那是个夏日的中午，我独自走出院门，在街上玩耍。我的口袋里有2分钱，我出来的目的就是想为自己买点什么，如糖果之类。突然，我在街上发现了一个小小的门脸儿，门口有高高的台阶，窗子的玻璃上色彩斑斓，贴满一张一张小小的、长方形的图画片，那就是当时被大家称为“小人书”的封面。
那个门脸对于我显得十分神秘，我犹豫了很久，才放开胆子跨上台阶，走了进去。我没有想到，从这天开始，我走入一个世界，一个早晚要走入我生命的天地。那天，我一直走到小屋的尽头，一个高高的柜台横在我的面前，它像一面墙似地，让我不得不抬起头来，我那时还没有柜台高。从柜台里面，探出一个笑眯眯的白胡子老爷爷，像是从童话故事中走出来的神仙老人，他对我说的话至今仍留在我的耳边：“你想看什么书啊？”我没有说话，实际上我不知道要说什么，只是把手中的2分钱交给他。真惭愧！我还不识字呢！老爷爷笑了笑，从一侧高高的书架上随便抽出两本彩色画面的低幼读物给了我。我拿着书，还是什么也没说。为了找个地方坐下，我在小屋里环顾着，有几个戴着红领巾的男孩儿互相依偎着，在兴致盎然地读一本小人书。不知为什么，我有点害怕他们。最后，终于找到一个看起来安全的地方，就是门的后边，我就坐在那儿看了起来。从此我就跌入了书籍为我造就的梦幻当中，再也无法回头。那时我五岁。（二）忠实的朋友文革开始以后，我家搬到另一个地方。这里的邻居里有一个和我同龄的女孩子，人长得很漂亮，就是像个愣头青似地没有女孩儿样。别人给她起个外号叫“二百五”，谁这样叫她，她就用很脏的话骂别人。但她对我特别友好，简直就是忠诚。她发现我爱看书，就说：我帮你借书，我知道谁有书。她果然能借到书。每当她为我找到书，都是隔着老远就张着大嘴傻笑，两手紧紧抱着前襟，迈着大步向我走来，我也就立即心跳加速：我的节日来到了！每次借书来的时候，她还会顺便捎来书主人的口信：只有一天（或两天），快看！于是，我就一头扎进书里再不抬头，直到一口气读完为止。一天读完一本长篇小说是常事。直到现在我看书一目十行的本领就是在那时练出来的。（三）不当“好学生”也要看“坏书”从初二开始，我的心理发生了巨大的变化：自我意识开始觉醒，青春反叛期开始，一个混沌无知的小女孩儿变成了个性明朗的少女。这是我生命中一段黑暗的日子，我极度忧郁，无所适从，家庭问题已经压得我透不过气来，萌发的感情又让我陷入苦闷的深渊。我加入不了组织，没有了尊严，骄傲远离我而去，别人轰轰烈烈，我却黯然神伤。一到“天天读”和搞政治活动，我都坐在那里做白日梦。在那个时代，爱读书、学习出色，没有人会为这些夸奖你，相反，这正说明你有“问题”。一次刚下课，我把头扎在课桌下面读一本刚借来的书，两个老师，一个教语文的，一个教外语的，突然来到我面前，一把就把我手中的书夺了过去。外语老师拿起书乱翻，语文老师就坐在我的对面和我谈起话来。她说：不要看这些书，全都有毒。我天真地说：有的书就挺好。她问：你说哪本书好？我想了想，谨慎地说：《青春之歌》就挺好。语文老师回答：那本书也不好。怪不得你中毒呢！看，我中毒多深！连老师都说我中毒了。（四）私闯禁地那是一个滴水成冰的冬天，作为学校里校刊编辑部的成员，我和另外三个女同学一起朝着学校的会议室走去。那天，我们奉命去采访。采访的对象是正在召天的学生代表会的代表们。这不是一个好的差事，因为孩子的自尊心特别强，以为自己没被选为“代表”还要去在代表中间出头露面，不好意思。不过这只是我的同伴们的想法，我是无所谓的。当我们路过被长期封闭的图书馆，发现图书馆的门正大开着呢！那时，这可是个禁地，是不让学生们靠近的。更别说借书给学生看了，顶多为语文老师找参考材料起一点作用。这个时候，图书馆里面空无一人，我们没有商量，更没有犹豫，一转眼就钻了进去，淹没在高大的书架之中。管理员老师没有发现我们，把门给反锁上了。我们就在极其寒冷的书库里，贪婪地读起书来。看得别提多入迷了，把我冻得浑身生疼，手脚冰凉。一转眼，一上午就过去了，直到管理员老师再一次进来。她首先发现了我，吓得脸都白了，狠狠地问我：你是哪个班的？我不说话。这时，后面的那三位也发出了动静，老师冲里面叫：“后面一共有几个，都给我出来”！那三个灰溜溜地出来了，四个人像四根木头似地傻站着。她仍问我们是哪班的，我们只好如实相告是宣传组的。她说：“好！我去找你们陈老师！”随即把门一锁走了。我们被“接”了出来，陈老师真是哭笑不得，说要罚我们一人写一篇读书心得。陈老师告诉我们：图书馆的老师能不生气吗？她有心脏病，你们把她吓得不轻。而且，一般情况下，她经常几天都不开一次图书馆的门，如果她几天不来，你们非冻死在里面不可！看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“童年往事：与书有关的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
