陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人皆言若为青天。”章曰：“今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。”太守默然。翌日遂收太守。注释①冀州：古州名今河北一带。②清河：古郡名在今河北境内。③奸藏：贪污受贿。④按：追究。⑤青天：形容公正无私。⑥孺文：苏章的名。文言知识说“迁”。“迁”是个多义词。一、指“迁移”如“迁居”、“迁都”。二、指“变易”如成语“事过境迁”意为事情已过去境况也改变了。三、指调动官职。上文“苏章迁冀州刺史”意为苏章调职去担任冀州刺史。从上文看苏章是升官了但“但迁”了也可指降职。范仲淹《岳阳楼记》：“迁客骚人都会于此”其中“迁客”指被贬职的官员。思考与练习、解释：①肴②若③翌日④收、翻译：陈往日之好甚欢、上文有两个“为”：①“为设酒肴”中的“为”解释为②“若为青天”中的“为”解释为、理解：为什么在苏章一番话后太守会“默然”？、理解：“刺史”与“太守”分别是与行政区长官。、晋平公游于河晋平公游于河而乐曰：“安得贤士与之乐此也？”船人盍胥跪而对曰：“主君亦不好士耳。夫珠出于江海玉出于昆山无足而至者犹君之好也士有足而不至者盖主君无好士之意耳。无患乎无士也。”注释①船人：船夫。②盍胥：船夫的姓名。③主君：对国君的敬称。④昆山：即昆仑山。文化常识“河”与“江”。古代的“河”大多指黄河。上文“晋平公游于河而乐”意为晋平公在黄河里畅游觉得非常欢乐。毛泽东《沁园春·雪》：“大河上下顿失滔滔。”“大河”即黄河。由于受黄河的影响北方的水流多以“河”命名如辽河、漠河、滹沱河、淮河、渭河、黑河等。“江”多指长江。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去浪淘尽千古风流人物。”“大江”即长江。由于受长江的影响我国南方的水流多以“江”命名如湘江、金沙江、乌江、汩罗江、珠江等。上文所说的“珠出于江海”这“江”泛指江河湖泊。思考与练习、解释：①对②耳③夫④犹⑤盖、翻译：①安得贤士与之乐此也？②无患乎无士也、“而”多作连词用有承接与转折两种作用。上文有四个“而”请依次指出它们的作用：①②③④、理解：盍胥的话对不对？为什么？、子产不毁乡校郑人游于乡校以议执政。然明谓子产曰：“何不毁乡校？”子产曰：“夫人朝夕退而游焉以议执政之善否。其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之？吾闻为忠善以损怨不闻作威以防怨。民之言吾闻而药之也。”注释①乡校：地方上的学校它既是学习场所又是游乐、议政的地方。②子产：郑国国相。文言知识说“是”。“是”在现代汉语中多作判断词用如“我是学生”。但它在先秦时期只作代词用相当于“这”。上文“是吾师也”中的“是”理解为“这”句意为“这是我的老师”。又“是人乃君子”意为这个人是君子。“是”从汉以后才逐步具有判断的属性。陶渊明《桃花潭记》：“问今是何世乃不知有汉无论巍、晋。”其中“是”作判断词用。思考与练习、解释：①焉②损③作、翻译：①以议执政之善否②其所恶者吾则改之③若之何毁之？④吾闻而药之也、董阏于法无赦董阏于为上地守行石邑山中见涧深峭如墙因问左右曰：“人尝有入此者乎？”对曰：“无有。”曰：“婴儿、痴聋、狂悖之人尝有入此者乎？”对曰：“无有。”“牛马犬彘尝有入此者乎？”对曰：“无有。”董阏于喟然太息曰：“吾能治矣！使吾法之无赦犹人涧之必死也人则莫之犯也何为不治哉！”注释①上地：地名。②守：郡的长官。③彘：同“猪”。④太息：叹气。文言知识说“左右”。“左右”指周围的人。但这周围的是什么样的人要视上下文而定。上文董阏于问“左右”意为皇帝问周围的人这“左右”是指朝廷大臣。又“君出猎问左右”这“左右”是指跟随打猎的人。