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南泉中心幼儿园的园本节庆活动已接近尾声，根据每个班以阅读一本绘本引发出的各种活动中的趣事，1月18日下午，全体教师在音体室进行了学习故事交流分享活动。
交流过程以“一交流一点评”的方式进行。小班教师分享的学习故事都与南幼的特色“泥”有关，分别是泥版画拓印树叶和泥片鱼的玩泥游戏中的发生的故事，故事中教师观察幼儿时视角客观、识别详细，充分利用自然资源、家长资源、网络资源等为幼儿提供丰富的材料，引发了幼儿的深度学习，点评中指出可以根据《3 6岁儿童学习与发展指南》来对幼儿的学习品质、知识、技能进行多个领域的识别。中班教师分享的是《艾玛的故事》和《撕贴彩纸鱼》。教师用打油诗来演绎幼儿的作品和故事，能根据《指南》指导幼儿并给予更多回应方式，从立体作品到形成故事书，拓展了幼儿的想象空间。大班教师分享的系列故事中，提供了多种工具支持幼儿的创作与探索，与幼儿的交流引导幼儿找出答案、分享绘本并最终开展了故事表演比赛。
最后邵光洁副园长点评说：每个学习故事中都能感受到教师们儿童观的转变，“学习故事”不是一次学习的结束，而是一段“学习”的持续。老师们纷纷表示：在这条“学习故事”的路上，我们将不断学习，共同进步。
相信经过这次学习故事交流分享活动，教师们能把文字的回应变成行动的支持和拓展，学习故事也会发展地越来越好。
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