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排列句子顺序： 句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序排列。 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。 有些错乱的句子是由空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。在按方位顺序排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。 句子排列顺序： 1、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。 常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。 那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 2、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语， 如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。 3、按先总述后分述的顺序排列。 4、按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。 句子排列五步骤： 1、粗读知大意 将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。 如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。 2、细读找顺序 仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。 仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 3、精读巧排列 我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。 （1）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。 （2）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 4、朗读细审定 我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想： 句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？ 5、品读活运用 最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。 此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。 这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。 排列句子顺序技巧： 排列句子顺序常考查的试题类型多为单选和填空题，以填写序号方式出题,常用的解题技巧有。 1、中心句法 一段话，往往要围绕一个话题、一个中心。找对了中心句，不仅有利于把握和理解文意，也有利于调整语序。 中心句常常在段首，有时在段尾，极少在中间。 2、层次词法 善于捕捉并分析那些提示层次的词语的信息，对语序调整有很大帮助。 3、关系疏密法 句与句的关系．也有疏密之分。要阐明—个观点，往往要从几个方面入手。 同—方面的几句话之间来得“密”，几方面之间相对来说就来得“疏”。 4、标点符号法 标点符号在语段中有时有提示作用，如破折号、冒号、分号等，破折号有层次递进和话题转变的作用，分号有表示并列关系的作用。5 5、逻辑关系法 围绕某个话题叙述、说明、议论时，住住采用—定的顺序。 如：从上到下、由近及远、从因到果、层层递进、先外形后功用、先主后次、由总到分等。
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