思考与练习、解释：①对②狂悖③赦、翻译：①涧深峭如墙②人则莫之犯也③何为不治哉！、成语“严惩不贷”中的“贷”解释为这个成语的意思是。（八）奇闻、商陵君养“龙”有献陵鲤于商陵君者以为龙焉。商陵君大悦问其食曰：“蚁。”商陵君豢而驯之。或曰：“是陵鲤也非龙也。”商陵君怒而抶之。于是左右皆惧莫敢言非龙者遂从而神之。商陵君观龙龙卷屈如丸倏而伸左右皆佯惊称龙之神。夜穴壁而逝左右走报：“龙壮今果穿石而去！”商陵君悼惜不已仍养蚁以伺冀龙复来也。无何天大雨震电真龙出焉。商陵君以为豢龙来也持蚁以邀之。龙怒震其宫商陵君死。注释①陵鲤：即穿山甲喜食蚁。②商陵君：作者刘基虚构的人物。③抶：鞭打。文言知识说“冀”、“期”、“希”。这三个词都有“希望”的含义。上文“冀龙复来也”。意为希望龙再回来。这句话也可说成“期龙复来也”。又“期有所获”意为希望有所收获。又“希君见之”意为希望你能接见他。当然这三个词各自还有另外的解释这里不再一一列举。思考与练习、解释：①倏②佯③走④伺⑤无何、翻译：①商陵君豢而驯之②遂从而神之③夜穴壁而逝④悼惜不已、钱货入瓶唐扬州有丐者曰胡媚儿。其有一瓶与人言：“若钱施满此瓶则永世福矣！”观者见瓶但容半升故有施十钱、百钱者然瓶未见满人怪之。一富人过施千钱仍未见满。有好事者牵一驴曰：“施驴。”丐者颔之驴随变之类细绳而入瓶一市人皆惊。其时有货车过货主闻之戏言：“能令诸货车入瓶否？”曰：“可。”丐微侧瓶口货车一一入瓶。货主大驴骇欲捽丐而丐已潜入瓶。货主击碎其瓶一无所有。注释①瓶：陶制的盛器。②施：施舍。③好事者：喜欢新奇的人。④捽：揪住。文言知识说“欲”。“欲”是个多义词。一、指“欲望”。如“求知欲”。成语有“欲壑难填”意为贪欲像巨大的沟壑难以填满。二、指“要”、“想要”。上文“欲捽丐”意为想要揪那乞丐。三、指“将要”。成语“摇摇欲坠”中的“欲”即是。思考与练习、解释：①但②颔③类④骇、翻译：①人怪之②一市人皆惊、成语“欲盖弥彰”中的“盖”、“弥”、“彰”分别解释为、与这个成语的意思是、田真兄弟京兆田真兄弟三人共议分财。生资皆平均惟堂前一株紫荆树共议欲破三片。明日就截之其树即枯死状如火然。真往见之大惊谓诸弟曰：“树木同株闻将分斫所以憔悴是人不知木也。”因悲不自胜不复解树。树应声荣茂兄弟相感遂为孝门。注释①京兆：京城地区。②生资：生活资料。③然：同“燃”。④斫：砍。⑤孝门：此指孝顺父母、兄弟和睦之家。文言知识说“就”。“就”在现代汉语中作副词或连词用而在文言中多作动词用。上文“明日就截之”看似可以理解为明天就锯断它但错了应理解为明天“走近”它准备锯了。“就”有“走近”、“踏上”、“到”之义。“就学”、“就业”、“就职”中的“就”均作动词用。思考与练习、解释：①惟②诸③憔悴④胜⑤解、翻译：①树木同株②是人不如木也、成语“行将就木”中的“就”解释为这个成语意思是、樵夫毁山神康熙十五年余姚有客山行夜宿山神寺。夜半有虎跪拜作人言乞食神以邓樵夫许之。明晨客伺于神祠外果见一樵夫过之逆谓曰：“子邓姓乎？曰：“然。”因告以夜所闻见戒勿往。邓曰：“吾有母仰食于樵。一日不樵母且饥。死生命也吾何畏哉？”遂去不顾客随而觇之。樵甫采樵虎突出从竹间。樵手搏数合持虎尾盘旋久之。虎不胜愤乃震哮一跃负痛遁去樵遂而杀之。客逆劳之。樵曰：“感君高义盍导我至庙中。”既至大诟死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶。注释①康熙：清圣祖玄烨的年号。②余姚：古地名在今浙江余姚县。③觇：悄悄地看。④甫：刚。⑤高义：深厚的情义。⑥盍：何不。⑦土偶：指泥塑的山神。文言知识“山行”及“人言”。上文“有客山行”中的“山行”是指在山中赶路。“山”作状语用修饰“行”。又上文“作人言”中的“人言”是指像人一样说话“人”也作状语用修饰“言”。