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中班活动方案 活动名称 母鸡和苹果树 执教者 活动目标： 1、能够仔细观察画面，根据图片提供的线索，大胆猜测和想象故事情节，体验观察和发现的乐 趣。 2、明白母鸡的聪明和谨慎，培养幼儿自我保护的安全意识。 活动准备： 故事图片、故事录音 设计意图： 《母鸡与苹果树》是一个具有深刻含义且又十分生动的故事，它通过母鸡和大灰狼之间的 对话来表现故事情节，母鸡和大灰狼的人物形象鲜明，在学学讲讲中能激发幼儿参与活动的积极 性。本次活动主要分三个环节：导入——观察以及猜测——延伸。首先采用谈话的方式激发孩子 们倾听的欲望；随后利用图片给予孩子们观察的平台，孩子们在看一看、猜一猜的过程中理解故 事的内容；最后完整地欣赏故事，利用故事中的人物鸡妈妈让孩子们懂得要从小养成自我保护的 意识，提升了本次活动的意义。在活动中，我们试图让幼儿认真观看图片，感受一环紧扣一环奇 怪紧张的故事情节。并让幼儿根据图片提供的线索，大胆猜测和想象，引导幼儿有序的感知和理 解画面，从而不断地提高幼儿的语言表达能力。 活动过程： 各环节价值分析： 一、导入，激发幼儿兴趣。 师：看，画面上有什么？（房子）我们一起来看看房子里住的 是谁。 噢，原来房子里住的是母鸡妈妈。今天，我们就要来讲一个和 母鸡有关的童话故事。 二、引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测。 1、那母鸡妈妈到底看到了什么？（苹果树） 2、一阵风吹来，苹果树上出现了什么？看看耳朵是什么样子 的？ 你觉得这是谁的耳朵？ 通过谈话、师幼的互动激发孩子 们倾听的欲望。 母鸡妈妈觉得很奇怪，说：“真奇怪！我从来没见过苹果树长着 尖尖的耳朵。” 哎，你们听苹果树也说话了：“我们苹果树有时 候是这样的。” 3、又一阵风吹来，苹果树上又出现了红红的什么？ :那鸡妈妈看到红红的嘴巴后会怎么说？苹果树又怎么说呢？ 4、又一阵风吹来，苹果树上出现了什么？ 鸡妈妈看到这条毛茸 茸的尾巴又会怎么说呢？ 苹果树怎么回答的？ 利用有针对性的提问，引导孩子 们仔细地观察画面，抓住关键性 细节，鼓励幼儿大胆猜测故事情 节，让他们在看看、猜猜的过程 中理解故事内容。 5、你认为这是一棵真的苹果树吗？你觉得是谁假扮的？ 那你 们有没有什么好办法，让它现出原形呢？（幼儿自由回答） 小朋友想出了很多好办法，鸡妈妈也想出了一个好办法：“鸡妈 妈让苹果树学大树摇，苹果树摇啊摇，树上的叶子都掉下 来了。 6、 看，到底是谁假扮的呀？（点击课件：啊，原来是一只大 灰狼假扮的。） 那它为什么要装成苹果树呢？ 7、 原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃母鸡妈妈的，那你们有 什么好办法来帮助母鸡妈妈对付大灰狼？（幼儿自由讨论） 三、延伸活动 完整讲述故事。 这个故事的名字叫《母鸡和苹果树》…… 你们喜欢这个故事吗？ 你喜欢故事里的谁？为什么？ 小结：我们都应该向这只可爱的母鸡学习。懂得保护自己，看 到奇怪的东西，千万别嘴巴馋去吃。要知道它是真正安全的， 才能吃。这样才能更好的保护我们自己，健健康康的长大。 通过提问“ 你喜欢故事里的 谁？”激发孩子们的思考，让他 们懂得要从小养成保护自己的 意识。
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