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活动：要下雨了
活动目标：
1.理解故事内容，初步了解雷雨前周围环境发生的变化。
2.学说故事中角色的对话并大胆表述自己的猜想。
活动准备：
1.课件《要下雨了》。
2.打印材料：头饰（小白兔，小燕子，小鱼，小蚂蚁）。
活动过程：
一、活动引入
1.教师播放课件图片欣赏，请幼儿观察乌云密布的图片。
教师：你觉得快要发生什么事了？你是从哪里看出来的呢？教师小结：要下雨了，天空中会
飘起乌云。
2.教师：有一只小白兔，它还在山坡上割草呢！它知道快要下雨了吗？
二、故事欣赏
1.教师播放课件故事教学：请幼儿观察画面，画面上的什么信息可以帮助小白兔认识到快
要下雨了呢？请幼儿根据自己已有的知识经验进行回答，教师加以引导。
①燕子为什么要低飞呢？着重理解词语：潮湿。
②小鱼和平时有什么不一样？它为什么要游到水面上来？可请幼儿扮演小鱼和兔子，进行对
话。
③要下雨了，蚂蚁为什么要搬家呢？蚂蚁的家在哪里的？你觉得蚂蚁会往哪里搬家？（可帮
助幼儿了解蚂蚁的家在地底下，要下雨了，蚂蚁会往高处搬家）
2.教师播放课件故事欣赏，请幼儿完整欣赏故事内容。了解快下雷雨的时候周围环境发生
的变化。
三、小小气象员
1.教师：很多小动物都是小小气象员！小朋友，我们一起来看看它们是怎样预报的吧。
2.教师播放课件小小气象员。帮助幼儿拓展关于下雨前，动物变化的知识经验。
3.教师小结：蜻蜓低飞了，鸡妈妈和小鸡们都不进窝，小乌龟出汗，还有青蛙大声唱，都说明，
天快要下雨了呢！
四、角色表演
1.根据幼儿的意愿分成燕子、鱼儿、蚂蚁三组。教师边讲述故事，边以兔子的角色与幼儿互动，
引导幼儿学说燕子、鱼儿、蚂蚁的角色语言。
2.也可请幼儿表演其他小动物，表现出下雨前它们会有的不同的反应。
活动延伸：
1.在主题墙开辟“要下雨了”的版块，引导幼儿收集下雨前周围环境的变化。
2.说说下雷雨时的注意事项：打响雷时，可以把嘴巴张开，以免震坏耳膜；下雷雨时不到大树
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