每个孩子的成长道路上都热衷于有甜美故事的陪伴。故事之中有道理，故事之中有精彩，故事之中有乾坤。寓教于乐式的故事引导营建的不仅仅是一个个温馨的亲子互动氛围，更其实是实实在在，潜移默化地带给孩子们积极向上的人生旅途指引。正是因为好故事的诸多无法估量的妙处，家长朋友们很是值得多多增加亲子共读的美妙时光。儿童文学作饶雪莉特地很是针对孩子们的心理需求奉献上了一本亲子教育好书《不教孩子只讲故事》。一如此书编者推荐般的：改变，从一个故事开始 给孩子讲故事是父母对孩子未来最值得的投资。基于这样的教育目的，《不教孩子只讲故事》紧紧地围绕着实现育儿的目的而展开。里面没有教条主义的说教，里面没有乏味无趣的说理。相反的是，细细阅读下来，我们会在书中收获到无穷的宝藏。书中有的是充满着教育意义的精彩故事内容；书中有的是启发式的教育引导和鞭策；书中有的是善于开启孩子们心智的优秀故事 所有的一切让本书的阅读价值相当地可圈可点。尽管市面上的故事类书册有很多，但是我们家长不难发现某些同类的书籍并没有如介绍那般达到预期的讲述效果。而这本出自于一个懂孩子们心理的老师之手推出的《不教孩子只讲故事》却实实在在地精妙诠释着故事中的精彩。通过讲述故事的方式，本书启发和引导孩子在生活习惯、心态、品德、社交、性格等方面形成良好的行为意识。看似旁敲侧击，实则真真切切的教育意义是如此深刻地得到诠释。通篇的阅读中，我们不难发现本书的设计编排相当地精心。讲述故事，并不是就故事而讲故事。相反的是，这里的将故事更是有条理的逐步深入过程。从宝贝计划着手，到将故事前的准备，到讲故事的环境提示，到现实生活情景再现的对比，到经典故事的隆重推出，到最后细致有心的父母小贴士指点 有条不紊，按部就班，逐步深入，凸显故事背后的深意和引导意图。客观而言，相较于以往的陈词滥调的说辞，借助故事引导孩子的方式无疑会让孩子得到一个最为妥善的启发促进作用。故事之中有乾坤，启发式教育更精妙. 在孩子们成长的这个阶段中，我们值得带领孩子一起读一读《不教孩子只讲故事》，共同为美好的未来而改变。
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