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拿着一本绘本，走在通往幼儿园的路上。路上不过两分钟，故事也不过半小时，但在那短短的半小时内，孩子们总会带给我不一样的惊喜。
到小二班的时候，孩子们正在院子里玩积木，看书。或许他们的班主任没有及时接到通知，对于我的到来有些吃惊。不过，她很快组织孩子们收起玩具和图书排队来到教室。孩子们对我手里拿的书很感兴趣。在我还没有告诉他们要给他们讲故事前，他们就有人问，老师，是不是要给我们将以个故事啊。我说，是啊，但是大家要先听老师的话，上完厕所，做好，我才能开始给你们讲故事。孩子们很乖，上完厕所就自觉地到自己的座位上做好。等大家都做好了，我开始向孩子们展示这本书的封面，让他们观察封面上都有谁。孩子们观察的很仔细，说，有大灰狼，小白兔，小熊，小猪。我问他们那这会是一个什么样的故事呢？孩子们说是大灰狼的故事，有的孩子还说是灰太狼要吃羊。哈哈，太可爱了。我告诉孩子们我们的故事叫做《狼来了》。我有问“大家听过‘狼来了’的故事吗？”孩子们齐声说“听过。”我说“那谁能给我讲讲你们听过的是什么样的故事？”孩子们都举手踊跃回答。我叫起第一个孩子的时候，他给我讲灰太狼的故事，呵呵，看来还太小，没有听过狼来了的故事。然后又叫了另外一个孩子，这个孩子讲的还不错，讲出了小孩子因为撒谎被狼吃了。我为大家简单讲了一下我们经常听的狼来了的故事，然后问孩子们“这会不会和我刚才讲的故事一样呢？”这时候，有些孩子点头，有些孩子摇头。我知道大家的兴趣都已经被调动起来了，于是翻开书开始讲故事。“一天傍晚……”故事在静谧的氛围中开始，“狼来了，狼来了！”放哨的小兔子的喊声打破了这份静谧，让原本平静的森林顿时充满了紧张的气息。“黑影越来越近，越来越近……”紧张的气氛中又多出了一份恐怖。小朋友们目不转睛地盯着书，似乎连呼吸都屏住了。““吱呀~”门开了，小动物们都闭上了眼睛。”讲到这里的时候我环顾了一下听故事的小朋友们，发现他们的眼睛睁的比任何时候都大。再翻一页，明亮的色彩顿时颠覆了前面阴暗的色调，原来这是大家为大灰狼准备的一份生日惊喜！“生日快乐，大灰狼。”合上最后一页，我看到小朋友们顿时放松了。我问小朋友们有什么感受，一个小姑娘说，“开始很害怕，但是后来变得很开心了。”还有的小朋友说“大灰狼一点儿都不可怕。”
最后我让小朋友们分角色来扮演一下故事里的人物，重现一下我们的故事。孩子们的踊跃程度远远超出了我的预计。最后只好让他们分成两组来分别扮演，这样就能让更多的孩子体会表演的乐趣。在选择角色的时候，孩子们最想扮演的竟然是大灰狼，这点也有些出乎我的意料。表演的过程中虽然出现了小小的混乱，但在幼儿园老师的帮助下，孩子们还是有秩序的完成了表演。下午，一个小女孩从书店门前经过，我正好站在门口，她看着我说“给我讲故事的老师。”呵呵，看来孩子们还是蛮喜欢《狼来了》的故事嘛。第二次故事会圆满成功。可惜今天没有留下孩子们可爱的照片。
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