这类现象叫名词用作状语或名词活用状语。思考与练习、解释：⑴作⑵乞⑶许⑷伺⑸祠⑹逆⑺然⑻且⑼合⑽遁⑾遂⑿劳⒀诟⒁竟、翻译：①仰食于樵②遂去不顾、上文“因告以夜所闻见”中“告”后省略了、山神与考虑合伙谋害樵夫请用两个成语来概括①②、奇鹰楚文王少时好猎。有人献一鹰。文王见之爪距利殊绝常鹰。故文王猎于云梦置网云布烟烧张天。毛群羽族争噬竞搏此鹰轩颈瞪目无搏噬之志。王曰：“吾鹰所获以百数汝鹰曾无奋意将欺余邪？”献者曰：“若效于雉兔臣岂敢献。”俄而云际有一物翔不辨其形。鹰遂竦翮而升矗若飞电。须臾羽堕如雪血下如雨。有大鸟坠地度其两翅广数十里。众莫能识。时有博物君子曰：“此大鹏雏也。”文王乃厚赏之。注释①距：禽爪后面突出像脚趾的部分。②云梦：古地名。楚国的大湖泽在今湖北境内。③毛群羽族：此指其他的鹰。④轩：高高昂起。⑤竦翮：展开翅膀。文言知识“以百数”及其他。“以百数”按原文解释即用百来计算那么就是几百从一百到九百。上文“吾鹰所获以百数”意为我的鹰捕获的猎物有好几百只。又“以十数”即数十“以千数”、“以万数”即数千、数万。思考与练习、解释：①利②噬③曾④坠⑤雏、翻译：①殊绝常鹰②置网云布烟烧张天、上文有“俄而”请在本文中找出它的同义词。、雉鸟报复有猎于山者射雄雉而置雌雉或扣其故曰：“置雌者留以招雄也射雌则雄者飏并获则绝矣。”数月后雌果招一雄雉来猎者又射之。如是数年获雄雉无数。一日雌雉随猎者归家以首触庭前香案而死。后其家人死相继又为讼累而荡其产未几猎者亦死竟绝后。或曰：“人莫不爱其伉俪鸟亦然耶。”猎者之计虽狡而雉鸟之报更惨矣。注释：①雉：俗称野鸭。②飏：飞扬。③香案：放香炉的长条的桌子。文言知识H:fanwencaijitwo某公务员个人廉洁自律述职述廉报告doc说“置”。“置”是个多义词。上文“射雄雉而置雌雉”中的“置”是指“放下”、“留下”。又指“设立”如“清初置该县”意为清朝初年设立该县。又指“搁开”如成语“置之不理”、“置之度外”。又指“购办”如“置小屋数间”。思考与练习、解释：①未风②伉俪、翻译：①或扣其故②并获则绝矣③又为讼累而荡其产④鸟亦然耶⑤而雉鸟之报更惨矣、成语“置若罔闻”中的“置”与“罔”分别解释为与这个成语的意思是、桑中生李张助于田中种禾见李核欲持去。顾见空桑中有士因植焉以余浆灌溉。后人见桑中生李转相告语。有病目痛者息阴下言：“李君令我目愈谢一豚。”目痛乃小疾亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”远近翕赫其下车骑常数千百酒肉滂沱。间一岁余张助远出来还见之惊云：“此有何神？乃我所种耳。”因欲之。注释①余浆：多余的水。②李君：李先生。此指李树。③豚：猪。④行：不久。⑤翕赫：此指轰动。⑥滂沱：本指大雨此指很多。文言知识说“令”。“令”是个多义词：一、指“命令”如“令右将军出征”。二、指“使”上文“令我目愈”意为使我眼疾痊愈。三、指“善”、“美”“令郎”是敬称对方的儿子“令爱”（令媛）是敬称对方的女儿“令尊”、“令堂”是敬称对方的父与母令兄“令弟”是敬称对方之兄与弟。“令名”是指美好的名声。四、指“县官”。思考与练习、解释：①禾②去③顾④乃⑤间、翻译：①因植焉②有病目痛者息阴下③盲者得视、成语“好高骛远”中的“骛”解释为这个成语的意思是。、县令捕捕蝗钱勰任如皋县令会岁旱蝗发而泰兴独绐郡将云：“县界无蝗。”已而蝗大起。郡将诘之令辞穷乃言县本无蝗盖自如皋飞来乃檄如皋请严捕蝗无使侵邻境。穆得檄辄书其纸尾报之曰：“蝗虫本是天灾即非县令不才。既自敝邑飞去却请贵县押来。”（选自宋·叶梦得《避暑录话》）注释①钱勰：宋朝人字穆甫。②如皋：古地名今江苏如皋县。③泰兴：古地名今江苏泰兴县。④郡将：郡的长官。文化常识谦称与尊称。在社会交际中既有尊卑长幼的区别又有人情礼貌的讲究所以古今都存在谦称与尊称而古人特别讲究这一套。