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篇一：寓言故事的短文阅读
第一讲
阅读短文
寓言故事
寓言，就是“寓意于言”。一个人想要把自己认为正确的道理说给别人听的
时候，就编一个具体形象的小故事，让听的人从故事里体会道理。这个故事就叫
寓言。一般来说，寓言都是虚构的，篇幅都比较短小。
1、了解寓言讲了一个什么故事。
寓言所要说明的道理都是寄托在故事之中，后人对寓言所要说明的道理的把
握，也必须在故事提供的框架之内，而不能主观随意。所以，我们阅读寓言，首
先要了解它讲了一个什么故事。
2、了解寓言告诉我们什么道理。
寓言故事往往是明白如话的，又是比较含蓄的。明白如话，才能避免晦涩，
让人们容易理解、体会；含蓄，才能避免浅陋，给人们留下广阔的思维空间。从
结构上看，大多数寓言分为故事和教训两部分，教训就是寓言故事的寓意。
3、了解寓言采用了什么表达方法。
寓言故事情节非常新奇，往往能唤起人们丰富的联想。这样，它免不了要借
助比喻、拟人、夸张、对比等表现手法将深刻的道理寄托在寓言故事中。因此，
我们在阅读寓言故事时，不要忽视对其中的表现方法的理解，要联系生活实际去
深入体会它的教育意义。
（一）毛驴和牛大哥
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi bèi）回家。
毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：
“牛哥，它出多少山芋请你背它？”
“千斤。”
毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了
什么？友谊的分（fēn fèn）量重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān shàn）了扇长长的耳朵，垂下
头不好意思地走了。
1、在短文中括号里正确的读音下画横线。
2、 文中划线句子是谁说的？
3、全文一共有 个自然段。第 自然段揭示了寓言的寓意。
4、给第四自然段加上标点符号。
5、毛驴听了牛大哥的一席话，“垂下头不好意思地走了”，这说明了什么？请在
括号中打“√”。
（1）说明毛驴很不服气。（ ）
（2）说明毛驴觉得很惭愧。 （ ）
（3）说明毛驴毫不在乎。（ ）
6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
7、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：
（二）避露水
有个郑国人，白天怕热，就跑到一棵大树底下去乘凉。
过了一会儿，太阳越升越高，树荫随着太阳的移动而移动。那个郑国人也随
着树荫挪动席子，太阳总是晒不着他。
到了晚上，月亮出来了。树荫随着月亮的移动而移动。那个郑国人怕露水打
湿衣裳，又随着树荫挪动席子。夜越深，月亮越偏西，树荫也离树越远，还没等
天亮，那个郑国人的衣服就全被露水打湿了。
树荫只能乘凉，哪能避露水呢？这个人单凭老经验办事，结果吃了亏。
1、选择正确的读音，在括号里画“√”
chéng liáng shù yīng
乘凉 chèng láng 树荫 sùyīn
Chéng lián shù yīn
2、选字填空。
那 挪哪
（1）天底下（ ）有这样的好事？
（2）（ ）个院子里花草很多。
（3）老人的两脚艰难地向前（ ）着。
3、根据短文内容填空。
（1）白天，树荫随着（ ）挪动，那个人怕（），就在树荫
下乘凉，并随着树荫挪动席子，结果 （）。
（2）夜晚，树荫随着（）移动，那个人怕（ ），又随本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:三年级的寓言故事着树
荫挪动席子，结果（ ）。
4、这个故事说明了一个说明道理？用——在短文中画出来。
5、读了这个故事，联系自己的生活说说你有没有遇到这类事？
看图学编寓言故事
篇二：三年级寓言故事读后感
读《寓言300则》有感
《寓言300则》真是一本生动有趣而又富有教育意义的好书！
书中有则寓言叫“以貌取人”，讲得是孔子有两个学生，一个叫子羽，长得很丑，另一个叫宰予，长得很俊。孔子认为子羽丑，就一定没有才气，可是没有想到，后来子羽成了著名的学者，而深受孔子喜爱的宰予则学业很差。这则寓言告诉我们凭外貌来衡量、判断人的优劣往往会失误。所以不能以貌取人。想想平时我很注意自己的外表，总想让自己变得漂亮一点。看了这则寓言让我明白了，不能只注重外貌，不注重学习，没有真才实学，充其量只是一只金玉其外的漂亮花瓶，最终会让喜欢你的人失望。
还有一则寓言题为“愚公移山”，说得是有个叫愚公的老人，要挖掉门前的两座大山，因为这两座山给他们的生活带来了很多不便，邻居智叟嘲笑愚公自不量力。愚公说“我死了还有儿子，儿子死了
还有孙子，子子孙孙挖山不止，而山不会增高，将来怎么会挖不平呢？”愚公的精神真是让人感动。想想自己平时在家做作业时，心里总是担心这么多作业，我什么时候才能做完啊！还没动笔，就先没了信心。看了愚公的故事后，我明白了一个道理：只要不怕困难，持之以恒，坚持不懈，什么困难都能解决！
《寓言300则》中还有很多让这样我感动的好寓言，让我明白了很多道理，开学后我一定要把这本书介绍给所有的同学。
杨萌
验二小3（11）班
篇三：寓言故事3
乔布斯心中的两个“问号” 包容与自省是关键推动力
哲理的故事：
苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯虽然一直深受媒体关注，但他很少接受采访，即便面对媒体，他也不愿讲太多自己的事情。
直到后来他身惠重病，他反复思量，决定找到自己非常信任的作家沃尔特·艾萨克森为自己写传记。而这个过程自然要经过多次面谈和采访，也使得乔布斯得以充分展现自己 的内心，并且让人们看到这个天才企业家最真实的一面。 有一天，沃尔特向乔布斯发问，对其一生影响最大的是什么？这是一个有点看似很难立刻回答的问题，可让沃尔特意外的是，乔布斯想了片刻，露出了微笑说道：“我的改变，都是因为心中有两个问号。”
原来，乔布斯小的时候很喜欢和邻居家的孩子放风筝，可是他手里的风筝，总是比同伴的风筝飞得低。回到家里，他很生气，就狠狠地把风筝扔到墙角。
他的养父看出他的不快，听他说明事情的原委后，摇着头说：“孩子，请你记住：以后无论做什么事，你心里都应该有两个问号。第一个问号，为什么别人不能比你更成功？世界很大，天外有天，只有勇于认输，保持心态平衡，才能拥有积极乐观的人生态度。第二个问号，为什么自己会输给
别人？比如这次放风筝，是你自己跑得不够快，还是准备的线不够长？只有冷静分析失败的原因，找出解决问题的方法，才能反败为胜。”
这两个问号对乔布斯而言非常重要。他认为，正是有了这两个问号，才能让他不论是身陷失败的旋涡，还是面对成功的包围，都能保持内心平静，不断进取。
故事的哲理：
包容面对他人，清醒面对自己，拥有自知之明是成功的第一步，能够不断从竞争中获得提升完善自我才能达成最终的胜利，因此自省是对自我成长最重要的推动力。
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