提示：本文共有 3839 个字，阅读大概需要 8 分钟。
自己的合作伙伴。可我发现，还有几个同学还坐在位置上，仔细一看，原来剩下的同学都是班里成绩不好的学生，怪不得没人跟他们组合。这时候，老师站起来，说： 你们中队委员跟中队委员，普通学生跟普通学生，差生干脆没人要了。你们这样不行。这是一个大家庭， 凡是人，皆须爱，天同覆，地同载 ，不存在好的跟好的，差的跟差的，大家都是一家人。 说完，老师给我们重新分了组。 凡是人，皆须爱，天同覆，地同载 ，这句话选自《弟子规》，意思是：对于大众有关怀爱护的心，如同苍天与大地，绝对没有私心，不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载。对每个同学更要一视同仁，正是 天同覆，地同载 的大同境界
经典 是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价 篇二：国学经典伴我成长演讲稿 从我蹒跚学步开始，妈妈便开始了她深谋远虑的早期教育 床前读故事。每天晚上，她都要读一个故事。那短短的15分钟是一天里最温馨的时刻，我幸福地偎依在妈妈身旁，心灵仿佛插上了翅膀，我在妈妈有声有色的朗读声中进入梦乡 妈妈的陪伴让我感受到了读书带来的快乐，书成了我的好朋友。我喜欢童话，喜欢寓言，喜欢中华传统故事，还喜欢国学经典书籍。 由于我的爸爸曾经在朱子故里 五夫镇工作过很长一段时间，他常带我参观紫阳书院，还经常给我讲朱熹的故事，所以，当我第一次接触到《朱子家训》时，我感到特别的亲切。朱熹仿佛就是我身边的一位亲近的长者，他的谆谆教诲让我铭记心头。 诗书不可不读，礼义不可不知。 见到师长，要问好；见到同学，要诚恳；升国旗时，要敬礼。是啊！人因读书而美丽，人因识礼而高雅。我的老师就把这句话作为我们的班级口号，告诉我们，读书识礼，二者不可偏废。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 在我们身边有许多不道德的行为，比如乱丢垃圾、讲脏话；在花坛里摘花、踏草坪，这些虽然都是不起眼的小事，可是，却是多么的不应该呀！ 其实，在生活中去做些小小的善举是件很开心的事。有一次课间休息时，我经过走廊，看见地上有一张废纸。 这多影响班级卫生啊！ 我不假思索地弯下腰，把它捡了起来，送进了垃圾桶。这原本是一件微不足道的小事，但这一幕正好被老师看见了。上课时，她当着全班同学的面表扬了我，我的心里喜滋滋的。我下定决心：无论善事多么小，也要积极而为。 如今，我已经是三年级的小学生了，我对阅读有了更深刻的体会。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 读书，使人明志；读书，让人习礼。所以，我读书，我快乐！ 篇三：国学经典伴我成长演讲稿 敬爱的老师们，同学们： 大家好！我是五年级的郭子文，今天我演讲的题目是《国学经典伴我成长》。 国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉，它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！带着一种神圣的朝拜，我翻开了辽海出版社出版的《国学经典》这本书。正如本书作者说： 国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面影响较大，对于传承文明，增强民凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要影响极大，对于传承文明对于传承文明，增强民凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用 。读了这本书之后，更让我觉得中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥，心灵之桥。 李毓秀的《弟子规》，使我们生活的典范教导我们为人处事的规范，在日常生活中我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨言慎行，看见别人有了进步，就要虚心向他学习，对犯错的人应该以宽容的心对待，这时儒家的基础，更是我们人行的基础。 罗贯中的《三国演义》向我们展示了三国鼎立时的战乱纷争，有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮；重情重义的关羽；刚正不阿的张飞；和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国；还让我们领略到一代枭雄曹操，他为实现自己的理想，矢志不渝，让我们不得不对这位中国历史有重要贡献的政治家刮目相看，正所谓可谓非常之人，超世之矣！ 一句 江山如此多交，引无数英雄竞折腰 道出了毛泽东所思所想，其情感之真挚、寓意之深远、哲理之精辟令人拍案叫绝，毛泽东思想是当代的国学经典，他的名字和他的光华，将会影响流传几代、几十代以致久远。 回想这些，不光是我，我相信还有很多人心里有个大问号，何为国学，何为经典？其实很简单，不就是那经得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示。让人从中获益的精神财富，文化积淀吗？ 国学源远流长，千年沉淀已形成 经史子集 四部，可谓恢弘壮阔，蔚为大观，国学不仅是中华文史知识之大成，更是中华文明的承载者、推动者。中华国运日渐昌隆。国学的价值正走向回归！作为中国人，我们应该引以为傲，他是我们中国人的国粹，我们应该一起传承国学经典，弘扬我们的民族文化，让中国这条巨龙，永远腾飞在世界的东方！ 篇四：国学经典伴我成长演讲稿 朱熹在《观书有感》中写道： 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 这首诗意思是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开，清澈明净，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地闪耀晃动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水。