上文末了说到“敝邑”与“贵县”虽带戏谑但用词上前者是谦称后者属尊称。又“鄙人”、“寒舍”、“陋室”、“犬子”等属谦称而“阁下”、“令尊”、“令郎”、“贵府”等属尊称。思考与练习、解释：①会②独③绐④云⑤已而⑥诘⑦盖⑧檄⑨不才、翻译：①令辞穷②辄书其纸尾报之曰、理解：这两个县令的共同点是什么？、天敌苏辙曰：“鱼不畏网罟而畏鹈鹕畏其天也。”一村叟见蜈蚣逐一蛇行甚急蜈蚣渐近蛇不复动张口以待。蜈蚣竟直入其腹谕时而出蛇已毙矣。村叟弃蛇于深山中越旬往视之小蜈蚣无数食其腐肉。盖蜈蚣产卵于蛇腹中也。又尝见一蜘蛛逐蜈蚣甚急蜈蚣逃入篱抢竹中。蜘蛛不复入但以足跨竹上摇腹数四而去。伺蜈蚣久不了剖竹视之蜈蚣已节节烂断矣。盖蜘蛛摇腹之时乃洒溺以杀之也。物之畏其天有如此奇者也。注释①苏辙：北宋著名文学家。②网罟：捕鱼的网。③鹈鹕：一种关于捕鱼的鸟。④天：天敌。⑤抢竹：乱竹丛。文言知识说“伺”、“俟”及“候”。这三个词都可指“等待”。上文“伺蜈蚣久不出”意为等待蜈蚣好长时间仍不出来。它可说成“俟蜈蚣久不出”或说成“候蜈蚣久不出”。当然它们还各自有自己另外的义项。如“伺”还指服侍“候”还指问好。思考与练习、解释：①叟②逐③毙④盖⑤但⑥溺、翻译：①逾时而出②物之畏其天有如此奇者也文言文阅读训练篇参考答案（一）敏慧、黄琬巧对①皇帝命令②认为与众不同①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清②就按照黄琬说的回答①如初升的弯月。神童庄有恭．①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张、吹牛①差役们因为他年幼而忽视了他②立刻问他道③庄有恭用事实回答④有什么难的呢！曹植聪慧．①只②都③带领④众⑤提、拿①善于写文章②为什么要请人？③曹操认为他很与众不同。值得一看意为曹植写的辞赋相当有水平略。鲍子难客．①附和②也③一同④相似①老天爷对百姓有恩德啊②不像你所说的③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。责难、驳斥。曹绍夔捉“怪”．①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办⑧完毕①和尚一一地把事情告诉他②可以替你俩除去这怪声音③和尚一一再追问他这是什么原因。杨亿巧对．①是②紧接着（对方）刚停的话音适逢杨大年正好来报告事情①对得工整②通俗形象。解缙敏对．①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷皇上本想用假话来刁难解缙。生儿子。（二）学习．承宫樵薪苦学．①年幼失去父亲②精通③屋此指书舍④用竹鞭打猪的主人对承宫没回家感到奇怪一路上寻找。．桓荣勤学不倦．①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到①然而桓荣学习不停②只是自讨苦吃白费力气什么时候再用得上它呢？．宋太宗学书．①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极①多次派太监拿了写的给王著看②又拿了写的问王著（好不好）③（书法）本已经很好了。王羲之。．催景俘拜师．①已经②学生③追随①我惭愧地拒绝但对方不同意②我的愿望有希望实现了。①作为②成为③写④做．为人大须学问．①早先②空闲③近④全国①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事感到很多做错了。莅事惟烦。．读书五失．①选择②向往③软弱④确立（自己的信念）⑤效果⑥优点⑦往往①往事②换个开头③基础。．颜回好学．①极悲伤②回答③同“无”①学生更加亲近（我）②（你的）学生中谁是最爱好学习的？