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故事《点点和多咪的信》语言大班后海庄幼儿园:唐勇活动名称:故事《点点和多咪的信》领域:语言活动目标:初步理解故事中点点和哆咪的联系方式,知道与同伴交往时,敢于把自己的想法用绘画的方式表达出来。大胆的复述故事并注意表情、语气和着急的样子。乐意与人交往并知道同伴间要互相关心,体会得到关心后的心情。活动准备:图片活动过程:一教师出示点点和哆咪的图片。“老师今天给小朋友带来了两个好朋友。小朋友想不想知道它们是谁”出示点点和多咪引出课题,教师说:“它们两个是好朋友,它们之间发生了很多很多好听的故事,下面就由唐老师给你们讲一个它们的故事吧!”二讲述故事教师完整地把故事有表情地讲一遍提问:点点和多咪在想对方的时候是用什么方式来相互联系的书信点点和多咪收到好朋友信的时候心情是怎样的高兴我们给故事起一个合适的名字吧经过讨论确定故事名字运用图片,用提问的方式和幼儿一起复述故事,帮助幼儿理解故事内容。出示第一幅图片,进一步让幼儿认识多咪和点点家住的地方。“小朋友我们来看一看点点和哆咪的家住在什么地方”点点住在山的这边,多咪住在山的那边它们两个是好朋友经常在一起玩,可是每当回到家的时候又很想念对方,小朋友刚才老师讲了它们的想念对方的时候是用书信联系的,我们来看看它们的书信是怎样写的吧!出示第一封信多咪写给点点的信根据信的画面来解读信的意思,小朋友看这是什么大山和太阳大山上面有太阳是表示什么时候白天这是什么大树大树下面有谁呢点点和多咪再来看一下这些是什么风筝、羽毛球、冰激凌启发幼儿跟老师一起说:当太阳爬在大山上的时候,点点和多咪在大树下见面了,它们一块放风筝、打羽毛球、吃冰激凌,渡过了一个快乐的下午。出示第二封信。提问:小朋友看着信封上的大山上有什么星星和月亮这表示是什么时候晚上这是谁的房子点点的房子再看看他们要在点点的家里干什么吃饼干喝果汁还干了什么跳舞它们度过了一个怎样的夜晚美好的夜晚、高兴引导幼儿完整把这一段复述:第二天,太阳下山后月亮和星星升上了天空,多咪来找点点,它们在月光下吃饼干喝果汁,还跳了一会舞,渡过了一个美好的夜晚。出示第三封信,引导幼儿一起复述:一天,多咪又收到了点点的信,看完信后,多咪说:“点点生病了,我得去看它。”它急忙赶到点点家,家里一个人都没有,多咪边找边叫:“点点你在哪里我来啦!”提问:多咪从哪个地方看出点点生病了点点闭着眼睛、盖着被子、躺在床上当多咪看到点点生病的信时多咪是怎样做的赶紧到点点家去看看这说明多咪对好朋友点点的什么行为关心小结:写信的时候必须要有时间地点要干的事情出示信封:“小朋友小白鸽是怎样知道把信送给谁是因为点点和多咪把写好的信装在信封里小朋友看这就是信封,在信封的上面写上收信人,在信封的下面写寄信人,这样小白鸽一看就明白了。情感教育:小朋友我们都有好朋友、亲人之间都要互相关心照顾。三组织幼儿谈话:你的好朋友是谁你想不想约你的好朋友你想约好朋友在什么时间什么地方干什么事情活动延伸:老师准备了很多纸和彩笔,下次我们把要寄给好朋友的信画出来。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿短小故事幼儿园小故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