这首诗的寓意是：要想思想清明澄澈，就要不断读书，充实自己。 历史像一条流淌不息的河流，请大家跟随我沿着历史文化的长河，作一次美的巡礼。 先秦文化是中华文化的源头，《诗经》是现实主义诗歌的源头。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 惜别之情，溢于言表，悲伤之意，融于景中。 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 思念之意，深邃悠远。 投之以木桃，报之以琼瑶。 礼尚往来，温文尔雅。《楚辞》是浪漫主义诗歌的源头。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 掩面痛哭，为国为民； 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 路虽漫长，执着追求； 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 历经挫折，永不后悔。 春秋战国，狼烟四起，一些有志之士为了国家的安定，为了百姓的幸福，纷纷提出自己的政治主张，形成百家争鸣的繁荣局面。道家主张无为而治，儒家主张仁者爱人，墨家主张兼爱非攻，法家主张法治。这些思想犹如一粒粒的明珠，至今依然闪烁着动人的光芒。 惟大英雄能本色，是真名士自风流。 魏晋名士，浩如繁星。曹操高歌 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 他告诉我们，只要想努力，什么时候都不算迟。曹植才高八斗，七步成诗，呼唤手足深情的回归。嵇康玉树临风，性情率真，为了反对司马氏专权，他洋洋洒洒地写下了《与山巨源绝交书》，但在临刑前，却将儿子托付给山涛，从容微笑，弹奏一曲《广陵散》含笑九泉。山涛将嵇康的儿子视如己出。陶渊明不愿为五斗米折腰向乡里小儿，于是辞官归隐，体验 晨兴理荒秽，带月荷锄归 的躬耕生活，享受 采菊东篱下，悠然见南山 的怡然自得。 时光流转到唐代，王杨卢骆一改六朝奢靡的文风，以我手写我心，为诗歌的繁荣奠定了良好的基础。王维的 明月松间照，清泉石上流 可谓诗中有画，孟浩然的 开轩面场圃，把酒话桑麻 显得亲切温和。岑参 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 道出边塞奇特景致，高适的 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 写出了对董庭兰的宽慰与劝勉，王昌龄的 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 写出了将士保家卫国的决心。 《春江花月夜》被闻一多誉为 诗中的诗，顶峰上的顶峰 。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮 。水天一色，洁净唯美。 人生代代无穷已，江月年年望相似。 人生永恒，自然亦永恒，将哲理不留痕迹地融入美景之中，怎不令人拍案叫绝！ 杜甫是盛唐最璀璨的两颗明星，余光中在《寻李白》中写道： 酒入豪肠，七分酿成了月光，余下三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。 读李白诗，可以读出 清水出芙蓉，天然去雕饰 的清新飘逸，可以读出 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 的自我与率真。读杜甫诗，可以读出 致君尧舜上，再使风俗淳 的伟大理想，也能读出 戎马关山北，凭轩涕泗流 的幽愁忧思。 大江东去浪淘尽，千古风流人物 。苏轼以傲然的姿态永远站立，他历经磨难，却说 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生！ 辛弃疾矢志报国， 了却君王天下事，赢得生前身后名， 但 可怜白发生！ 陆游是他的知己， 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 ， 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 。苏轼辛弃疾豪放，柳永却决心将婉约进行到底， 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。 意境凄美；李清照的 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ，连用十四叠词，古今第一。 明清时期，小说崛起。《三国演义》，演三国群雄，逐鹿中原，各为其主。《西游记》，记师徒四人，西天取经，修得正果。《水浒传》，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义。《红楼梦》，梦木石前缘，荒唐辛酸，金陵魂散。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 同学们，我们只有不断读书，才能达到 会当凌绝顶，一览众山小 的人生境界。我们的祖先早已把我们的一切，烙上中国印，希望你我他骄傲地带上这个印记，欣然前行。以上是我要请假网为大家整理的“国学经典伴我成长演讲稿,小学演讲稿作文”，如您想了解更多关于“作文”的信息，欢迎访问www.woyaoqingjia.com查看更多相关信息。
转载请注明：我要请假网https://www.woyaoqingjia.com/zuowencz/15108.html
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“国学经典伴我成长演讲稿 小学演讲稿作文”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
