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一直以来,因为对中国儿童文学作品了解甚少,接触最多的是外国儿童文学作品,导致了我对外国儿童文学作品的偏爱。家里给孩子购买的书籍,在学校给班里的孩子们读的书籍也大多是外国儿童文学书。这阵子读书打卡期间,我阅读了《故事、儿童和作家的秘密——走近儿童阅读》这本书,从书里知道了不少中国优秀儿童文学作家,了解了他们的生平、创作经历、对儿童阅读的理解、优秀作品的推荐等,激起了我想阅读这些优秀儿童文学作家作品的欲望,也想向孩子们推荐这些优秀作家及他们的作品。恰逢今天准备去一年级讲故事,我向一年级的孩子们隆重推荐了童话大家——冰波,给孩子们朗读了冰波抒情童话《企鹅寄冰》里的七个童话故事,非常受孩子们的欢迎。就像冰波说的,他希望能“变”成儿童。“蝌蚪长成青蛙之后,它还记得尾巴在水里甩动的感觉吗?或许有的记得,有的不记得了。我是那只还记得的青蛙。”冰波的童话故事里语言浅显易懂,低段的小朋友读或听起来都毫无困难,而且他的童话故事寓意深刻,又充满了无穷的想象力,完全契合低段小朋友的异想天开。有好几次我让小朋友猜故事的发展,结果总有小朋友会脑洞大开,一猜即中,让我忍不住夸他们说:“你可能会是未来的童话作家哦!把你们的奇思妙想和异想天开编成故事,写出来,那就是一篇很棒的童话故事喽!”这时,孩子们的脸上总会露出自豪的笑容。让孩子们从喜欢听故事到喜欢阅读再到喜欢创作,我所追求的也正是这个目标。看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“听冰波的童话故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!