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篇一：古今中外名人学习故事思考与感悟 段新（网名duanxinxyz）:古今中外名人学习故事思考与感悟 一、中国古代 赶快把蜡烛点起来/2 伯牙学琴访“名师”/3 王充读书/3 王羲之学书法/3 王羲之吃墨/4 葛洪抄书夜读/4 车胤囊萤和孙康映雪/5 一字师/5 怀素练字/5 厉归真深山学画虎/6 范仲淹冬夜苦读/6 宋濂百里拜师求教/6 二、中国近代 孙中山先生爱读书/7 徐特立学外语/7 一生爱书的鲁迅/8 读书如走路 切莫贪坦途/8 由“倒数第一”跃到“正数第一”/9 爱动脑筋的童第周/9 14箱藏书送王力出国/9 孙儿做祖母的老师/10 三、中国现代 谨慎对待简单问题/10 李政道教授重视动手能力/11 熊庆来教授三退论文/11 张广厚的毅力和耐性/11 李国文妙谈阅读/12 陈道明解说古刹对联/12 大学就是要读“无用之书”的/13 阎连科评当代反腐文学/13 一定要做你喜欢做的事情/13 大学生应该把自己当作大学的主人/14 四、外国 爱书如命的高尔基/14坐牢十个月 读书百余本/15 爱因斯坦富有启发性的回答/15 居里夫人的大学生活/16 “阴阳头”成就了大演说家/16 达·芬奇画蛋/16 笛卡儿与学生的对话/17 读书须有始有终/17 博览群书的易行办法/17 他把读书比作“采金”/18 哈佛大学校徽的启示/18 一、中国古代 楚王学射箭 楚王向神箭手养叔学习射箭，练习了好一阵子，渐渐能得心应手。一天，他邀养叔去野 外打猎。 一群野鸭子从芦苇丛里展翅飞出，楚王弯弓搭箭，正要射猎时，忽然从他的左边跳出一 只山羊，楚王又把箭头对准了山羊，准备射它。可是正在此时，右边突然又跳出一只梅花鹿， 于是楚王又把箭头对准了梅花鹿。忽然从树梢飞出了一只珍贵的苍鹰,他又改变主意，觉得 还是射苍鹰好。正当他要瞄准苍鹰时，它已迅速地飞走了。 就这样，楚王拿着弓箭比划了半天，结果一无所获。 思考 1.为什么楚王射猎一无所获？ 2.为什么在工作学习中“瞄准一个目标”非常重要？ 感悟楚王的射猎目标不断变化，结果一无所获。可见，瞄准一个目标非常重要。在 工作学习中，一次制定多个目标，很少会成功。毕因士腓特说得好：“成功之秘诀，在始终 不变其目标。” 赶快把蜡烛点起来 春秋时代，晋国国君晋平公对乐师师旷说：“我已经是70岁的人了，再想学习，恐怕太 晩了吧！” 师旷故意问：“晩了？那为什么不赶快把蜡烛点起来？” 晋平公生气地说：“我跟你讲正经事，你怎么能开玩笑呢？” 师旷认真地对他说：“少年时期就刻苦学习的人，好像是早晨的太阳，前途无量。壮年 时期刻苦学习的人，好像是烈日当空，虽然只有半天，可是锐气正盛。老年时期才开始刻苦 学习的人，好像是蜡烛的光，虽然远远地比不上太阳，但是比在黑暗中瞎碰乱撞，可要好上 许多倍呢！” 晋平公听了，连连点头称是。 思考 1.师旷将“把蜡烛点起来”比喻为什么？2.请你反思自己：“我把蜡烛点起来了吗？”“我应如何尽早把蜡烛点得更亮些？” 感悟师旷说得很对，对人生来说，任何时候想学习都为时不晚，但在青少年时期刻苦学习尤其重要。古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”即使人到老年才开始刻苦好学，也会使生活过得更加充实。 伯牙学琴访“名师” 春秋时，伯牙在成连先生门下学琴。三年后，伯牙编成一部《高山流水》乐曲，演奏给老师听。成连先生听了后说：“你演奏的音调很准确，只是表现不出高山流水的雄伟气魄。我领你去访问一位名师吧！” 师徒划船到了一个海岛，成连告诉伯牙说，你到岛上就找到那位“名师” 了，十天后，我来看你。伯牙到了岛上，走遍全岛没找到一个人。他明白老师的用意，就在这奇峰峻岭、林木苍苍的海岛上，面对波涛起伏的大海弹起琴来。 十天后，成连先生来了，再听伯牙弹奏《高山流水》时说道：“你成功了！” 思考 1.伯牙学琴访问的是一位什么样的“名师” ？ 