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历史是人民创造的，很多历史故事中蕴含着深邃的思想，通过学习历史故事、讲演历史故事能够启迪心灵、创新思想，获得学习与生活的灵感，对做人与做事都有很好的借鉴作用。
历史课堂也讲述过很多历史故事，为了配合我们的小课题研究，同时也为了学生能更好、更深刻的了解历史，我们小课题组决定在我校初二年级开展“重温历史，铭记责任”历史人物故事演讲比赛。为了能够让这次活动取得更好的效果，达到预期的目的，我们首先在4月初，给全体初二学生布置任务，在一个星期内搜集整理自己喜爱的历史人物故事，并以讲故事的形式熟悉自己搜集的故事。然后我们与班主任进行沟通，携手利用4月14日的班会时间，在各自的班级内进行历史人物故事讲演赛初赛活动，公平、公正的选拔本班参加年级比赛的参赛同学，每班两到三名同学，其余全部是支持者。2013年4月21日，天气和暖，微风怡人，我校初二年级全体师生笑语喧哗，欢聚一堂，在我校电教室举行了“重温历史，铭记责任”历史人物故事演讲比赛复赛。比赛时，选手精神饱满，仪态大方。他们围绕历史人物故事，用生动的语言讲述了“背水一战”、“卧薪尝胆”、“负荆请罪”等等的感人故事，精彩的故事内容、抑扬顿挫的演讲，将大家带到了浓浓的故事氛围中，博得了评委的赞赏和同学们热烈的掌声。经过激烈的角逐，初二、二班的韩易文获得第一名，初二、一班吕文瑞等三名同学分别获得第二名，初二、四班张九龙等五名同学分别获得第三名。本次活动，融知识性与趣味性为一起，超越了学生以往单纯历史知识的学习，拉近了学生学习和生活的距离，通过搜集历史故事、整理历史故事和讲演历史故事，培养了学生学习历史的兴趣，树立了学生自主、探究和合作的学习意识，增强了学生的历史知识和人生智慧，开阔了学生的阅读视野，陶冶了情操，培养了学生正确的情感态度和价值观，提升了学生的综合素质,补充了课堂教学的不足，为历史人物教学工作的开展提供了新的途径。
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