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有这样一则关于“铁棒与钥匙”的寓言故事。讲的是一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁棒费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”的一声打开了,铁棒奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我了解它的心。” 这则寓言故事,看似简单,细细品味,里面却蕴含着一个深刻的教育哲理。由此联想到煤炭企业的安全管理工作。我们常常提出希望通过加强安全培训来提高矿工的安全素质。但以往的安全培训,都是由培训人员台上单一讲解,矿工台下被动听,常常是台上口干舌燥,台下一头雾水……这种“填鸭式” 教育,欲速则不达,矿工们根本接受不了。如果把员工比做锁的话,作为培训管理人员就要了解他们心中所想,要和矿工互相信任,有针对性地教学,那么才会成为打开这把锁的钥匙。实践证明,在紧张、危险的工作环境当中,心理素质强就会激发斗志、振奋精神、增强信心,员工的技术素质就会得到更好的发挥,保证安全生产。因此,创新煤矿员工安全思想教育方式,更大程度提高员工的安全心理素质显得越来越有必要。 安全管理是以具体的人作为对象的,在培训过程中,对矿工个人特征的掌握,对矿工性格特征的了解,是搞好安全培训工作的必要前提。从性格上看,矿工们憨厚朴实,不拘小节,煤矿生产中“愣头青”发生事故的比例也很高。从心理过程、特征和状态看,普遍存在侥幸、麻痹心理,这是安全生产的大敌。针对这类现象,安全教育不能一味灌输,更不能“一锅煮”,吃大锅饭,要在培训方式方法上多下功夫,推陈出新,想实招、办实事,变“填鸭式”教学为“引导式”教学,结合井下矿工实际采取分层次、分工种、分级别培训。增强思想教育的亲和力、说服力,倡导安全生产文化,使培训教育工作既严肃认真,又生动活泼,达到“和风细雨,细水长流”的境界。 让矿工通过安全心理培训,都能自觉地控制心理活动,指导好自己的工作行为,保障安全生产的正常进行。从而真正把安全生产纳入到科学的轨道。
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