2.从伯牙学琴你悟出了什么道理？ 感悟实践出真知，环境能育人。伯牙如果不亲自去看一看、听一听真正的高山流水，是不会演奏好《高山流水》乐曲的。这正是：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 王充读书 王充是我国东汉时代伟大的唯物主义思想家，在我国思想史上具有崇高的地位，被誉为“黑夜里发射出的人民智慧之光的明灯” 。他为什么能取得如此之高的成就呢？这都与他读书有关。王充读书有三大特点： 第一，博博览群书。他在京师洛阳太学里学习时，几乎把其中所藏的书籍全都读遍了，还到洛阳街上逛书铺，寻找各种各样的新书。 第二，读书时十分专心。他往往读过一遍就能背，有时在书铺里看书站上整整一天，忘记了吃饭和休息。 第三，读书时善于思考。他一生竭力主张读书要持批判的态度，要进行独立思考，不能盲目地相信。 思考 1.王充读书的经验是什么？ 2.为什么读书要做到“博览、专心、思考、批判”八个字？ 感悟王充读书的经验，可简单地概括为“博览、专心、思考、批判”八个字。读书不博，孤陋寡闻；读书不专，浮光掠影，读过即忘；读书不思考，容易盲从；读书不批，难于创新。 王羲之学书法 晋代大书法家王羲之，12岁时在父亲的枕头下，发现有前人写的《书论》，便偷偷地拿 父亲说：“不要性急，等你长大了，我会教你的。”王羲之回答说：“学习是不能等待的，像走路一样，不停地走，才能前进。等我长大了，再教就太晚了。” 在这种精神的支配下，王羲之长期坚持勤学苦练，其书法艺术终于达到了炉火纯青的境界，被后人尊为“书圣”。 思考 1.王王羲之的书法为什么能达到炉火纯青的境界？ 2.王羲之说：“学习是不能等待的，像走路一样，不停地走，才能前进。”你作何理解？ 感悟人生是短暂的，要做就得立即做。早一点动手，就早一点起步，早一点向成功迈进。许多事情的难度，都因我们的犹豫和摇摆加大了。其实，事情并没有我们想象的那么艰难，只要我们马上去做，就可能产生出乎意料的奇迹。 王羲之吃墨 王羲之练字时，专心致志，常常会忘记一切。 有一次，他在书房里全神贯注地练习写字，该吃饭了都不知道。书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他吃饭，他却连头都不抬一下，继续挥笔疾书。书童只好去请王羲之的夫人来劝他吃饭。 一会儿，王夫人来到书房，只见王羲之手里拿着一块沾了墨汁的馍馍正往嘴里送，弄得满嘴乌黑。王夫人见此情景，吃了一惊，然后哈哈大笑起来。 王夫人的笑声并没有把王羲之唤醒过来。他一面练字，一面嚼着甜馍馍，口里还夸奖夫人：“今天做的蒜泥好香啊！” 思考 1.王羲之练字吃墨反映了他的什么学习态度？ 2.为什么读书学习时须要全身心投入？ 感悟王羲之之所以能成为一位古代杰出的大书法家，与他全神贯注的学习态度分不开。“君既爱之须纵情”， 读书学习决不能三心二意，只有全身心投入，如醉如痴，才能悟出真谛，学出成果。 葛洪抄书夜读 东晋葛洪，父亲早死，家境又穷，全家的生活重担，就落在他的身上。但后来葛洪终于成了有名的道教理论家、医学家和化学家，这是什么原因？ 葛洪从小热爱学习。虽然他每天下地劳动，早出晚归，吃不饱、穿不暖，但还是坚持学习。农闲时，他背着空箱子，跋山涉水，四出借书。可是，他借阅的时间有限，不能畅读，于是他就决心抄书。 为了克服没有纸张和黑夜读书缺灯油照明的困难，他抽空上山打柴，一方面卖了柴可买回纸笔，另方面夜晚烧着柴火可以御寒照亮。就这样，他坚持抄完了五经、史、汉、百家之言、方志、杂事310卷，金匮药方100卷等。 思考 1.葛洪一生事业成功的原因是什么？ 2.我们应向葛洪学习什么？感悟葛洪一生成功的原因，是他热爱学习、坚持学习和创造条件学习，他的抄书学习方法和顽强学习精神也值得后人学习。 车胤囊萤和孙康映雪 晋朝，车胤和孙康都是穷人家的孩子，穷得连灯油也买不起，但是两人都十分爱好学习。他们是怎样想办法使自己能在晚上读书呢？ 车胤在夏天晚上有较充裕的时间可以读书。