提示：本文共有 608 个字，阅读大概需要 2 分钟。
精品课程之寓言故事《揠苗助长》微课脚本设计 （18）2016 06 15阅读
寓言故事《揠苗助长》微课脚本设计
秦都区古渡办铁路小学钟琳
微课基本信息
知识点名称
寓言故事《揠苗助长》
学科类型及其对象
小学语文 三年级
上课时间长度
10分钟
资源与环境
PPT
教学目标
借助对这篇寓言故事的学习指导，使学生了解并掌握表演寓言故事情节后，大胆说出自己的想法，从而知晓寓意。
教学过程
一、创设情境，引出学习内容
板书：揠苗助长
二、表演情节，“掏”故事
1．谁揠苗助长？他是怎么做的？结果如何？在故事中找答案。
2．借助学生的回答和表演，知道什么是“揠苗助长”：用拔的方法帮助禾苗长高。
三、帮助农夫，“掏”想法
1.指导学生了解农夫的想法，指出他做法的错误之处
2.帮助农夫，说出自己的想法（不拘泥于寓意）
四、引导学生掌握“读故事，说想法，晓寓意”的学习方法
五、走近《伊索寓言》，读一读，演一演，说一说
设计理念
寓言是群众喜闻乐见的一种文学形式。由于中国古代寓言有很丰富的哲理思想和很高的美学价值，所以很多寓言故事至今仍然被人们津津乐道。作者把自己认为正确的道理、有益的教训，通过虚构的简短故事加以譬喻，让人们从故事中领会这些道理，获得教训，这种故事叫寓言。因为寓言的故事性强，语言形象，所以在教学中，依靠教材，抓住形象化的语言，加强读讲训练，借助表演，透过故事的艺术形象，让学生在表演中领会形象感知认识，去弄清寓言的寓意。
Powered by 搜狐快站看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“精品课程之寓言故事《揠苗助长》微课脚本设计 18”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
