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导读：活动目的 学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以故事妈妈的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同 活动目的
学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以 故事妈妈 的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。 一、实施时间 2019年3月17日 2019年3月28日 二、具体活动安排 一宣传发动 1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。 2、拟定告家长书，向家长发出邀请。 具体时间为2019年3月17日到2019年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。 讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。 二家长报名 1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。 2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。 3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中学校统一制定表格，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。 三家长进班讲故事 1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。 2、每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。 3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出最受欢迎的故事妈妈。 4、通过评选，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成 故事妈妈巡讲团 ，走进每个班进行故事巡讲。 5、学校颁发奖状。 四班级召开亲子阅读交流会 请 最受孩子欢迎的故事妈妈 和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿园亲子阅读活动方案：亲子阅读方案”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