他找来一块薄而透亮的白夏布，缝成一个小口袋，他把捉来的许多萤火虫放在屋檐下，靠萤火虫发出的微弱的光照亮着读书。 孙康在冬天晚上有足够的时间读书，雪后天晴，天空中有月，月光照在白雪上，他依靠白雪的反光映照在书上，静心阅读。 由于努力读书，他们的进步都很快，后来两人都成了很有学的人。 思考 1.古人在物质条件困难时如何想办法克服困难努力抽空读书？ 2.今天物质条件优越多了我门应如何努力学习？ 感悟晋朝车胤和孙康在物质条件很困难时，开动脑筋，千方百计地想出囊萤和映雪的办法来克服困难，努力抽空读书，终于成才。他们这种刻苦学习的精神，是我们学习的榜样。 唐朝诗人郑谷喜欢吟诗论文，结交朋友。诗僧齐已写了一首《早梅》诗向郑谷请教。 其中有两句是“昨夜深雪里，前村数枝开。”郑谷看了齐已的诗作，琢磨一会儿，恳切地对齐已说，诗写得很有意境，不过“数枝开”还不算早，如果把 “数枝开” 改为“一枝开” 就显得更早了。这样改动一个字，也切合《早梅》的寓意。 齐已听后，非常叹服，拱手致谢道：“你真是我的一字师啊！” 思考 1.齐已为何称郑谷为“一字师”？ 2.为什么文学作品要反复修改推敲？ 感悟诗人郑谷把诗僧齐已诗作《早梅》中的“数枝开” 叹改为“一枝开” ，虽然只改动了一个字，却使全诗更加切题。真是改得好，改得妙，堪为“一字师” ！ 怀素练字 怀素，是我国唐代一个和尚，字写得很好，特别是草书，在我国书法史上有“草圣” 的称号。 怀素所以能成为著名的书法家，是他勤学苦练的结果。他从小就喜欢写字，但因家境贫穷买不起纸，于是就想了一个办法，在自己房屋的周围种了很多的芭蕉。这样，他就可以每天在芭蕉叶上练字了。 思考 1.怀素在芭蕉叶上练字体现了一种什么精神？篇二：关于好习惯的名人事例 关于好习惯的名人事例 一些有成就的革命家、科学家、文学家都有着严谨治学的好习惯，有着刻苦钻研的好习惯。大英博物馆的一个座位下，留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印，由于他有着勤奋学习、善于钻研的习惯，才能有巨著《资本论》的问世；艺术家达·芬奇有着坚强的毅力，养成刻苦磨练的习惯，几百次画蛋，才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。伟人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯：每天坚持训练10多个小时，每次训练一定要突破一个动作难度，不然就不离开训练馆。他终于成功了，在洛杉矶奥运会上，一人独得3枚金牌。 许许多多的事例说明：良好的习惯，对于每个人来说，都是一块事业成功的重要基石。 好的习惯会使人成功，而坏的习惯则会叫人一事无成，甚至身败名裂。懒于春耕的农民，能有五谷丰登的秋天吗？懒于读书的学生，将来能成为科学家、文学家吗？懒于参加体育锻炼的运动员，能在国际比赛中夺得金牌吗？不能，决不可能。还有极少数人染上了盗鸡摸狗的坏习惯，从而走上了犯罪的道路。 马克思曾说过：“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车，坐上它，你就跑得更快。”这就形象地告诉人们，要想在事业上取得成功，就必须有好的习惯，它能使人更快地达到目标，更好地实现理想。 作为立志于振兴中华、建设中华的新时代青年，我们要像前面提到的那位诺贝尔奖获得者一样，在日常生活中，有意识地培养自己良好的习惯，把事业的大厦建立在牢固的基石之上。 〔评〕观点新颖。经常看见某些学生议论“勤奋是成功的基础”、“好学是成功的基础”，本文却说“良好习惯是成功的基础”，令人耳目一新，且富于启发性。 结构严谨，行文自知。虽是材料议论文的常规套路，但由于作者娴悉运用，行文并不呆板、生硬。 论据选用恰当。所举事例虽然常见，却都能充分有力地证明论点。 不足之处：所举事例均为勤奋学习、刻苦钻研方面的、显得单一 张衡是东汉时候杰出的科学家。