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二、探究新知 古代劳动人民发明的记数方法和工具： 石子 结绳 算筹 5 6 3 摆珠子 算盘 二、探究新知 认识算盘。 算盘记数和数数很方便，它各部分的名称是什么呢？ 二、探究新知 框 档 梁 上珠 下珠 你能说出算盘各部分的名称吗？ 一个下珠表示1，一个上珠表示5。 二、探究新知 在算盘上拨出较大数“563”。 先定位，再拨珠 十 位 百 位 个 位 拨数都要从高位起。 二、探究新知 5 6 3 这个数是由（ ）个百，（ ）个 十，（ ）个一组成的。 写出算盘上表示的数。 5 6 3 写数也要从高位起。 二、探究新知 十 位 百 位 个 位 5 6 3 能任意定一个档作为个位吗？ 你能读出算盘上表示的数吗？ 7 0 6 9 6 0 5 2 7 8 0 0 闯关游戏：第一关 请同学们在算盘上拨出下面的数： 8 57 619 504 805 237 认识算盘三题 一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。 二、写出算盘上表示的数。 三、写出计数器和算盘上表示的数。 （ ） （ ） （ ） （123 127） （802 402） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 一、读出算盘上的数，把正确答案“√”出来。 （123 127） （802 402） 第二关：知识应用 √ √ 二、写出算盘上表示的数。 （ ） （ ） 写数时数位要对齐。 7 2 0 3 5 9 （ ） （ ） （ ） 三.写出计数器上和算盘表示的数。 1 2 6 4 6 0 8 0 0 个 位 个 位 第三关：这节课我们学会了什么？ 1、认识算盘各部分的名称。 2、一个下珠表示（ ），一个上珠表示（ ）。 1 5 框 梁 档 上珠 下珠 你能读出算盘上表示的数吗？ 7 0 6 9 6 0 你能读出算盘上表示的数吗？ 5 2 7 你能读出算盘上表示的数吗？ 8 0 0 你能读出算盘上表示的数吗？ 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 17 个位 460 800 和同桌再说说每个数的组成。 写数，并读一读。 先定位，再拨珠 十 位 百 位 个 位 拨数都要从高位起。 在算盘上拨出563。 认识算盘三题 一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。 二、写出算盘上表示的数。 （ ） （ ） （ ） （123 127） （802 402） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三.写出计数器上和算盘表示的数。 1 2 6 4 6 0 8 0 0 个 位 个 位 一、读出算盘上的数，把正确答案“√”出来。 （123 127） （802 402） √ √
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