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小班室内游戏教案 小班室内游戏教案 小班室内游戏教案 篇一 游戏目的： 1、 训练幼儿对数字大小的认知能力。 2、 训练幼儿的语言表达能力。 游戏内容： 这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。 可以和宝宝开始讲了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。开始，它们不相上下，分不清谁飞得最快。 突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。 你怎么了? 小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。 原来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。 都是我不好，害得你们也玩不成了。 小蝴蝶不好意思地说。 没关系，我们在这里也可以玩的。 小蜻蜓说： 让我们来玩卡片游戏吧。 小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。 我们怎么玩呢? 小蜜蜂，小蝴蝶同时问。 小蜻蜓想了想，出了 5 道题，分别是： 1用这四张卡片排出一个最大的四位数。 2用这四张卡片排出一个最小的四位数。 3用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数? 4用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数? 5和这四张卡片可排出能被 2 整除的二位数?这题中的数字任选，看宝宝年龄 宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一想吧， 看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。 小班室内游戏教案 篇二 聪明的小鸭子可选用别的动物 准备：铃鼓，小鸭子头饰。 玩法：8 10 名幼儿为一组，幼儿戴头饰模仿小鸭子和鸭妈妈一起玩，要求幼儿听铃鼓声音，进行走跑游戏。铃鼓声音快，小鸭快跑;铃鼓声音慢，小鸭慢走;鼓声停，小鸭子不动。室内活动范围小，幼儿人数多可分组进行。 小班室内游戏教案 篇三 小班游戏活动： 智力游戏：看谁认得快 目标：1 认识自己的标记。 2 知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾 1 向幼儿介绍一日生活内容。 重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。 2 介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。 3 幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。 4 游戏：看谁认得快 分组进行，巩固各自对标记的认识。 照相机 复习有关字词。 相应的大、小字卡小字卡每人一套 大家面向教师坐好，集体说儿歌： 我有一架照相机， 照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。 教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说： 咔嚓 ，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。 桌面滚球 目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。 准备：三张桌子，一个大球。 将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端， 一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 看图书 目标：培养幼儿看图书的兴趣 准备：图书若干 教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。 体育游戏：小风车 目标：1、学习正确跑的姿势。 2、练习听信号向指定方向跑。 1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。 2、游戏开始，大家一起念儿歌： 小风车真好玩，我一 跑它就转 幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。 数学游戏：有趣的图形 会用圆形、正方形、三角形进行排序。 1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。 2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形。 3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。 4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。 [小班室内游戏教案]
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