他从小养成了爱想问题的好习惯，对周围的事物，总要寻根究底，弄个水落石出。 在一个夏天的晚上，小张衡和爷爷、奶奶在院子里乘凉。他坐在一张竹床上，仰着头，呆呆地看着天空，还不时举手指指划划，认真地数星星。 张衡对爷爷说：“我数的时间久了，看见有的星星位置移动了，原来在天空的，偏到西边去了。有的星星出现了，有的星星又不见了。它们不是在跑动吗？” 爷爷说道：“星星确实是会移动的。你要认识星星，先要看北斗星。你看那边比较明亮的七颗星，连在一起就像烫衣服的熨斗，很容易找到……” “噢！我找到了！”小张衡很兴奋又问：“那么，它是怎样移动的呢？” 爷爷想了想说：“大约到半夜，它就移到地平线上，到天快亮的时候，这北斗就翻了一个身，倒挂在天空……” 这天晚上，张衡一直睡不着，多次起来看北斗。夜深人静，当他看到那闪烁而明亮的北斗星时，果然倒挂着，他感到多么高兴啊！他想：这北斗为什么会这样转来转去，是什么原因呢？天一亮，他便赶去问爷爷，谁知爷爷也讲不清楚。于是，他带着这个问题，读天文书去了。 后来，张衡长大了，皇帝得知他文才出众，把他召到京城洛阳担任太史令，主要是掌管天文历法的事情。 为了探明自然界的奥秘，年轻的张衡常常一个人关在书房里读书、研究，还常常站在天文台上观察日月星辰。他想，如果能制造出一种仪器，能够上观天，下察地，预报自然界将要发生的情况，这对人们预防灾害，揭穿那些荒诞的迷信鬼话，该是多么好啊！ 于是，张衡把从书本中和观察到的材料，进行分析研究，开始了试制“观天察地”仪器的工作。他把研究的心得先写成一本书，叫做《灵宪》。在这本书里，他告诉人们：天是球型的，像个鸡蛋，天就像鸡蛋壳，包在地的外面，地就像蛋黄，就叫做“浑天说”。 接着，张衡根据这种“浑天说”的理论，开始设计、制造仪器了。不知经过多少个风雨晨昏，熬过多少个不眠之夜，一个当时世界上最先进的天文仪器－－浑天仪诞生了。这个大铜球很像今天的地球仪，它装在一个倾斜的轴上，利用水力转动，它转动一周的速度恰好和地球自转一周的速度相等。而且在这个人造的天体上，可以准确地看到太空中的星象。张衡说：“天上的星星，能见的共有二千五百颗，但我们经常能看到的却只有一百二十颗。” 后来，张衡经过努力钻研，又发明创造了世界上第一架能预报地震的仪器－－地动仪。这个地动仪也是钢铸造的，形状像个酒坛子，四周铸着八条龙，每条龙口里含着一个小铜球。只要哪一条龙口中的铜球吐了出来，就预示着那个方向发生地震了。测试非常灵验，没有一次不准。 坚持的毅力 如果说人生是一枝“凌寒独自开”的梅，坚守自我就是那默默浮动的暗香，只要你耐得住寒冷和寂寞，你的人生就会香远益清。如果说人生是一只小小的鸟，坚守自我便是精卫填海的执着，只要你朝着心中的信念永不言弃，你的人生就会张扬出瑰丽的彩虹。如果说人生是一株蒲公英，坚守自我便是蒲公英的伞，那随风飞舞的一簇簇白毛团，正是有了那忽上忽下的飘飞，才会有无数次重塑生命的希望。 坚守自我，我们的生命会拥有无尽的动力！ 前苏联元帅朱可夫坚守己见，冒着危险顶撞斯大林，终于运用奇兵力挫德军；普鲁士首相俾斯麦力排众议，宽容奥地利，终于成功统一德国；周恩来力抵“左”的指令，诱敌深入，最终取得第四次反“围剿”的胜利。泥沙掩埋不了真知灼见，历史抹不去真理之声。两千多年前孟子说的“尧舜与人同耳，人皆可以为尧舜”是对道德的坚守；李白“天生我材必有用”是对能力的坚守；苏轼“归去，也无风雨也无晴”是对人性的坚守。 文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照照青”的坚守，弘扬着爱国、报国之心；于谦的“粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间”的坚守，张扬着纯洁正直之心；陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的紧守，传递着“要和平不要战争”的夙愿；孙中山的“革命尚未成功，同志仍须努力”的坚守，激励着一代又一代的革命党人前仆后继。