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非常感谢学校领导批准我去参加这次的英语听课活动，这是我第一次参加故事课的讲课听课活动，首先通过徐艳老师的讲座，大概了解了吴老师和刘老师二位老师的讲课思路以及我们在听课的时候的重点内容。徐艳老师讲座中讲到“如果你的方向错了，那么速度也无关紧要了。”什么是我们英语教学中的方向呢？课程标准就是我们教师的方向。每一节课都有相应的教学目标，我们应该仔细研究课标要求，再针对这个目标进行课堂设计，这样方向对了，一切活动都是以这个方向为目标，它就是一盏灯，我们的一切活动都变得清晰。作为三四年级的故事教学posting reading是让学生们简单的角色表演，其实不光是故事课，在其他课的教学中，让学生表演，可以很大程度上激发学生的积极性和主观能动性，在听说读写方面有大的进步。
刘立伟，吴凤慧老师的讲课非常精彩，脉络清晰，在课前的讲座中，徐艳老师提到生词意思的教学“理解意思即可，一带而过”吴老师对tail,wonderful,look up at的处理即没有反复机械的练习，又没有蜻蜓点水般浅尝辄止，这是我今后要学习的地方。二位老师的板书设计也很好的体现了教学目标，在徐艳老师精彩的讲座中提到这点，我才注意到板书的设计，所以说，作为一个刚刚进入英语教学的老师来说，这样的讲座培训与观摩益处多多。在杨翠金老师最后的点评中，我也反思了自己这一年来的英语教学工作，通过四月份的教研活动，我开始注意学生在跟读录音机时应注意语音语调，而且在平时朗读过程禁止唱读，并且尽自己最大的能力全英教学，就像杨老师说的，开始三年级学生对standup都很陌生并且吃力，现在能听懂课堂简单的指令，把课堂交给学生，给学困生机会。以上是我通过这次培训的感受和反思。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“故事课听课感想”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
