幼师怎样讲故事

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教你如何讲故事（三）讲故事之前的准备技能大赛讲故事大赛视频人物性格及语言特征猴王刚愎自用不懂装懂。老猴倚老卖老装腔作势小毛猴活泼机灵快人快语。短尾巴猴严肃认真有板有眼。马大哈猴不用脑子自以为是。ldquo有个猴儿rdquo胆小怕事不敢说话。讲故事之前的准备（）讲故事要预习选好故事后至少读两遍在读的过程中体会故事的风格熟悉故事的情节以及角色的特点。谨记：读出声音来讲故事之前的准备（）把握故事的基调和情绪分析故事的基调和情绪找到故事的高潮和人物特征。比如：《皇帝的新装》讽刺、幽默《卖火柴的小女孩》忧伤、凄婉讲故事之前的准备（）讲故事不只是念故事念故事？讲故事讲故事需要语言、情节、人物等需要改变。（）把故事改的口语化口语化是讲故事最基本、最重要的要求。比如：黄昏mdash天快要黑了单字改成双音词比如：已已经虽虽然增加语气词让故事语言更加生活化。（）调整语序ldquo小明快回家吃饭啦！rdquo妈妈说。改为：妈妈说：ldquo小明快回家吃饭啦！rdquo（）替换ldquo说rdquo多用动作代替ldquo说rdquo比如：ldquo你饿了吗？rdquo妈妈说。ldquo饿了现在吃饭吧！rdquo明明说。改为：妈妈用温柔的目光看着明明：ldquo你饿了吗？rdquo明明使劲地点了点头：ldquo嗯！我饿了妈妈现在吃饭吧！rdquo用声音的变化代替ldquo说rdquo原文：ldquo狼大哥你在这儿呀我可找到你了。rdquo狐狸说。ldquo你找我什么事？rdquo狼问。狐狸说：ldquo狮子过生日我叫你一起去祝寿。rdquoldquo狮子过生日关我什么事我不去！rdquo狼不高兴地说。狐狸狡猾的说：ldquo狮子可是咱们的头儿您不去不合适吧？rdquo你可以改为：狐狸高兴的看着狼（可以学成狐狸的腔调拖着长音声音靠前一些说）ldquo狼大哥你在这儿呀我可找到你了。rdquo狼疑惑的眨眨眼睛可以把语速变得比狐狸快一些声音靠后一些粗声粗气的说ldquo你找我什么事？rdquo（保持刚才狐狸的声音和语气）ldquo狮子过生日我叫你一起去祝寿。rdquo（保持刚才狼的声音和语气）ldquo狮子过生日关我什么事我不去！rdquo。（继续保持刚才狐狸的声音和语气把语调变得更狡猾一些）ldquo狮子可是咱们的头儿您不去不合适吧？rdquo（）替换ldquo他rdquo故事中常出现ldquo他rdquo孩子会疑惑这个他是谁所以要将ldquo他rdquo替换成角色名字。第二天太阳刚露出红红的笑脸小松鼠就起来了它采来了果子当点心吃。啄木鸟一清早就开始了工作mdashmdash给大树捉害虫。小猴子慢腾腾地起来了。它在干什么呢？原来它是在画房子的图样。小猴先画了一个看着房子小了又画了一个大的。嗯！这个图样真不错又大又漂亮！小猴子满意地笑了。小松鼠见了担心地问：ldquo这么大的房子你什么时候能盖好呀？rdquo它想也不想地说：ldquo快明天等明天就能盖好了。我要请很多很多的朋友来新房子里做客！rdquo于是它就去请大象请它明天到自己盖的新房子里来做客。接着它又去请小刺猬、小青蛙。小青蛙马上ldquo呱呱rdquo地叫开了：ldquo猴子要盖新房子啦！明天请大家去做客！rdquo（）适当增减有的故事长度不一定符合您的要求如果太长要根据时间删去一些内容如果故事太短要加些描述性言语比如一些环境或者人物的心理变化描述等（）审核知识的正确性修改的时候一定多查资料不要把知识讲错。大家都喜欢讲完故事后提问如果要回答一定要合适自己的答案。讲故事之前的准备（）讲故事需要设计（）设计故事的开头和结尾开头引起幼儿兴趣可以用儿歌、模仿声音、谜语等故事内容与某个儿歌有关可以用儿歌故事与某个动物有关可以模仿声音或者可以出谜语例如：ldquo耳朵像蒲扇身子像小山鼻子长又长帮人把活干rdquo哪怕是一句ldquo很久很久以前helliprdquo。结尾要让幼儿自由的想象一般故事的作者很重视结尾所以不要过多的修改和设计不要立即脱离故事。（）不同角色的声音最少你要会三种声音：一种：平时说话的声音叙述故事时使用。二种：发音位置靠前模仿小孩子、小动物。三种：声音靠后男性的高大威猛、可怕的人物、动物。