初中万能哲理故事作文素材

对于作文来说,结构是文章的主干,那么就是枝叶。哲理让我们的作文富有内涵，下面是学习啦小编为您整理的关于哲理故事的初中万能作文素材，希望对您有所帮助!

初中万能哲理故事作文素材一 最佳时机

一个男人乘一艘旧木帆船去。一天，他走到甲板上，看到一名船员正沿着绳子往上面的乌鸦巢爬去。当他爬到一半的时候，船突然倾向一边，他被甩到了船外。

落水后，他开始一边尖叫着呼救，一边疯狂地用力拍打着胳膊，拼命想求生。

就在那时，旅行者看到一名水手走到船舷边上，平静地观察在水里拼命挣扎的船员。

船员挣扎了一会儿，累了，开始往下沉。

这时候，一直站在船舷边上密切注视落水船员的水手立即跳出船外，去救正在下沉的船员。等两人都平安地回到船上后，旅行者走到水手身边，： 你为什么要等那么久才跳入水中救他?

水手平静地回答： 做了多年的水手，我早就发现，当落水的人在水中拼命挣扎的时候，我如果立刻跳入水中去救他，那他把我们两人都拖入水中溺死的可能性是非常大的。我还知道最好让他挣扎一会儿，把自己的力气都消耗完，那时候才是我跳下水去救他的最佳时机。

把握住好时机，不仅能让的可能性增大，而且也会事半功倍。

初中万能哲理故事作文素材二 离谱的考试

王教授研究了一辈子的，以传道授业、培养人才有 质量 而闻名学界。

这一天，几个刚考到王教授门下的研究生来到了他的研究室。 欢迎各位优秀的青年才俊，感谢你们选择了我，这是我的荣幸，希望我们在今后的研究工作中合作愉快。 王教授先发表了讲话， 我们现在就开始今天的课程，我要先考考大家。 考试?几个年轻人相互看了看，都考到博士了，怕别的也不能怕考试，学生们个个摩拳擦掌，准备给导师留下好印象。

王教授随手拉开一个抽屉，从里面拿出一包香烟，抽出一根烟点着，并示意学生们谁想抽烟不要客气。没人去，大家都准备听题。 问题是这样的， 王教授扬了扬手中的打火机， 在不打开抽屉的前提下怎么样能把这个打火机放进抽屉里? 这个问题似乎过于离谱了，学生们都有点儿发蒙。王教授悠闲地喝起茶水，半个小时后，没人发言，又过去了20多分钟，学生们放弃了，一致请求王教授给出答案，因为他们认为这极有可能与王教授的某项新课题有关，这次考试也许就是为他们指定研究方向，而这个方向一定是充满前途的。

看了看大家，王教授有点儿失望，他说道： 答案很简单，那就是 这是不可能的。 学生们一片哗然。 没有想到?以为老头儿我在利用宝贵的时间和你们开玩笑吗? 王教授严肃起来， 不错，你们是已经掌握了很多知识，也能解决一些高难度的问题，但是，你们忘记了一种能力，一种敢于否定的能力。而这种能力，是一个科研人员不可缺少的基本素质。 说完，他离开了研究室。研究室内一片安静。

读者感悟 对待生活、工作、学习中的问题，不要被自己的学识与思维复杂化了。其实越简单的问题越易被困惑。

初中万能哲理故事作文素材三 驴效考评

有一位农夫，经营着一家农场，每年年终岁末，农夫都会对有贡献的驴进行奖赏，表现最好的驴每天可以吃到15个玉米棒子。但随着农场规模的逐步扩大，数十头驴在农场劳作，一下子还真难说清楚谁表现好、谁表现差。究竟该奖励谁?农夫越来越犯难了。

于是他带着疑问去询问村长。村长曾在南方的工厂打过工，见过点世面，他告诉农夫说： 这么多驴，要想评定哪个好哪个差，需要引入驴效评价体系。 农夫一听马上来了精神，问道： 那究竟要怎样做呢? 其实很简单，你让这些驴都相互打打分评议一下，然后再根据你的判断，结果就出来了。 村长得意地说。

农夫听了，如获至宝，马上回到农场把众驴发动起来相互打分。面对农场上的第一次相互打分，好多驴都觉得既新鲜又忐忑不安，因为这毕竟关系着自己下一年的口粮啊。负责拉车的十几头驴中有两头是从外边的农场过来的，有过打分的，于是悄悄地互相通气：大家彼此都打分高一些，多说好话：负责犁地的十几头驴活是没少干，很辛苦，但好像脾气都不大好，经常尥蹶子，一头犁地最多的五岁驴还曾踢过农夫;负责拉磨的几头驴平时默默无闻，和其他驴来往很少，关系说不上好，也很难找到毛病;其他驴只能凭印象给他们打了分;农夫的坐骑 果老驴 任务很单一，就是载着老板出行，但由于直接服务老板的原因，平时众驴都很敬畏他。

经统计，打分结果出来了， 果老驴 分数最高，两头跳槽过来的拉车驴次之，再次是众拉磨驴，排在后面的是众犁地驴。农夫当即宣布了奖罚：排在前面的 果老驴 、 跳槽驴 ，每天的玉米棒子增加到15个：排在最后面的几头犁地驴被减了数量不等的玉米棒子，五岁驴被减得最多，竟有5个;排在中间的不增不减。

听到这样的结果，五岁驴等犁地的驴不干了，找到农夫理论： 为什么我们一年犁地风里来雨里去的，干的活最多，可结果却是这样? 农夫回答道： 我也知道你们辛苦，但这个结果是大家评出来的，我也不好轻易改啊，毕竟 群众的眼睛是雪亮的 ，我只能尊重大家的。 听了这话，众犁地驴怒火中烧，尥着蹶子，踢开了围栏，离开了农场。

果老驴 得到奖赏非常高兴，载着农夫更加趾高气扬了： 跳槽驴 等拉车驴暗自窃喜：拉磨驴倒还平静，毕竟玉米棒子没增没减。

由于绝大多数的犁地驴都逃离了农场，没，农夫只好把得分高的 跳槽驴 等部分拉车驴调整去犁地。他们很不情愿地听从了农夫的安排。

事情似乎得到了解决，再也没有驴尥蹶子了，也没有了拉车驴的窃窃私语，拉磨驴一如既往迈着缓慢的步子默默拉磨。但很快，农夫就发现地犁得深浅不一，大不如前了。农夫陷入了沉思，难道村长介绍的互相评价的办法错了吗?

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