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口语交际：讲历史人物故事1.选择一个历史人物故事讲给同学们听，同时认真听一听其他同学讲的历史人物故事。2.对历史名人有更深刻的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。3.通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的历史故事，培养学生主动探究的能力及实践能力，提高学生的阅读理解能力和口语表达能力。重难点1.注意按照一定顺序来讲，主要内容要讲详细一些。2.积累描写人物外貌的四字词语，学会正确表达。1.教学之前，请学生课外阅读《三国演义》《中国上下五千年》等，把自己喜欢的故事中的主要情节、重要的人名、地名等，用小卡片记录下来。2.学生组成学习小组熟读《三顾茅庐》这个故事，自制道具，小组合作，课堂汇报。3.整堂课教学主要按照“课前阅读——课堂赛讲——小组表演”的顺序教学，力求构建活泼开放的课堂。1.预习提纲（1）说说自己讲故事时要注意什么。（2）熟读《三顾茅庐》，说说刘备拜访诸葛亮的原因、经过、结果。准备课堂表演的小道具。（3）在说历史人物故事时，运用恰当的肢体语言。2.多媒体课件教学课时1课时一、激趣回顾，引入话题1.播放音乐，激发兴趣。播放《三国演义》片头曲，教师谈话：同学们，中国历史源远流长，旷古悠久，自黄帝时期算起约有5000年历史，历史人物故事浩如烟海。大家读过哪些历史人物故事？预设：负荆请罪、纸上谈兵、悬梁刺股、三顾茅庐、草船借箭……2.主题回顾。同学们，在第八单元中，我们一起学习了许多历史人物故事，有扁鹊治病、西门豹治邺……今天，我们就一起走进本单元的口语交际课——讲历史人物故事。设计意图：新知识的构建，必须建立在旧知识的体系上，导入新课时，让学生从学过的课文回忆导入，学生感到熟悉，讲故事的积极性就会被激发出来。二、掌握方法，讲好故事1.学生讲故事。师：现在，我们的故事会马上就要开始了。请大家以小组为单位，由课前挑选出的“故事大王”为大家讲故事，讲故事的同学尽量用生动的语言打动同学。其他的同学认真倾听，尽量不要打断。听完后有礼貌地提出你没有听明白的地方或是提出你的不同意见与同学商讨。听明白了吗？现在，老师宣布“走进名人，了解历史”故事会正式开始。2.提出要求：讲的同学声音要响亮，故事要讲完整，让别人能听明白；听的同学要认真听，听完可以提问，也可以补充。（学生小组交流，教师参与一部分小组的活动，发现问题，及时指导。3.师生总结把故事讲好的方法。课件出示：总结把故事讲好的方法（1）准备充分，故事要生动有趣，情节要完整；（2）声情并茂，抑扬顿挫，声音洪亮；（3）用卡片提示讲述内容；（4）使用恰当的语气和肢体语言，能够让我们把故事讲得更加精彩，更容易感染听众。4.教师总结：要想讲好故事，我们必须熟悉这个故事。讲好故事有窍门，可以拿卡片提示讲述内容，可以变化面部表情，使用恰当的语气和肢体语言。5.同学们，刚才听了这么多精彩的名人故事，你们一定有很多很多收获，能说说吗？生1：我觉得这些历史故事很有哲理，这些历史名人很了不起，我要向他们学习。生2：这些名人都很聪明，我以后还要读更多的名人故事……师：是啊，在每一位名人身上，都有值得我们学习的地方，无论是高贵的品质还是无穷的智慧，都是留给后人的宝贵财富。设计意图：新知识的构建，必须建立在旧知识的体系上，导入新课时，让学生从学过的课文回忆导入，学生感到熟悉，讲故事的积极性就会被激发出来。三、学会合作，表演故事1.同学们对《三国演义》都很熟悉，其中“三顾茅庐”的故事大家更是耳熟能详，今天我们来把这个历史故事重新表演一遍。首先我们要弄清主要角色，拿出我们课下自制的小道具。预设：（1）刘备三顾茅庐，第一次是诸葛亮刚好出游去了；第二次刘备冒着大雪又来到诸葛亮的家，但还是没见着；第三次刘备终于见到诸葛亮。（2）这个故事的主要角色有刘备、诸葛亮、关羽、张飞、书童。2.学生戴上自制的道具，分角色表演。（教师相机指导：刘备三次见诸葛亮，注意把握人物的性格特点。刘备：谦和；张飞：鲁莽；诸葛亮：博学多才。）设计意图：学生最喜欢表演。历史故事人物单一，篇幅较短，最适合学生表演。通过表演，学生把讲故事比赛的活动推进一步，对故事有一种更深层的理解。本单元口语交际的内容是：讲历史人物故事，现反思如下：一、创设情境，激发兴趣。播放《三国演义》片头曲，激发学生对历史人物故事的兴趣，产生交流的欲望，为后面的讲故事奠定了基础。通过对单元课文内容的激情回顾，激发学生参与的欲望。学生完整地讲述故事时，就比较顺利。