三仁爱张孝基仁爱①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。靠近靠近当地获得原材料。．陈实与“梁上君子”．①躲②暗中③句首助词无义④这（地步）⑤谁⑥慢慢地⑦教育⑧反省⑨整个①当时荒年百姓饥饿（饥荒年）②严肃地教育子孙。小俞。．赵简子元日放生．①同“于”在②争着③对的①表示（对飞禽）有恩德②恩德补偿不了罪过。鸠担当、胜任。．邓攸弃儿保侄．①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥还不如⑦听从①抱着弃民逃跑②我们还年轻。①死②逃跑③死张之万马．①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概①张之万对这事感到奇怪②刚骑就被马掀下来③一连换了好几个人。．王安石辞妾．①沉、翻②还（债）③感伤的样子④多少①（你）夫人让我在你身边服侍②家中财产全部用尽还不够③把所欠的钱全部赏赐给她。①小妻②我（女子自称）遇事先为他人着想。宋仁宗忍饿．①赶身②睡着③宫中④实在⑤每⑥饥饿而开了宰杀无数羊的风气。①近来②匹配、比较③近④到处梦寐以求。．范仲淹罢宴．①做太守②死③出丧④备办⑤泪①空闲的日子带领手下官员登上高楼摆酒宴②范仲淹急忙派人询问他们③先天下之优而优后天下之乐而乐。．顾荣施炙．①讥笑②遭③后来①有想要吃烤肉的神色②于是放下自己的烤肉而送给（他吃）③哪有整天端送烤肉而不知道它味道的呢？．逆旅主人无情．①交给②别的③洗④有人⑤就⑥连①然而每月租舍要好几千铜钱②要是不缴中租金必然被责骂直到打官司③不是旅店老板天性本来就是这样的①放下一张床（作动词用）②房间低矮。（四）诚信．陆元方卖宅．①同“值”钱财②只③立刻④拒绝①子侄们以此怒怨陆少保②不这样这是欺骗别人了。邀请没邀请而自己上门的客人。．岑鼎．①把②损坏③保全④为难①鲁侯想献出其他的鼎假冒岑鼎请求和齐国友好②如果柳季说它是岑鼎那么我们接受它。①相信②诚信因为若献出岑鼎那就将国家最珍贵的宝物丢失了若不献出岑鼎而以其他的鼎假冒那就损害了柳季诚信的品格。．杨万里与“诚斋”．①贬官②命名①关起门来谢绝来客②张浚用端正良心诚意待人的学问勉励自己。．和氏壁．①玉石②同“棒”③看④之于⑤泪⑥那①楚王认为卞和在欺骗他②你为什么要哭得那么伤心？因为发现它的人叫“卞和”。．幽王击鼓．①筑②曾③便①于是多次击鼓②被天下人嘲笑。失信于诸侯。（五）品性许生端方．①很②几乎③跳入④拿着⑤背着①平时行为端正不随意说话②已躲过了火灾为什么还要投河？衣服。．王安石待客．①第二天②食物③才④备⑤一会儿⑥罢了⑦吃⑧回去①觉得很饥饿但不敢离去②那人心里对这事已感到奇怪。胡饼的四傍。．范文正正直．①交往②方法③因为④成家立业①适逢那个有道术的人病重②不值得交给他③放在范仲淹怀里（内同“纳”）。之当以之还汝。不自私不贪利为人正直。．王安国直言．①同“耳”罢了②立刻③表情严肃①难道他的事业仅仅停留在这上面吗？②何况自己干这种事呢？③还不如远离花言巧语的人④吕惠卿认为在批评他自己从此尤其与平甫不和睦。．海瑞清廉．①死②做官③只有④罢了即使千言万语赞扬他能胜过这评论吗？①不怕死不爱钱不立党。．吕蒙正不记人过．①过失②这③假装④立刻⑤还是⑥再懊悔没有彻底追问。①吕蒙正②朝士③这件事④同列⑤朝士的姓名。．梁鸿尚节．①猪②别的③常、一般的④批评①只等候元军到达湖州城②蹇材望已经不知到哪儿去了。①指代“我”②同“现”③拜见④指代“我”。假的伪态先一日出城迎拜（北军）矣。（六）文艺．米芾索帖．①到②交换③抓住④立刻。①蔡攸思想上对这事感到为难②如果不听从我我不想活了“见我”。。欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟、文徵明等选取其中三位即可。．