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??任务介绍：
要求用一节课的时间为某款外卖APP设计一个故事板，不少于6个镜头。设计过程需注意指定角色、使用环境、核心意图、故事的脉络、分镜头、对话与文字注释。先考虑好故事的主线，镜头划分，再绘图。
参与对象：福州大学应用心理学系2014级选修《工程心理学》课程的学生
点评：故事一开始需要适当交代人物角色的身份和背景；故事板中除了展示产品的核心功能如何实现外，最好还要体现出该产品的一两个特色或创新功能（如外卖的优惠、查询送餐员位置、拼单等）；为了表现产品的优势，可以介绍以往需求解决方式存在的痛点，形成鲜明对比；故事板应把更多的镜头留给产品如何在场景中应用的介绍，背景比重不宜太多。
一、阿里爸爸小组肖双胜、严妍、金诚、杨翔堰、兰小安??二、魑魅魍魉小组（韦琳，杨其易，翁彩燕，傅仰侨）??三、都是我的锅小组（田孟奇 李泽钰 田嘉乐 马晨皓）??四、工心技小组（苏浩文 肖思思 叶雨晴 张楠 赵敏杰）五、哈根达斯小组（翁雪、张宁玲、吴萱萱、王忆蓉）六、牛人小组（彭洁、杨玉琼、薛玲丽）??七、杉浦康平（张靖昊、陈盛、黄凯、黄怡沁、王婷）??八、小骚货花样还挺多小组（林恩良、严晓东、肯钦塔吉）??九、因缺斯艇小组（江昌豪、代丽丝、阙兴玙、包艺含、李君立）??十、用户至上小组（晏呈英，俞莉鸿，张枭琦，张芸蓁）看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“课堂工坊 如何考虑使用场景——外卖APP故事板的绘制”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
