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“小故事，大智慧”三年级二班寓言节活动方 案 寓言是世界上最古老的文学体裁之一，是人类文化史上 的一笔宝贵遗产。为了引导少年儿童喜爱读寓言，在趣味阅 读中懂得做人的道理，并培养他们的阅读能力及写作能力， 在小故事中获取大智慧，故我班决定举办以“小故事 大智 慧”为主题的数字化寓言节活动。 一、活动目的： 秉承“童心·童真·童趣”这一办节宗旨，将寓言与读 书活动结合，与艺术教育结合，与综合实践活动相结合，通 过“读、听、演、画”等多种形式，丰富孩子的生活，给学 生一个美丽的童年，一片翱翔的天空，一个绚丽的舞台。同 时，也将“数字化元素”融入寓言节中，启迪孩子的潜能， 发展孩子的想象。 二、活动时间： 2017 年 3 月 13 日——3 月 31 日 三．对象：三二班学生 四、活动安排： 1、走进《伊索寓言》——文学常识赛一赛（时间：3 月 15 日中午语文自习） 内容：发放关于伊索及《伊索寓言》的文学常识，学生 在老师指导下学习，完成 10 道判断及选择题。 流程：收集资料——编写题目——评奖 资料：◆ 文学常识电子文档、题目电子文档 ◆ 学生在做题的照片 奖状电子稿 2、“寓言故事”影视欣赏活动。（时间：3 月 16 日中午 语文自习） 内容：播放寓言故事视频，组织学生认真观看。 资料：◆寓言故事视频（总体时间控制在 25 分钟内） ◆1 张观看时的照片 3、“寓言故事我来读” 活动。（时间：3 月 17 日——3 月 19 日） 文档可编辑 内容：要求在为期两周的寓言节里，积极开展寓言故事 阅读活动（每人阅读 20 个伊索寓言故事并完成 3 个读书报 告单），让学生在阅读中吸取成长的元素，享受阅读的快乐。 利用好晨读时间及每中午的阅读课，积极开展阅读、交流等 活动。 流程：完成 3 个读书报告单（手写、美化）——完成“晒 晒我的读书笔记”手抄报，选出最佳“读书笔记”3 份。 “读书笔记”制作要求： 摘抄一个寓言及道理，并写下自己的感受或联系实际谈 谈，再进行美化。 美化时注意，要先将边框美化好，以便于展示所用。 资料： ◆印制读书报告单 ◆每班 1 张活动照片。 ◆奖状电子稿。 ◆上交读书笔记、读书报告单 4、“寓言故事我来讲” 活动（时间：3 月 20 日中午语文 自习） 内容：读读老师发放的寓言小故事，并试着有感情地朗 读并录音上传，投票。也可以以现场投票的方式选出一、二、 三等奖。 资料： ◆1 张讲故事的照片 ◆3 份奖状电子稿。 5、“寓言故事我来演” 活动（时间：3 月 21 日中午语文 自习） 内容：分小组表演寓言故事，请观众说出道理。 资料：◆自备奖品 ◆1 张讲故事的照片 6、“寓言故事你来听” 活动（时间：3 月 22 日——3 月 26 日） 内容：给自己的家长或他人讲寓言故事，请他们说出道 理。 资料：◆故事卡片 ◆1 张讲故事的照片 文档可编辑 ◆自备奖品 7、“大智慧共分享” 活动。（时间：3 月 27 日——3 月 31 日） 内容：要求各小组布置一期以寓言为主题的板报 布置黑板报——拍照上传——评选最佳小组 资料：◆每组 1 张照片。 ◆3 份最佳板报电子稿。 8、“寓言故事我来写” 活动。（时间：3 月 30 日） 五、小故事 大智慧——寓言节开幕式 1.时间:3 月 16 日语文课 2.内容：◆序曲——寓言串烧（ ） ◆主持人宣布寓言节开幕并宣读活动要求。（卜雨婷） 3、负责：陈锦博 六、小故事 大智慧——寓言节闭幕式 1．时间：3 月 31 日午自习 2．内容：表彰在童话节表现优秀的同学和班级并进行 精彩回顾。 总负责：卜雨婷 七、活动要求 1.高度重视，协调各方力量紧密配合，营造寓言节浓郁 的氛围，要充分利用阅读课体现寓言节主题的各类活动，确 保学生活动的参与面，使寓言节深入人心，使学生收获知识， 陶冶情操，启迪智慧，确保寓言节各项活动既轰轰烈烈又扎 实有效。 2.认真开展寓言节各项活动组织及评比工作，使活动开 展扎实而有效。 八、其他 寓言节稿：孔老师 三年级二班 2017 年 3 月 文档可编辑 本文档，可以自由复制或编辑内容。学习的目的是增 长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力的您一定 可以获得应有的回报。 文档可编辑
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