赵孟过扬州．①到②他指代赵子昂③提④说、道。①大多是不满意②把酒器全部撤下并把它们赠送给赵子昂。．欧阳修不喜释氏．①有人②用、把③同“服”佩服④同“辩”。①一定板着脸看对方②却为什么用“和尚”给儿子命名呢？③因为鄙贱它。．唐伯虎识破术士．①我②看过③只④省悟。①为什么不自已干②没有像你这样的③烁出（金银）后各得一半④每天到家来。意为在河边挑了水当场要卖给人比喻玩弄把戏。．朱文公爱骗．①重②直接③发④严重⑤立刻⑥没有人⑦拿。①好几年依靠细竹竿着我（行走）②我不想惩罚他只想追讨那首诗。．章亨书绝壁．①到②古代八尺为一仞③拍④往后。①章子厚要求苏轼下仙游潭在石壁上写大字（留念）②用毛笔蘸墨在石壁上写了几个大字。。动踩。．李白之死辨误．①弯下身子②编③也④写⑤死⑥大概。①因为喝醉了酒乘船在长江里行驶②李白的病很危急③让我给它作序。①。杜甫。（七）政事．隽不疑之母．①总是②同“无”①因②做、担任。①让几个人“因平反”而活命了？②说话跟平时不一样①平反出狱②平反冤狱。．徐有功秉公执法．①不久②有人③坚持①呈报（皇上）构成他的罪状②他早先要陷害你置你于死地③如今你反而要使他解脱（罪行）④怎么可以因为私人的恩怨去危害公法呢？．王翱秉公．①设备②禀报③几案④最终①女婿坚持不放走②那么你可以整天陪侍你母亲③况且调动我轻易得如同振落枝叶④十天后才回家。．私恩与公法．①荤菜②你③第二天④逮捕双方述说着从前相交友好的情况很快乐。①给、替②是。察觉灾难要临头了。州郡。．晋平公游于河．①回答②罢了③句首助词无义④因为⑤大概、恐怕。①怎么能得到有才能的人并跟他共享这欢乐？②不要担忧没有人h才。①承接②承接③转折④转折对的。有才能的人到处都有关键在于统治者是否要真心获得他们。．子产不毁乡校．①于之在那里②减少③发①来议论朝廷要员的好坏②他们所认为厌恶的我就改掉它③怎么能废掉它呢？④我听到这些言论就把它当作良药。．董阏于法无赦．①回答②发疯③赦免①山沟极深陡得如同墙壁②人就没有谁敢触犯它③为何不能治理好呢！宽恕严厉惩罚绝不宽恕。（八）奇闻．商陵君养“龙”．①一下子②假装③奔④等候⑤不多久①商陵君养它并使它温顺②就跟着商陵君认为它是神③夜里穿透墙壁逃走了④痛惜不停．钱货入瓶．①只②点头③似④惊讶①人们对此感到奇怪②整个市场上的人都感到惊讶。掩盖更加分明。想要掩盖事实的真相结果后而更加显露出来（指坏事）。．田真兄弟．①只有②众③枯黄的样子④控制⑤分开①树木是同一株②这是人不如树③走向不久将走进棺材意为不久将死。．樵夫毁山神．①发出②求③答应④等候⑤庙⑥迎上去⑦是的⑧将⑨回合⑩逃跑⑾跟上去⑿慰劳⒀骂、斥责⒁最终①靠打柴为生②就头也不回地走了。之因告之以夜所闻见。①狼狈为奸②一丘之貉③沆瀣一气（选择其中两个填入）．奇鹰．①锋利②咬③竟④掉下⑤幼禽①跟普通的鹰很不相同②设置的网像云一样布满火烧的烟盖住天空。须臾。．雉鸟报复．①不多时②配偶①有人问他这是什么缘故②都抓住便完了③又因为被官司牵连而倾家荡产④鸟也是这样的⑤而雉鸟的报复后果更惨了。放着没有放在一旁如同没有看见听见的样子。．桑中生李．①苗②离开③回头④是⑤隔①于是（把它）种在那里②有个眼痛的人在李树下休息③眼瞎的人能复明。马跑得远不切实际地追求高远的目标。．县令捕蝗．①适逢②却③欺骗④说⑤不久⑥责问⑦大概⑧公文此指发送公文⑨没才能①（泰兴）县官无话可说②就在对方公文的未了（写了首诗）回复他。都不负责任。．天敌．①老人②追③死④原来⑤只⑥尿①过了一段时间出来②动物害怕它的天敌竟有如此奇妙的事看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“课外文言文小故事阅读60篇练习含答案可编辑doc”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
