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1、内容详情：说石头就无价值？今天石头不就给了我们很多启示吗？古语云：“他山之石，可以攻玉。”希望同学们用好今天的石头，抬头、弯腰、为自己的梦想而奋斗！班会后的反思：教育确实要因材施教，更要因时施教、因事施教。面对一些优秀生、一些刚入学的新生，我们的方法不宜机械照搬固有模式，应给他们更多地鼓励与信心。要相信孩。你正在查看的是：
2、如果不先装大石头，那就再也不可能把它装进瓶子了。班：是的，同学们说的都对。让我们学会合理安排！让我们永不满足！让我们要想想什么是我们生命中的大石头，切记先处理这些大石头，否则这辈子你都不可能做了！宁可因梦想而忙碌，不要因忙碌而失去梦想！班：我的石头的故事讲完了，你们还有什么要补充的吗？生：我想到，温馨提示：由会员自主上传。
3、天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯下腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”竟是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石使他立即后悔不迭：“天！昨晚怎么就没有多捡些呢？”请问这个故事告诉我们什么道理？（学生显然认为很简单，好几个学生很快举手了。）生：，版权说明：版权由上传者解释。
4、了另一个石头的故事。一个赶路人，鞋里进了一个小石子，他没在意，结果使他的脚打了血泡，无法赶路。所以我们要及时剔除问题、不足！生：《红楼梦》中提到过补天之石，其实天生我材必有用。有的石可建房，有的石可铺路，有的石可作石雕，每个人都有自己的优点，不必因别人而否定自己。班：同学们补充得太好了！是的，谁，说明：需支付相应的费用。
5、要善于听别人的建议。生：要珍惜机会。生：商人一定是嫌弯腰麻烦，所以才错过这么多机会。所以，不能怕吃亏。班：是啊，教育送给别人的明验说明什么吗？大家讨论一下吧！（现在学生已非常踊跃，自由分组讨论起来。）组：时间是挤出来的！组：一切皆有可能！组：只要不满足，就可以不断进步！组：我们听过这故事，好像是，资料来源：由帮帮文库提供。
6、开危险没有任何用处。危险时刻或逆境之中，只有抬起头勇敢面对的人，才有可能战胜困难，获得新生！（我停下来注视着学生，学生们若有所思，我知道他们明白了我的意思，因为他们的头抬起来了！）班：我还有第二个故事。故事二一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明，更多与《》相关内容，请网站搜索。
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