坚守自我，让他们的生命充满着满腔的激情与无穷的动力，也让他们在史页上熠熠生辉。 在生活中，我们如果放弃坚守自我的天空，那么怎能领略“人生自古多磨难，从来纨绔少伟男”的哲理？怎能感受“路漫漫其修必远兮，吾将上下而求索”的执着？怎能体会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的艰辛？ 时间坚守自我，你会感受到个性的风采，会感受到生命的激情，会感受到前进的动力。坚守自我，有利于个性的发展，也有利于社会的进步。因为坚守自我，我们的人生便会拥有大海的浩瀚深邃，拥有山峰的高耸坚挺，拥有笛声的委婉悠扬！ 习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。 —— 马克·吐温 ●总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德） ●坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德） ●习惯是在习惯中养成的（普劳图斯） ●大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者 都会习以为常（拉布吕耶尔） ●根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳） ●习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德） ●习惯能造就第二天性（西塞罗） ●习惯比天性更顽固（昆图斯） ●是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯 （爱比克泰德） ●习惯成自然 ●思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律 （特赖因） ●有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运（查·艾霍尔） ●习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了（杰·泰勒） ●习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者（威·詹姆斯） ●美德大多存在于良好的习惯中（佩利） ●在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧 （托·布·里德） ●习惯的力量是巨大的（西寒罗） ●任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德） ●习惯就是一切甚至爱情中也是如此（沃维纳格） ●习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索 ●习惯使社会阶层自行分开，不相混杂（威·詹姆斯） ●当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失 （乌纳穆诺） ●习惯支配着那些不善于思考的人们（华兹华斯） ●许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途 （济慈） ●人喜爱习惯，因为造它的就是自己（爱尔兰） 成的啊 （忒壬斯） 关于习惯的名人名言 1.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知 2.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 ——狄德罗 3.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 ——英国作家萨克雷 4.