欣赏故事狐狸大婶：阴险狡诈女性之音大黑：憨厚、粗笨小黑：稚嫩、尖细两只笨狗熊狗熊妈妈有两个孩子一个叫大黑一个叫小黑它们长得胖乎乎的可是都很笨是两只笨狗熊。有一天天气真好哥儿俩手拉手一起去玩。它们走着、走着忽然看见路边有一块干面包捡起来闻闻嘿喷喷香！可是一块干面包两只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一点小黑也怕大黑多吃一点这可不好办呀！大黑说：ldquo咱们分了吃可要分得公平我的不能比你小。rdquo小黑说：ldquo对要分得公平你的不能比我的大。rdquo狐狸大婶来了她看见干面包眼珠骨碌碌一转说：ldquo哦你们怕分得不公平吧让我来帮你们分。rdquo哥儿俩说：ldquo好好咱们让狐狸大婶来分吧。rdquo狐狸接过干面包恨不得一口吞下去可是它没有这样做而是一下子把干面包掰成两块。哥儿俩一看连忙叫起来：ldquo不行！不行！一块大一块小。rdquo狐狸大婶说：ldquo你们别着急瞧这一块大一点儿我咬它一口。rdquo狐狸大婶张大嘴巴ldquo啊呜rdquo咬了一口哥儿俩一看又叫了起来:ldquo不行不行这块大的被你咬了一口又变成小的了。rdquo狐狸大婶说：ldquo你们急什么呀那块大的我再咬它一口吧。rdquo狐狸大婶张大嘴巴又ldquo啊呜rdquo咬了一口哥儿俩一看急得叫起来：ldquo那块大的被你咬了一口又变成小的了。rdquo狐狸大婶就这样这块咬一口那块咬一口干面包只剩下小手指头那么一丁点儿大了。它把一丁点儿大的干面包分给大黑和小黑说：ldquo现在两块干面包都一样大小了吃吧吃吧吃得饱饱的。rdquo大黑和小黑你看看我我看看你一句话也说不出来。小朋友说说看它们是不是两只笨狗熊？（）拟声词和音效故事中碰到特别音效的地方比如鸡、狗、猫、风雨声、火车响等尽量用嘴学出来可能一开始有困难多模仿就会越来越像。（）表情和适当的动作包括表情和体态但又不能过于夸张。不要矜持越放得开越容易吸引小朋友。（）重音、停顿、节奏重音重音可以分为ldquo词重音rdquo和ldquo语句重音rdquo词重音两个字音量一样ldquo节奏rdquoldquo喜鹊rdquo两个字重读第一个字ldquo脖子rdquoldquo嗓子rdquoldquo姿势rdquo两个字重读第二个字ldquo毛巾rdquoldquo肥皂rdquo三个字重读第一个字：ldquo绿菜花rdquoldquo花头巾rdquo三个字重读第二个字：ldquo无花果rdquoldquo日全食rdquo三个字重读第三个字：ldquo巧克力rdquoldquo毛巾被rdquo四个字重读一般最后一个字：ldquo日积月累rdquoldquo锦上添花rdquo重音读的不同意思也会不同：孙子语句重音确定重音的位置ldquo我想吃饭rdquo重音在第一个、第二个、第三个、第四个字上意思完全不同。重音的表达形式一：拉长声音ldquo明天可以睡个大（拉长音）懒觉啦rdquo形式二：语速变化ldquo你还要出去？我mdash不mdash同mdash意！rdquo形式三：虚声ldquo那是我发自肺腑的话呀！rdquoldquo这就是爱。rdquo你有几种重音表达方式？重音是为了达到强调目的太多的话反而不好所以重音要少而精。停顿作用：一方面生理需求另一方面内容和情感的需要。停顿分为：语法停顿、逻辑停顿、感情停顿。语法停顿顿号、逗号停顿时间较短分号、句号、冒号、破折号停顿适中问号、惊叹号、省略号停顿较长。下雨天留客天留人不留。下雨天留客天留人不？留！下雨天留客天留人不？留。下雨天留客天留人？不留。下雨天留客天！留人不？留！下雨天留客！天！留人不留？逻辑停顿目的把故事内容更清楚、更明白的表达出来句中没有标点也可以逻辑停顿。ldquo下雨天留客天留人不留rdquo例如：乌龟打败了兔子获得了赛跑的第一名感情停顿因为复杂、激烈的感情冲击让语言节奏发生变化根据感情抒发的需要而设计停顿。节奏紧张激烈地方节奏可以快一些声音可以高一些。悲痛神秘的地方语速可以慢一些声音低一些。性格泼辣急性子的人说话会快一些性格柔弱慢性子的人说话慢些。年轻人语速快老人语速慢。设计语言节奏方法：欲升先降欲降先升欲快先慢欲慢先快欲重先轻欲轻先重

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