3、肢体语言欠丰富,表现力差。
四、今后努力方向
以这次活动为契机,各班教师要加强语言训练,遵循循序渐进的原则,力求表达连贯、完整,全面提高语言表达能力。
篇二:幼儿园讲故事比赛活动总结
上塘镇中心幼儿园讲故事比赛活动总结
为了提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,增强幼儿自信心,2012年5月18日,我园举办 讲故事 比赛活动。这对孩子们来说,是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会,提前通过班级通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长,得到了家长们的积极响应。 活动的第一阶段各班级内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔幼儿代表班级参加第二阶段比赛。在幼儿比赛过程中,孩子们一个个落落大方,清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事,小选手们讲得起兴,小听众们听得入迷,评委老师们对如何取舍却甚感为难了。
通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼,不仅口语表达能力有了提高,幼儿的表情,朗诵水平也得到了提高,这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。
全体幼儿通过听故事,不仅培养了倾听能力,幼儿还通过理解故事内容,懂得了许多的道理。
经过激烈的角逐: 小班组一等奖; 中班组一等奖; 大班组一等奖。
2/23页看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“幼儿园教师讲故事比赛总结(共10篇)”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!