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 ——苏霍姆林斯基 5.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 ——裴斯泰洛齐 6.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐特立 8.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 ——乌申斯基 9.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克篇三：抓住机遇的名人事例 抓住机遇的名人事例 比尔?盖茨的故事 （抓住机遇才能成功） 1955年，比尔盖茨出生在美国西部美丽的城市西雅图。11岁时，盖茨进入西雅图最著名的一所私立中学学习。这时正是计算机悄然兴起之时，湖滨中学花巨资购置了一台计算机供学生们了解、学习。好学的盖茨很快就迷上了计算机。 1973年，盖茨被哈佛录取。哈佛是世界著名大学，这里云集了全美乃至世界各地的优秀学生。 1974年，第一台个人电脑问世的消息激发了盖茨的全部激情。他决定从哈佛退学，投入到这一场计算机浪潮之中。因为这是一次百年不遇的机会。 1975年，盖茨和他的好朋友保罗终于成立了自己的公司。他们将自己的公司取名为微软公司。此时的微软虽然还没有形成大的气候，但是盖茨以及他的朋友在计算机界已小有名气。 1981年，当时最大的计算机公司IBM公司正式展出其新型个人计算机，轰动一时。而更引人注目的是，为IBM公司提供语言程序的正是年轻的盖茨领导下的微软公司。经过不懈的努力，微软取得了最终的胜利，在IBM个人电脑问世半年后，微软正式成为个人电脑软件方面的领导者。年仅26岁的盖茨也一举成名。 如今，盖茨已登上计算机软件世界的巅峰，成为新一代美国青年崇拜的偶像人物。 叩开财富之门 （用智慧抓住机遇） 1992年，第25届奥运会在西班牙巴塞罗那举行。该市一家电器商店老板在赛前向巴塞罗那市民宣称：“如果西班牙运动员在本届奥运会上得到的金牌总数超过10枚，那么顾客自6月3日到7月24日，凡在本商店购买电器，就都可以得到全额退款。” 这个消息轰动了巴塞罗那。人们争先恐后地到那里购买电器，商店的销售量激增。尤其，才到7月4日，西班牙运动员就获得了10金1银。于是，人们比以前更加卖力地抢购电器。 据估计，电器商店的退款将达到100万美元，看来老板是非破产不可了！可老板却从容不迫地说：“从9月份开始兑现退款。” “这是为什么？他能退得起吗？”人们的心里难免有疑问。 原来老板早做了安排。在发布广告之前，他先去保险公司投了专项保险。保险公司认为不可能超过10枚金牌，就接受了这个保险。这是一个旱涝保收、只赚不赔的保险。如果西班牙运动员得到的金牌总数不超过10枚，那么电器商店显然发了一笔大财，保险公司也无须赔偿。反之，金牌总数超过了10枚，那么电器商店要退的货款将全部由保险公司赔偿，与电器商店毫无关系，那么电器商店无疑发了更大一笔财。 最能干的人就是善于攫取机会，运用机会，征服机会，驾驭机会为自己服务的人。 机遇就在身边 （善于发现机遇） 年轻的洛克菲勒刚进入石油公司工作时，由于学历不高，又没有什么技术，因此被分派巡视并确认石油罐有没有自动焊接好。这是石油公司最简单的工作岗位，连一个小孩子都能胜任。 每天，洛克菲勒眼盯着焊接剂自动滴下，沿着石油罐盖转一圈，看自动输送带再把石油罐移走。工作简单又枯燥，没干几天，洛克菲勒就有些厌倦了。但由于找不到更好的工作，洛克菲勒决定安下心来，把眼前的工作做好。 于是，他更加认真地观察、检查石油罐的焊接质量。当时，公司正在推行节约计划，洛克菲勒想，我这项工作是不是也可以节约某些程序呢？ 他发现每焊好一个石油罐，焊接剂要落三十九滴；而经过周密计算，只要三十七滴就可以焊好了。但是，这个方法却不实用。 洛克菲勒没有灰心，而是更加深入地进行研究。