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从拿到《米米学收拾》的那一刻开始我就在酝酿了~~书不可和以往一般的奖品试用品相比，因为这是一种心灵的收获！
我喜欢给孩子买绘本，因为这是心灵的阅读，我不期望我的孩子能从书中学到什么高深的知识，也不急于孩子比别人多识几个字，我希望的只是孩子从那简单的绘本中了解到人生的快乐，拓展孩子天马星空般的想象，培养孩子一种积极向上的人格品质。拿到书时，很是平静，自己先看了一遍，真的是很简单的一本书，我想要的就是这么简单的绘本，在简单的世界里来话家长里短，在简洁的叙述中来体味教育的意义！我的收获就是——言传不如身教！我的孩子的确如开篇的家长疑问一样，她会到处丢玩具！看看，好多玩具啊！果果也和我一同惊叹着！然后一一告诉我这是什么，那是什么！我很是欣慰果果的表述，但之后她又紧跟着说：“我要这个，我要那个！”果果这段时间开始有这种物品的归属感了！所以看到别人的东西总是想要拿到自己身边！我知道，这预示着我的孩子长大了，但不可以纵容，于是我就告诉果果：这是一个叫米米的小朋友的玩具，你看，你的玩具在那里！果果好像懂了似的，指着自己的玩具说，果果的！看，米米在收拾玩具呢！果果也跟我说“收玩具”开讲了，因为孩子才两岁，我习惯让孩子和我一起先把书看一遍！
——看，米米在玩什么呢？
——飞机~~咻咻~~
——米米好...
——米米好开心呢~~
——现在米米在玩火车了~~真好玩，呜呜~~火车来了！你看这是什么呢？
——果果不知道！（果果最近很喜欢说，我不知道！有时候是明显的偷懒！）
——那果果和妈妈现在坐在什么上呢？
——沙发
——对了，你看这是沙发，沙发在客厅里，米米在客厅里玩小火车！
——巧虎，小火车（果果喜欢看巧虎，里面有一集是巧虎生气把小火车扔掉了，所以她的印象特别深）
——哦~~是小火车，不过这个是米米的小火车，米米很喜欢小火车，她没有乱扔小火车，她很乖哦！
——咦，这是在哪里呢？这里有床！看看米米带小飞机到什么地方来了？（果果对每个房间的叫法还不太清楚，刚好米米在不同房间玩耍，随便就教教孩子这些简单的房间名称了！）——床，睡觉！（能说出这个我觉得还蛮不错，可能我对孩子的要求不是很高！）
——对，这是睡觉的地方，果果，爸爸，妈妈睡觉的时候要到床上去，床放在卧室里！你看，米米现在在卧室里玩呢！这是卧室！小飞机飞到卧室里来了！
——宝宝，你看，这是什么啊？
——树
——还有什么呢？妈妈不认识，你给妈妈介绍一下吧！
——这是鸽子，姥爷鸽子~~（因为姥爷之前带果果去喂过鸽子，给果果的印象特别深刻）这，公鸡，小鸡，长颈鹿，豆豆（宝贝儿吧米米当做豆豆了~~我也很纳闷！）——好多玩具呢！这还有一只鸭子，呵呵，还有五颜六色的花儿呢！米米在外面玩呢！外面有花儿，有树，有动物，这是米米家的花园儿！米米在外面的花园儿玩呢！
这个部分我主要和宝宝识别了米米在不同的房间玩玩具，虽然很多事物孩子都认识了，但是发音还是不太清，所以我就和宝宝一起练习了对每种事物的发音！还有认知房间的名称~个人觉得孩子还是很开心的接受了~~从这个部分开始，就开始想孩子展示了不收拾玩具的后果！图画很生动！厨房里的故事，花园里的故事，客厅里的故事
这三个故事前两个都强调了米米是个乐于助人的孩子，喜欢帮忙！所以讲这两小节的时候我特别夸张的告诉果果，米米真棒，会帮忙！
后来果果自己看的时候居然自己说：帮妈妈忙！果果真棒！（呵呵，换成自己了！）
所以我觉得这本绘本不仅仅是在告诉孩子要收拾东西，也在潜移默化中教会孩子做些力所能及的事情！
再将米米因为玩具而绊倒是情节时，我没有给果果讲，而是让她告诉我这上面画了上面~~
——果果，你看，米米怎么了？
——哇，摔跤啦~~（我家闺女的叹词用的是非常到位！）
——你看，米米帮妈妈拿的鸡蛋都摔破了！（水也泼掉了！）
——米米！要小心哦！（因为每次果果摔跤的时候我们都不会去扶她，而是让她自己站起来，说果果坚强，勇敢，不要哭！下次要小心！所以果果如果看到其他孩子摔跤她也会这么说！学以致用，哈哈~~）接着在下面这个情节中，我个人觉得设计者很是有心！因为他把米米摔跤的程度强化了！米米哭了！我觉得很是到位！
——果果，你看，米米怎么了？
——哭啦！好痛哇！（感觉我家闺女的语气词用的不错！）
——那米米为什么摔跤了啊？你看~~因为这里有个小火车！因为米米不小心被小火车绊倒了！好痛好痛啊！米米流泪了！好难过啊！
——难过啊！米米不哭，坚强啊！
——那我们要告诉米米，下次玩玩具要收拾好！好吗？
——好！收拾好！我要收拾好！玩玩玩具收拾好（感觉孩子马上进入了角色！O∩ ∩O~因为之前幼儿画报上出现过这样类似的一个故事!孩子马上记起来了！）——玩具到处都是，乱七八糟的！来我们一起收拾吧！
——妈妈~~米米，收拾玩具！真棒啊！
——看所有东西都收拾好了！米米好棒啊！
——好棒啊！果果好棒啊！（又是马上进入状态！）
总体而言感觉这本书浅显简单的图画生动的告诉孩子们了一些必要的生活习惯！不仅仅是要收拾东西，还有要学会帮助大人做些力所能及的事情，还有要学会坚强勇敢！看看我家孩子的具体表现吧！
看，我家果果看书呢！很仔细，很投入呢！最后还和米米和米米妈妈一起拍起手来！真棒！
来吧，我们一起来把积木收拾好！
后来不知道为什么要求妈妈一起来收拾，哈哈，可能是因为米米也是和妈妈一起收拾的缘故吧！
突然恍然大悟，言传不如身教，以身为范！榜样不仅仅是他人，更是父母！最后还把盖子给盖好了！真棒！父母的影响加上绘本上榜样的力量，我想孩子养成好的习惯并不是件难事！
最后感谢喆妈还有和英童书提供的阅读机会！非常感谢！
ps1、突然想起一个问题，不过现在已经解决了！果果看到封面的时候问我：“这是谁？”我当时没有多想就直接说是米米，后来才想到果果也许不是问我他叫什么，而是在问我这是个什么动物，她的原型是谁？今天看到一个亲的博文，才知道原始是一种地下生物！鼹鼠!很可爱哦！）
2、为什么我收到的里面没有房子卡片呢？好生奇怪！虽然不影响阅读，但还是觉得有些遗憾！
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