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原标题:读后感 樊莹 :《有故事的汉字》读后感
有故事的汉字读后感
文/樊莹
这段时间我读的书是《有故事的汉字》。这是一套讲述汉字背后故事,了解汉字前世今生的书,全书共四辑十二本。这套书的作者是台湾著名儿童文学作家,编剧邱昭瑜老师。邱老师,精通音韵学、训诂学知识,书中邱老师将博大精深的汉字文化,以简单有趣的方式介绍给读者。
我们常说“一字一世界”,透过汉字可以了解中国的传统文化。这套书就巧妙地把每一个汉字分为四部分来学习。第一部分分析汉字的结构和含义,讲述汉字的起源,引领我们更深层次的理解汉字。第二部分知识拓展。字里字外延伸该字有关的成语、历史、传说故事,以便我们活学活用汉字。第三部分揭示汉字的演变过程,呈现汉字由甲骨文至金文,再到篆书,楷书的演变过程,引领我们掌握汉字造字规律。第四部分认识汉字之美,书本给每个汉字都配上了精美的插图,简单明白,生动的诠释汉字的形与意。
在这本书里面,给我印象比较深刻的两个字是老鼠的鼠和女。“鼠”是啮齿类动物,特征是长着两对长长的门牙,喜欢咬东西和钻洞,导致他头上常常有泥土。从字形看小篆中的“鼠”的上半部分只比我们现在的鼠多两颗门牙。下半部分字形则是老鼠的腹部、脚、长长的尾巴。如果在识字课上,我们也能这样为孩子讲解,相信孩子们会学的很轻松。这样不仅记住了老鼠的外形特征,还知道了老鼠的生活习性。
再说女字。女的字形是一个女人低着头,双手交叉跪坐的姿态。在古代“女”字指的是还没有出嫁的女孩子,女孩子出嫁后就称为“妇”。“妇”的左边是女字旁。右边是帚,也就是扫帚。因为古代娶妻都要求贤惠,能够操持家务。所以就造了一个拿着扫帚的女人来表示妇人的意思。书的第二部分知识拓展,则为我们拓展了男耕女织、男女分工、各司其职的知识,也体现了我国古代男主外女主内的思想。当然在我们现代社会早就没有这样的限制了。
也正是由于时代的进步、社会的发展、信息的普及,汉字作为一种文化正面临新的挑战。作为炎黄子孙,我们要做的是使汉字从苍老变得年轻,从改革走向辉煌。从而使汉字具有无比光明的未来,使我们的传统文化绽放光彩!
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作者简介樊莹,山东莘县人。现任莘县实验小学教师。
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