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小班语言公开课教案：猴子捞月亮（故事）小班语言公开课教案:猴子捞月亮故事教学目标:、通过故事及小实验深入理解故事情节、知道遇事多动脑筋、学习词语“倒影”能清楚完整不离题地回答问题。教学准备:、配乐故事《猴子捞月亮》录音。、每桌一盆水一只手电筒。过程:一、谈话引起幼儿对中秋节的回忆。“昨天是什么节日,”“你是怎样过中秋节的,”“中秋节的月亮是什么样的,”二、讲故事《猴子捞月亮》三、当讲到“老猴子说:‘快想办法把月亮捞上来’时停止讲述提问:“你猜猜他们是怎样捞月亮的,“想各种办法“月亮捞上来了吗,为什么捞不上来,”四、小实验用手电筒当月亮水盆当井并让幼儿观察“水中‘月亮’的影子是什么样的,用手去捞‘月亮’变得怎么样了,”使幼儿感知水面很平时“月亮”是圆圆的用手一抓水面有了波纹影子就碎了。五、教师接着把故事讲完提问:“故事的名字叫什么,”“小猴子在井里发现了什么,”“它们用什么方法捞月亮,捞到了没有,为什么捞不到,”“最后老猴子一抬头看见了什么,它对小猴子说了什么,“听了这个故事你懂得了什么道理,”六、欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。七、布置任务要求幼儿:、回家把故事讲给爸爸妈妈听。、记半个月月亮日记观察月亮圆缺变化。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小班语言公开课教案：猴子捞月亮故事word免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
