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五年级学生指出西游记漏洞 专家都无力反驳 400年来无人发现

时间:2020-08-02

五年级看图猜故事

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作为我国的四大经典名著之一,《西游记》可以说早已是家喻户晓,想必大家一定不会陌生。从《西游记》问世到现在,历经了400多年,在这400多年里,研究它的人不计其数,甚至到现在,很多专家学者都还在专门研究这本书,但却没有一个人发现书中存在的一个漏洞。

直到400多年后,竟然被一个读五年级,只有11岁的小学生指出了书中的一大漏洞,消息一出,小女孩顿时蹿上热搜,成了小网红,而就连专家学者读了她的作文后,也都无力反驳小女孩的观点。

这名小女孩名叫马思齐,是一个非常文静的小姑娘,言语不多,但平时却喜爱读书。

《西游记》是她最喜欢的一本经典名著,光是不同版本的《西游记》就读了不少。也是一个比较偶然的机会,她在看电视剧版的《西游记》时发现有些情节跟书里看到的不太一样,于是便带着疑问去翻阅了原著。

不看不要紧,一看之下她发现《西游记》这本书中存在一个大漏洞。唐僧师徒4人去西天取经,一路从大唐走到天竺,翻越了千山万水,行程万余里,其间路过无数国家,按理说每个国家都应有自己当地的地域特色,这一特色最好的体现就是在饮食上。

但是马思齐发现这师徒4人每次吃的东西都极为相似,菜单中几乎每顿都有米饭、豆腐、芋头、萝卜等。这完全不符合常识,不同国家、不同民族的饮食习惯怎么会是一样的呢?

之后,马思奇把自己的想法写到了作文里,并指出,师徒4人吃的大多是江淮美食,而《西游记》的作者吴承恩恰好就是淮安人,应该说作者在虚构这些菜单时带有很大的个人局限性。

当马思奇的这篇作文被传到网上之后,顿时引起了很大的轰动,许多网友都纷纷转发。这也引起了一些专家的注意,专家看了马思奇的观点之后,竟也无从反驳,他们不得不承认:《西游记》中确实存在一些不合理的地方,这本书问世400多年来,受到一代又一代读者的喜爱,研究它的人数不胜数,但没有一个人发现这个漏洞。

不过出现这个漏洞也不能怪作者吴承恩,毕竟他也没出过国,当时的信息又极为闭塞,获取信息的难度极大,在菜单上出现漏洞也是情有可原。

马思奇小朋友的这种质疑精神的确是难能可贵,更难得的是她的这种独立思考的能力,不死读书,能勤于思考,善于发现问题、解决问题,这对于孩子来说是非常重要的一项能力。

那么,要如何才能培养孩子独立思考的能力呢?

1、不要直接告诉孩子问题的答案

生活中,孩子总会遇到各种各样的问题,聪明的家长在面对孩子的问题时,不是直接告知答案,而是教孩子解决问题的方法,让孩子从中学会独立思考。

如果孩子一遇到问题,父母就告诉他答案或者急于帮他解决,那么时间长了,孩子就会产生依赖心理,反正父母都会帮自己的,又何必自己去思考呢?这样一来,孩子就很难养成独立思考的习惯。

2、主动提出问题和孩子一起讨论

问题是思考的起点,孩子思考问题的过程,其实就是在不断锻炼自己思维能力的过程。因此,家长们可以经常给孩子提出一些问题,锻炼孩子的思维能力。

3、鼓励孩子有自己的想法

孩子能否自由的发表自己的意见,大胆地说出自己的想法,跟父母的支持和家庭环境是分不开的,在一个民主和谐的家庭氛围中,孩子才会有活跃的思维,才敢于说出自己的想法。

在孩子发表意见时,父母应抱着鼓励的态度,即使孩子的想法是错误的,也应先让孩子说完,再给予适当的指导。如果孩子说的很对,那父母也应该给于积极的肯定和表扬,增加孩子主动表达的自信心。

4、通过故事启发孩子的思考能力

孩子都是喜欢听故事的,益智类的故事和资料很多,父母可以通过给孩子讲故事的过程,互相探讨有趣的话题,甚至可以在故事的结尾留出悬念,让孩子展开想象,鼓励他说出有可能的结尾,让孩子在听故事和这种小互动中学会动脑,孩子也不会感到厌烦,对培养孩子的思维能力也是大有裨益的。

好了,以上就是关于如何培养孩子独立思考能力的一些总结概括,希望对父母们能有帮助。其实生活中,有很多方式可以启发孩子独立思考,独立思考能力也是孩子们在面对未来激烈的社会竞争中不可或缺的一种能力,你平常都是如何培养孩子独立思考的呢?

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