经过多次测试，他终于研制出“三十八滴型”焊接机。也就是说，使用这种焊接机，每次可以节约一滴焊接剂。尽管节约的只是一滴焊接剂，可一年下来，“三十八滴型”焊接机为公司节省了五百万美元的开支。 那三十九滴焊接剂滴在公司每个人的眼里，却只滴在洛克菲勒一个人的心里。就是这么一滴不值一提的焊接剂，改变了洛克菲勒的一生。 事实上，这个世界从来就不缺少机遇，真正缺少的，是发现机遇的敏锐眼睛和把握机遇的睿智心灵。 凡尔纳撞到大仲马 （机遇是偶然的） 18岁时，儒勒?凡尔纳去巴黎攻读法律，可是他对法律毫无兴趣，却爱上了文学和戏剧。一次，凡尔纳自一场晚会早退，下楼时他忽然童心大发，沿楼梯扶手悠然滑下，不想正撞在一位胖绅士身上。凡尔纳非常尴尬，道歉之后随口询问对方吃饭没有，对方回答说刚吃过南特炒鸡蛋。凡尔纳听罢摇头，声称巴黎根本没有正宗的南特炒鸡蛋，因为他即南特人而且拿手此菜。胖绅士闻言大喜，诚邀凡尔纳登门献艺。两人友谊从此开始，并一度合写戏剧，为凡尔纳走上创作之路创造了有利条件。这位胖绅士的名字是大仲马。就在大仲马的影响下，他是一门心思投入诗歌和戏剧的创作中。在巴黎，他创作了20个剧本（未出版）和一些充满浪漫激情的诗歌。 后来，凡尔纳与大仲马合作创作了剧本《折断的麦秆》并得以上演，这标志着凡尔纳在文学界取得了初步的成功。后来，凡尔纳成为“科学幻想之父”。 项羽坐失良机 （机遇转瞬即逝） 秦末，刘邦和项羽先后攻入咸阳。当时，项羽率部40万驻扎在咸阳外的新丰鸿门，刘邦率部10万驻扎在霸上，两军相距很近，此时的项羽气势正盛，消灭刘邦的势力可谓易如反掌。谋士范增献计给项羽让他在鸿门设宴招待刘邦，其间借机把刘邦杀掉，以绝后患。但是，在“鸿门宴”上，项羽优柔寡断，一再放弃杀掉刘邦的机会。然后，他听信项伯的“仁义”之说，放走当时处于绝对劣势的对手，并封刘邦为“汉王”。随后，项羽又从咸阳引兵东归彭城，打算回乡炫耀一番，以致贻误战机。刘邦的势力日益壮大。最终，四面楚歌之声把一代西楚霸王逼得洒泪与心爱的余姬诀别，落得个乌江自刎的结局，令人欷歔。 仔细分析一下，项羽兵败身亡的悲剧固然还有其他许多主客观因素，但这与他在鸿门坐失良机不无关系。当项羽在鸿门放走刘邦时，范增曾愤然地说：“竖子不足与谋也（实在不能与这小子谋划大事）！”1949年4月，毛泽东在指挥解放军渡江追击国民党军队的前夕，曾在他的一首诗中，总结项羽失败的教训：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。” 毛遂自荐 （抓住机遇需要胆识） 毛遂在平原君门下三年，一直默默无闻，总得不到施展才能的机会。 一次，秦国大举进攻赵国，情况危急。赵王派平原君向楚国求救。平原君决定挑选出20名足智多谋的人随同前往，可是只有19人合乎条件。这时，毛遂主动站了出来说：“我愿随平原君前往楚国。” 平原君一开始不以为然：“一个有才能的人在世上，就好像锥子装在口袋里，锥尖子很快就会穿破口袋钻出来，人们很快就能发现他。而你一直未能出头露面显示你的本事，我怎么能够带上没有本事的人同我去楚国行使如此重大的使命呢？” 毛遂并不生气，他心平气和地据理力争说：“我之所以没有像锥子从口袋里钻出锥尖，是因为我从来就没有像锥子一样放进您的口袋里呀。”平原君便答应毛遂作为自己的随从，连夜赶往楚国。 平原君到了楚国，可是这次商谈很不顺利。只有毛遂面对楚王，慷慨陈词，对楚王晓之以理动之以情。楚王终于被说服了，与平原君缔结盟约。赵国于是解围。事后，平原君说：“毛遂原来真是了不起的人啊！他的三寸不烂之舌，真抵得过百万大军呀！可是以前我竟没发现他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋没一个人才呢！” 不要总是等着别人去推荐，只要有才干，不妨自己主动站出来，做出自己应有的贡献。 野鸭与苍鹰 （抓住机遇要专注） 春秋时候，楚国有个擅长射箭的人叫养叔。他能在百步之外射中杨枝上的叶子，并且百发百中。楚王羡慕养叔的射箭本领，就请养叔来教他射箭。