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疫情期间，多在家陪孩子让孩子更聪明疫情期间，多在家陪孩子让孩子更聪明
若钧伴读
发布时间：04 0113:52很多家庭的父母对孩子的教育抱有佛系的观点。认同的是快乐的童年，所以在家庭中没有做好启蒙，事实上，孩子的命运就掌握在家长的手中，我们应该在他还不会“走路”的时候，积极地做好引导，让他到学校之后，能顺利地融入，才能“跑”在前面。同时，良好的课业完成度，能够让小朋友在学校社会圈中建立起自信。
笔者主要介绍下为什么要进行家庭的早期教育，为什么在现代社会两夫妻双职工，在每天结束忙碌的工作后，还要回到家有技巧的陪玩，和颜悦色做到“润物细无声”。
观点：家庭早期教育从婴儿时期开始
笔者推荐家庭早期教育，何谓早期，应该是从婴儿时期就开始。这样的说法并非空穴来风。此处为大家推荐一本书《卡尔·威特的教育》里面详细记录了威特的父亲对威特进行的早期教育的经过。天才本来就不是天生的，而是父母精心雕琢的结果，是在儿童开始出现智力的曙光开始就进行的教育。人与人之间的差别，在遗传方面智力水平差别其实是不大的。最大的差别，主要在出生之后。而早期教育的重要之处，在于孩子的智力发育也有其敏感期。最佳发展期是在孩子的早期。
理论：孩子的潜能发挥呈现递减法则
以大家所熟知的语言学习为例，孩子的最佳语言学习时间是3岁。学习外语的最佳语言时间是10岁以前。3岁开始学习外语的孩子，可以将外语学习到母语水平。但是10岁之后再启蒙的孩子，要学到类母语水平，或者是流利使用英语的水平，需要付出极大的精力。同样的，大家也普遍认为，钢琴应该从5岁开始学习，小提琴最好从3岁开始学习，不然很难学出成绩。
这是因为潜在能力的发展具有一定的发展期的，每种能力的发展状况不同，有些能力发展期很长，而有些能力发展期很短。所以应该在这些能力的特定发展期，进行着重的开发。发展心理学中的“狼人”就是一个确切的例子。
理论：模式时期3岁看到老
婴儿时期进行正确的引导，的确是受益终身。3岁以前是模式教育，婴儿对于重复出现的食物是不会感到厌烦的，所以可以进行“硬灌”。小孩子的大脑是处于一张白纸的状态，不能像成人那样分析，所以需要生动有趣的反复灌入。最要是在两方面知识进行灌入：一是一些锻炼大脑智力的基础模式，比如语言、音乐、文字等；二是人生的基本准则。
方法：家长从用心进行记录教育开始
理论方面，为大家推荐两本早期教育的书：《早期教育与天才》、《卡尔·威特的教育》。家长个人，从最简单且坚持不懈的每天做好记录开始，最好从纸质记录开始。根据自己小孩年龄段的特点，制定详细的计划，并一步步来实施落实。对于不同年龄的计划内容，我在另一篇文章里讲了幼小衔接的计划。
再次强调家长要进行教导记录，这就像学校老师写教学计划和每课课堂计划，不可以缺少。家长主要记录的内容有两种，一种是学习计划安排，一种是学习的阶段总结，另外更重要的要写好在学习引导过程中存在的问题及对应做出的解决方法。
这篇文章，笔者从观点，理论及最重要的方法的角度，向各位介绍了各位在孩子疫情居家期间，应该好好珍惜这段时间，为孩子做好计划安排。为孩子下阶段在学校的学习，插上腾飞的翅膀。谢谢大家~
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