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因为看了《我是特种兵》，一直就想看这本书，前些天在图书馆看到书了，就不犹豫，紧赶慢赶看完了。看着才发现，这跟电视剧真的差很多。书中主配马达，我在电视剧里都不太记得他了。但电视剧里的主演鸵鸟，老炮，伞兵，卫生员，强子，夏岚……这些人物在书中甚至都没出现。电视剧的剧情很好看，故事很完整，人物也塑造的很成功，情节也很吸引……总之很成功的电视。但是跟原著改编真的很大。怎么讲呢？这两者好像是一个整容前，一个整容后，并不是说哪个不好，而是说，它们的主题思想，它的核心表达意思是一致的，小庄确实是那样的性格，不管是在书本里还是电视里，就是那个鸟样！只是通过不同事情来体现。但电视里的东西，更正面些。而书本更全面，更客观（我现在很多时候甚至觉得有点灰暗的，现实的，无奈的东西才叫客观真实，真不知道自己是不是被社会锤出来的结果。）这本书并不是传统意义那样的小说，至少我觉得结构比较混乱，想哪写哪（也有可能我看的比较快比较赶，在加上原有电视剧情节的干扰，有时候感觉挺乱的）。但是，比起看电视剧，看书我流的泪更多。为小庄、为陈排、为苗连、为爱情、为训练、为那些故事里的英雄、为生子、为那个真汉子那个老兵、为维和部队、为小兵的命运、为小菲、为丫头、为狗头老高、甚至为很多已经成功的人。明明很多事情，应该这么这么着，这才对，但是人却是有思想的，不是程序不是电脑，设定好了规则运行就行。这么多矛盾又和谐的东西一起出现在书里，让我压抑让我真实也让我顿悟了不少。想到《心术》里的一些剧情，你可以上纲上线的说，有乱搞男女关系啊，医生只讲人情啊没医德啊……这些都是我们对医院的印象，电视剧里也没有规避，他给我们展现了，但我们看完之后并不会像那样的厌弃，我想因为他体现的一种生活的状态，时刻严谨，时刻按着那条条框框来做事的，那是机器人，人毕竟有人的性格，当然也包括劣根性。因为真实所以相信，并且理解。而且确实没有那么严重，没有原则性的错误，只是立场不同，生活方式不同。有个同事说过：“我当学生那会，我觉得给老师送礼是走后门拍马屁是坏孩子才需要做的事情，但是，现在我自己是老师，开学时候学生从家里带点土特产给我。我觉得OK啊。这是学生表达对老师的心意。”你就能说这样的老师是坏老师吗？事实上他是优秀教师，与学生关系极好，学生家长都很喜欢他。书里还有让我印象深刻的事情是，小庄的三年军旅生涯让我有这样那样的职业习惯，包括后面的导演的学习，也让他有很多习惯。而我这些年的生活留给我的是什么？安逸、懒散、退却、不思进取、得过且过……人没有没办法的时候，人说没办法，是逼得很不够。逼到份上了，就有办法了。世界很大，人都是站在自己层级去看去读的，所以，大家看到的世界是不一样的。
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