养叔把射箭的技巧倾囊相授。楚王兴致勃勃地练习了好一阵子，渐渐能得心应手，就邀请养叔跟他一起到野外去打猎。 打猎开始了，楚王叫人把躲在芦苇丛里的野鸭子赶出来。野鸭子被惊扰地振翅飞出。楚王弯弓搭箭，正要射猎时，忽然从他的左边跳出一只山羊。楚王心想，一箭射死山羊，可比射中一只野鸭子划算多了！于是楚王又把箭头对准了山羊，准备射它。可是正在此时，右边突然又跳出一只梅花鹿。楚王又想，若是射中罕见的梅花鹿，价值比山羊又不知高出了多少，于是楚王又把箭头对准了梅花鹿。忽然大家一阵子惊呼，原来从树梢飞出了一只珍贵的苍鹰，振翅往空中窜去。楚王又觉得还是射苍鹰好。 可是当他正要瞄准苍鹰时，苍鹰已迅速地飞走了。楚王只好回头来射梅花鹿，可是梅花鹿也逃走了。只好再回头去找山羊，可是山羊也早溜了，连那一群鸭子都飞得无影无踪了。 楚王拿着弓箭比画了半天，结果什么也没有射着。 机会稍纵即逝，一定要抓住你一直所追求的机会，达到你的目标。 麦克斯韦的人生转折点 （机遇可以改变人的命运） 16岁的麦克斯韦初到剑桥，一切都觉得新鲜。这一时间，他专攻数学，读了大量的专门著作。不过，他读书不大讲系统性。有时候，为了钻研一个问题，他可以接连几个星期什么事都不干；有时候，他又可能见到什么读什么，漫无边际。 这个善于学习和思考的年轻人，需要名师点拨，才能放出异彩。幸运的是，一次偶然的机会，麦克斯韦果然遇到了一位好老师，这就是霍普金斯。霍普金斯是剑桥大学的数学教授，一天，他到图书馆借书，他要的一本数学专著不巧被一位学生先借走了。那书是一般学生不可能读懂的，教授有些奇怪。他询问借书人的名字，管理员答道“麦克斯韦”。教授找到麦克斯韦，看见年轻人正埋头摘抄，笔记本上涂得五花八门，毫无头绪，房间里也是乱糟糟的。霍普金斯不禁对青年产生了兴趣，诙谐地说：“小伙子，如果没有秩序，你永远成不了优秀的数学家。”从这一天开始，霍普金斯成了麦克斯韦的指导教授。霍普金斯很有学问，培养过不少人才。麦克斯韦在他的指教下，首先克服了杂乱无章的学习方法。霍普金斯对他的每一个选题，每一步运算都要求很严。这位导师还把麦克斯韦推荐到剑桥大学的尖子班学习。经这位优秀数学家的指点，麦克斯韦进步很快，最后终于成为一代科学大师。 意林故事 上帝的苹果 约翰死后去见上帝，上帝查看了一下他的履历，很不高兴：“你在人间活了60年，怎么一点成绩也没有取得？” 约翰辩解说：“主啊，这也不能全怪到我的头上，是你没有给我机会呀。如果您让那个神奇的苹果砸到我的头上，那发现万有引力定律的就是我啦。” 上帝想了想，说：“好吧，我们不妨就试验一次。” 上帝大手一挥，时光倒流回了30年前的那个苹果园。上帝摇动果树，一只红苹果落了下来，正好砸在约翰的头上。约翰捡起苹果，用衣襟擦了擦，几口就把苹果给吃完了。 上帝又让一只更大的红苹果砸到约翰的头上，约翰又把那只苹果给吃了。 上帝叹了口气：“可怜的人！”他决心再给约翰一次机会。上帝第三次摇动苹果树，一只大大的苹果准确无误地落在约翰的头上。约翰勃然大怒，捡起苹果狠狠地扔出去：”该死的苹果，搅了我的好梦。” 苹果飞了出去，正好落在正在睡觉的牛顿头上。牛顿醒了，捡起苹果，豁然开朗，就发现了万有引力定律。 时光重新回到现在，上帝说：“你现在该心服口服了吧？”约翰哀求道：“主啊，请您再给我一次机会吧！”上帝摇摇头：“不用了，苹果砸在每个人头上的机会都是相同的，只是每个人把握机会的能力不同。” 人生和机遇的邂逅 一次偶然的机会，人生与机遇碰在了一起，于是就发生了下面的一段交谈： 人生盛气凌人地对机遇说：“你是我的属下，是我的力量促使你能够被人们所接受，所以你要服从我的指挥。” 机遇有些不服气，反驳说：“我们是互相依存的关系，没有我，你就不会有闪光点。” 人生说：“离开你我依旧会有闪光点！我不需要你。” 二者争论不休，话不投机。于是，机遇离人生而远去。 结局是： 人生因为没有机遇而暗淡。
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