同时让学生抓住历史人物故事中历史名人的特点，更好地进行角色扮演。二、以人为本，培养能力。新课标提倡要关注学生的情感，把课堂还给学生。教学中老师给学生营造了一个宽松、和谐的交流环境，一切以学生为中心，处处对学生以朋友相待，体现了“以人为本”的教学宗旨。在进行口语交际教学时，我采用学生“说故事——表演历史故事”的形式，让学生参与到这个活动中来，感受历史人物、历史故事对学生的熏陶作用。在教学中，我通过适当引导，激发学生参与交际的积极性，动口说话，使学生在轻松愉快的学习环境中学会倾听，提高口语表达能力。三、不足之处。表演《三顾茅庐》时，学生参与的积极性很高，但是由于准备不充分，学生对故事中人物的语言把握不够准确。 故事， 成语故事， 成语故事大全， 丑小鸭的故事， 卖火柴的小女孩故事， 两性故事吃奶添下面， 梁山伯与祝英台故事， 十二生肖的故事， 小白兔的故事， 爱的故事上集， 睡美人的故事， 鞠萍姐姐讲故事， 雨后小故事gif， 寓言故事大全， 革命英雄的故事， 江姐的故事， 盘古开天辟地的故事， 爱因斯坦的故事， 完璧归赵的故事， 历史小故事， 俞伯牙和钟子期的故事， 神话故事的成语， 名人故事50字， 惊弓之鸟的故事， 讲好中国故事， 皇帝的新装故事， 丹顶鹤的故事， 老鼠嫁女的故事， 抗日英雄的故事， 数学家的小故事， 儿童故事大全视频， 励志的故事， 雨后小故事动图， 狐狸的故事， 桃园三结义的故事， 点石成金的故事， 玉兔捣药的故事， 精忠报国的故事， 关于孝的故事， 幼儿小故事， 周总理的小故事， 杨靖宇的故事， 勤俭节约的故事， 水滴石穿的故事， 正能量故事， 颜回的故事， 幽默小故事， 毛泽东故事， 娇妻的故事， 真实鬼故事， 儿童视频故事， 小惠的故事， 天鹅湖故事， 毛泽东的小故事， 党史故事， 坚持的故事， 中国科学家的故事， 绘本故事ppt， 小镇故事， 九色鹿的故事， 李广的故事， 仓颉造字的故事， 书包里的故事， 智慧故事， 苏秦的故事， 夏天的故事， 言情故事， 狐假虎威故事， 越王勾践的故事， 习爷爷的故事， 古代历史故事， 美国恐怖故事2， 牛的故事， 幼儿故事教案， 名人成长故事， 童话故事读后感， 星座故事， 性小故事， 文明故事， 好习惯的故事， 吴刚伐桂的故事， 天衣无缝的故事， 佳县人的爱情故事， 小故事网， 秦大爷的故事， 小学数学故事， 我与书的故事作文， 森林里的故事， 语文故事， 北京爱情故事主题曲， 万宝路的故事， 每夜一个骇故事， 生活小故事， 三十六计的故事， 一本故事书， 汽车的故事， 雷锋的小故事， 科普小故事， 英语成语故事， 一篇故事， 灵异鬼故事， 苏格拉底的故事， 内涵鬼故事， 金鱼的故事， 生肖故事， 笑话故事大全， 给予的故事， 海盗的故事， 大熊猫的故事， 现代故事， 北京爱情故事石小猛， 长城故事， 现代名人故事， 亡灵故事攻略， 小城故事邓丽君， 三国成语故事， 地理故事， 理财故事， 北京爱情故事2， 奔月的故事， h小故事， 车主故事， 勤俭节约的小故事， 雨后的小故事播放， 三国演义故事梗概， 成语故事， 北京爱情故事佟丽娅， 我们的故事陶喆， 孙敬修爷爷讲故事， 鱼玄机的故事， 薛平贵与王宝钏的故事， 八仙过海各显神通的故事， 感人的故事作文， 烈士的故事， 悬念故事， 钱学森的小故事， 美女被虐故事， 一条狗的故事， 关于孔子的小故事， 高三励志故事， 数学家的故事100字， 英文经典故事， 妮妮讲鬼故事， 来自历史故事的成语有哪些， 故事欣赏， 妹妹背着洋娃娃故事， 有趣的汉字故事， 世界历史故事， 名人的成长故事， 毅丝和黑木耳的故事， 莫言讲故事的人， 格林童话故事书， 罗丹的故事， 办公室小故事， 讲恐怖故事， 英语短篇小故事， 中国传奇故事， 牛顿的小故事， 我和琳梵的故事， 越王勾践卧薪尝胆的故事， 名人成长的故事， 文学家的故事， 中国名人小故事， 老梁故事汇2011， 敬老故事， 有哪些名人故事， 关于中秋的故事， 灵异事件故事， 短篇搞笑故事， 沈石溪动物传奇故事， 学校里的故事， 伯乐相马的故事， 小故事大启发， 东京爱情故事经典台词， 北京爱情故事2三十而立， 北京爱情故事经典语录， 生死狙击魅影的故事， 吉祥物故事， 卢俊义的故事， 麦哲伦的故事， 黑暗的故事， 格列佛游记故事梗概， 苏州故事会， 现代爱情故事国语版， 东京爱情故事演员表， 东方故事官网， 马蹄铁的故事， 柳堡的故事插曲， 耿村故事， 卫生队的故事，
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