时间：2020-08-08
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1、老鼠、小狗和狗熊打的伞都分别是什么颜色的？
2、谁的伞大谁的伞小？
3、通过互动，描述一下故事发生的环境（茂密的树林里，下着大雨）
再次阅读的重点：
1、老鼠和小狗在雨中遇到了，会打招呼吗？它们会说些什么呢？
2、第三页：老鼠为什么要把它的伞合上？
3、后来它们又遇到谁了？它们会说些什么？后来又怎么做的？
4、让孩子用自己的语言描述第七页
第二步：朗读文字。
第三步：说一说：
个子小的动物打什么伞？个子大的要打什么伞？让孩子说几个动物来考考你，都要给它们配什么伞。
在文字阅读之后，让孩子学会用“更”来造句，比如，问孩子老鼠、小狗、狗熊，哪个小、大、更大的动物，哪个是矮、高、更高的动物，通过词与图的匹配来理解“更”的意义。
亲子绘本指导《小雨伞大雨伞》 教学计划 2014年毕业的大四班 江苏苏州市实验小学附属幼儿园
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